山西省吕梁市临县多校2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试卷

2023一2024学年度八年级下学期阶段评估（二） 语 文 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共四大题，16小题，满分120分，作答时间150分钟。 得分 评分人 一、古典之美(27分) (一) 1.诵读经典诗文，穿越时空，感受美之所在。课堂上，八年级(1)班的同学围绕主题“遇 见·呐喊”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分) 主持人：有太多的文字，描写着各种各样的遇见。逼见，是一切美的开始。 小宇：“(1) ,君子好速”，是君子与淑女的遇见。 小文：“青山横北郭，(2) ”,是李白与山水的遇见。 小美：“(3) ,缥缈孤鸿影”，是苏轼与孤鸿的遇见。 小欣：“闻水声，(4) ,(5) ”,是柳宗元与小石谭的逼见。 主持人：有太多的文宇，能让我们听见各种声调的呐喊。呐喊，承载着多少希冀。 小德：“微君之故，(6) ”,是劳役者不满统治者而发出的呐喊。 小智：“(7) ！妇啼一何苦”，是杜甫同情劳动人民而发出的呐喊。 小启：“其真无马邪？(8) ”,是韩愈愤懑于统治者摧残、埋没人才而发出的呐喊。 小慧：“(9) ,(10) ”(《卖炭翁)，是白居易同情百姓，借卖炭翁 的矛盾心理而发出的呐喊。 【明其旨·探究精神力量】 2.想象是能使思维飞翔起来的翅膀，更可以丰富诗人的情感主旨。《茅屋为秋风所破歌》 (节选)中哪几句诗运用了想象手法？请写出并说说你的理解。 (2分) 茅屋为秋风所破歌（节选）》 杜甫 诗句： 安得广厦千万间，大鹿天下寒士俱欢颜！风雨不动 理解： 安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死 亦足！ (二) 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“品读古诗文”主题学习活动， 请你参与并完成3~7题。 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日： 而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， “鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日： 其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥 “子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我， 者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹂之 安知我不知鱼之乐？”惠子日：“我非子，固 徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六 不知子矣：子困非鱼也，子之不知鱼之乐， 月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之 全矣！”庄子曰：“请循其本。子日‘汝安知 苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若 鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之 是则已矣。 濠上也。” 【晓其义·感受文言之美】 3.“《齐谐》者，志怪者也”，《齐谐》是一部专门① 怪异的事物的书。“子之不知鱼 之乐，全矣”，你不知道鱼的快乐，这是② 可以确定的。（根据句中加点字的意 思填空) (2分) 4.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪”的意思是“① ”,感慨天地浑茫。“子非我，安知我 不知鱼之乐”的意思是“你不是我，② ”,反驳 有力又有趣。 (3分) 5.