专题提升练(39) 散文阅读(五)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮

专题提升练(39)　散文阅读(五) 选材主题：英雄精神；对应训练点：探究主旨意蕴 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 沉睡的胡杨谷 徐　可 汽车行驶在南疆大地上，大片大片的农田从车窗两边向后退去，有绿油油的水稻，有金灿灿的麦浪，还有开着红花、白花的棉田，挂满果实、飘着果香的杏园……偶尔还可以看到一汪清