《北冥有鱼》运用想象和① (修辞手法)，描绘了鲲鹏形体② ,变化神奇莫测，奋飞时气势壮美的形象。《庄子与惠子游于濠梁之上》写了惠 子和庄子在濠梁上游玩，并就庄子能否知道“鱼乐”展开辩论，展现了两人不同的 ③ ,同时表现了他们思维的敏捷；在辩论中，庄子认为的“鱼乐”其实 是他内心④ 的一种折射。 (4分) 礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界则不能不争 争则乱乱则穷”。先王恶其乱也，故制礼义以分⑦之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷 乎物，物必不屈③于欲，两者相持而长，是礼之所起也。 (选自荀子《礼论》，有删改) 【注释】①穷：困境。②分：区分，辨别。③屈：竭尽。 6.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停 顿处。（画3处） (3分) 求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷 7.选文中荀子是从哪几个角度阐释礼制产生的原因的？（用自己的话概括） (3分) 得分 评分人 二、文学之约(27分】 (-) 为了弘扬优秀文化，塑造人文精神，班级开展了主题为“做文化的传承者”的系列活动。 【活动一寻根·文化自信】 中华文明几千年绵延不断、经久不衰，在长期演进过程中，创造了交相辉映、历久弥 新的中华优秀传统文化，产生了体现中华民族共同历史和情感记忆的一系列代表性符号 和形象，比如汉字、长城、中国结、二十四节气…这些特号和形象独一无二，绽放着中华 民族思想的光辉，蕴藏着中华民族独特的精神内涵，体现着中华文化最深层次的文明印 记和基因血脉。它们是代表中国形象、展现中国精神、彰显中国气质的重要载体。 8.(1)形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。 (1分) 内涵： (2)上述材料中的省略号有 的作用。（只填序号） (1分) A.表示内容或引文的省略 B.表示列举的省略 9.活动中，第一小组的同学带来的朗诵让大家震撼。请参考示例，写下你的感言。 (2分) 示例：中华文化博大精深、源远流长！作为中国人，我们自豪！ 感言： 【活动二感悟·文化智慧】 小满是“二十四节气”之一，时至小满节气，麦类等夏熟作物的籽粒逐渐饱满，但尚未 成熟，所以叫“小满”。“小满”不仅是节气，也是古人的人生态度。古人云：“四月中小满 者，物至于此小得盈满。”这意味着自然万物还有向上生长的空间，生命也是如此，顺势而 为，把握好尺度，身体将获得新的能量。俗话说：“月满则亏，水满则溢。”一切事物达到极 致后必然走下坡路。大满并不是古人所追求的完美境界，而“小得盈满”是将熟未熟，还 有发展的空间，还可以“继长增高”，这恰好也是人生最好的状态。 10.活动中，同学们将大家的发言整理成册，在讨论插图时出现了两种意见：一种是选用 怒放的月季，一种是选用含苞待放的月季。请依据关于“小满”的知识，写出你的选择 与理由。 (2分) (二) 【传承名著经典·共赴文学之约】 11.文化的传承离不开经典的浸润。抗争是一种拯救自己的勇气。结合《钢铁是怎样炼 成的》中的相关情节，简述保尔·柯察金“抗争”的经历，并谈谈你从中获得的感悟。 (50字左右) (6分) (三) 阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了文章《一百岁感言》，请阅读文章完成12题。 一百岁感言 摩西奶奶 我100岁了，趋近人生尽头。回顾一生，在80岁前，我一直默默无闻，过着平静的生 活。80岁后，因缘际会，我的绘画事业走向了巅峰，随之带来的效应，便是我成了所有人 耳熟能详的大器晚成的画家。人生真是奇妙。 有人问：“你为什么在年老时选择了绘画？是认为自己在画画方面有成功的可能 吗？”我的生活圈从未离开过农场，我是个从未见过大世面的农夫的女儿、农场工人的妻 子。在绘画之前，我以刺绣为主业，后因关节炎不得不放弃刺绣，拿起画笔开始绘画。假 如我不绘画的话，兴许我会养鸡。绘画并不是重要的，重要的是让我保持充实。不是我 选择了绘画，而是绘画选择了我。假如绘画至今，我依旧默默无闻，我想现在的我依旧会 过着整日绘画的平静日子。绘画之初，我未幻想过成功，但当成功的机遇撞上了我时，我 也依然过着整日绘画的平静日子。正如在曾孙辈眼里，今天的我依旧只是爱絮叨的曾 祖母。 有年轻人来信，说自己迷茫、困惑，犹豫要不要放弃稳定的工作，去做自己喜欢的事 情。人的一生，能找到自己喜欢的事情是幸运的。有兴趣爱好的人，才会生活得有趣，才 可能成为一个有意思的人。当你不计功利地全身心做一件事情时，你投入时的愉悦、成 就感，便是最大的收获与褒奖。正如写作是写作的目的，绘画是绘画的赞赏。我100岁 了，往回看，我的一生好像是一天，但在这一天里，我是尽力开心、满足的。我不知道怎样 的生活更美好，我能做的只是尽力接纳生活赋予我的，让每一个当下完好无损。 7岁的曾孙女抬头问：“我可以像曾祖母一样开始绘画吗？现在开始还来得及吗？”我 将她拥入怀里，摩掌着她的头发，紧握着她的小手，注视着她，认真回答，任何人都可以作 画，任何年龄的人都可以作画。如人人都可以说话一样，人人也都可以选择绘画这种认 知及表达世界的方式。不喜欢绘画的人，可以选择写作、歌唱、舞蹈，重要的是找到适合 自己的道路，寻找到你心甘情愿为之付出时间与精力，愿意终生喜爱并坚持的事业。 人之一生，行之匆匆，回望过去，日子过得比想象的还要快。年轻时，人们爱畅想未 来，到遥远的地方寻找未来，以为凭借努力可以改变一切，得到自己想要的。不到几年光 景，年龄的紧迫感与生活的压力扑面而来，我们无一幸免地被卷入生活的洪流中，接受风 吹雨打。我100岁了，我的孩子们，我多想护你们一世安稳、岁月静好，然而，我知道这是 不可能的。我希望的，是你们能找到自己真正喜爱的事情，谈定从容地过好每一天。 我的孩子们，投身于自己真正喜爱的事情时的专注与成就感，足以润色柴米油盐普 酷茶这些琐碎日常生活带来的厌倦与枯燥，足以让你在家庭生活中不过分依赖他人，保 留一片独属于自己的小天地。在面对生活的磨砺与残酷时，你们不觉得孤苦，不会崩溃。 人生并不容易，当年华渐长、色衰体弱时，我的孩子们，我希望你们回顾一生，会因自 己真切地活过而感到坦然，淡定从容地过好余生。 (选自《幸福》，有删改) 12.(1)初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答 写下来。（不少于50字） (5分) 文章第一段摩西奶奶感叹“人生真是奇妙”有什么作用？ 些 $ (2)精读·学贵有法：下面两句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选一句，围 绕它写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） (10分) ◆现身说法和风细雨教晚辈。 ◆语言质朴更能引起共鸣。 得分 评分人 三、现实之思(26分) (-) 辨 金钱豹与花猎豹 吴礼鑫 从前，在一座山清水秀的山林里生活着一只金钱豹，它与一只花猎豹是邻居。它们 每天都上山狩猎。金钱豹总是收获甚微，甚至有时一无所获，过着饥饿、倒霉的生活。花 猎豹总是收获颜丰，满载而归，过着美好、幸福的生活。 有一次，金钱豹向花猎豹询问：“ 花猎豹反问：“朋友，你每天是怎样上山努力狩猎的呢？” 金钱豹如实回答：“我每天都四处奔波、四处寻觅猎物，发现猎物后拼命追赶，我就是 这样上山努力狩猎的。” 花猎豹说：“怪不得你每天总是收获甚微，甚至有时一无所获。我与你狩猎的方法不 同，我每天都爬到山顶，在山顶聆听和观察山林里动静，用心搜索、寻觅猎物。我一发现 猎物，就悄悄地接近它，随后突然袭击，这样便能够成功地捕获猎物。我总是能够收获颇 丰，满载而归。” 智取胜过蛮干，既要务力，又要有方法。 (选自《思维与智慧·上半月》2024年第2期，有删改) 13.阅读选文，想象一下金钱向花猎豹询问了些什么。请你结合上下文语境，补写文中 画横线处的内容。 (3分) 14.两只豹子的故事引起了同学们对成功的讨论，大家讨论的结果有：成功需要机会和运 气，成功需要努力，成功需要有方法等。你认可哪种说法？还是另有思考呢？请写 段评论性文字，表达你的观点。（不少于100字） (8分) (二) 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。天气越来越热，而防溺水安全工作已成 洳 为家校共同关注的重点。班级召开了“防溺水安全教育”综合性学习活动。请你参与并 完成15题。 【博学小组 数据触目惊心】 的 据国家卫生健康委员会和中华人民共和国公安部不完全统计，藏至2023年9月，我 国每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%，溺水已成为中小学生 署期意外伤害致死事故的“头号杀手”。 长 在全球山 在我国” 每年约有37.2万人 半数以上测水死亡者 潮水死亡9 不足25岁 超50%少年儿寶意外死白 夏天是湖水高发月份， 因潮水导致 占全年的55% ☒ 每小时大约有40人 死于湖水 1一4岁幼儿湖水 湖水已成儿蜜夏天的 5岁以下 都 “头号杀手” 童亡率最高 比例最高， 5一14岁儿童次之 【善思小组一探究背后原因】 龆 爱玩是孩子的天性，但很多孩子喜爱戏水却不请水性。而暑天炎热，很多孩子都喜 欢戏水纳凉，脱离了学校和家长监管视野的孩子成了危险地带的常客。这样也导致亲水 韵 游戏变为“夺命首”。造成溺水事件多发的主要原因，除了藏子们缺少安全意识外，还 在于一些家长监护不到位。分析发现，溺水事故多发于偏远农村、城乡接合部及城市边 缘的水库、水渠、山塘等“天然游泳池”。家长是孩子暑假期间的监护人，却因为对孩子放 任不管，使很多孩子缺乏游泳技能和必要的避险安全知识，使得孩子们屡暗险地而不知。 儿童溺亡事件警示生命安全教育的必要性，更呼唤社会与家庭担负起应有的责任。 社会应拿出一些标本兼治的对策与措施：建主亲水亲子“平台”：教授少年儿童基本的游 泳知识，提高他们的安全防护能力：加大危险地带的警示和巡查力度；鼓励更多爱心志愿 者、组织机构关注和参与少年儿童的安全工作。家长们更要切实担负起监护职责，增强 对儿童安全的防范意识，也增强对孩子的教育意识等。 【明辨小组一学会预防溺水】 1.应在成年人的带领下游泳。 2.不能独自在水塘边、小河边等地玩耍；特别要注意的是，不要去那种没有人去的水 塘以及水草较多的地方。 3.不能去竖有“禁止游泳”牌子的地方游泳，特别是在暑假，需要在有成年人陪伴的 情况下去正规泳池游泳。 4.不会游泳的人不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生；不会游泳的人，身边要有 成年人陪同，哪怕有游泳图也不行。 5,在游泳前要做好充分的准备活动，以防在水里出现肌肉抽筋的情况。 【笃行小组，正确溺水急救】 正确的溺水急教指施 ●迅速救上岸 ·进行正痴的人工呼吸 拨打120 和陶外按压 ·清除口 堵塞物 ·族复呼吸和心跳后 可喝点水 ·排出呼吸道内积水 注：图片顺序为竖列自上至下，从左至右 15.(1)请阅读【博学小组一数据触目惊心】的材料，写出你的探究结果。 (2分) (2)活动中，笃行小组搜集到了“正确溺水急救”的相关示意图。请你结合示意图，向 大家简要介绍溺水后急救的正确方法。（不少于50字） (5分) (3)活动中，同学们交流、学习非常积极，大家对即将到来的暑假很期待，对游泳有期 望又有点害怕。请你给大家讲讲自己的看法，呼吁同学们正确对待游泳，预防竭水。 (8分) 写作提示：①发言主题为“珍爱生命·严防溺水”：②结合材料内容；③不少于100字。 得分 评分人 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 16.生活中，总会有人带给我们别样的温暖。当我们遇到难题时，老师的答疑解惑让我们 豁然开朗；当我们面对困难时，同学们的鼓励让我们不再沮丧；当我们身体疲意时，家 人的关爱让我们感到轻松 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：别样的温暖题目二：感谢你的 写作提示：①如选题目二，请先把题目补充完整；②除诗歌外文体不限：③避开真 实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。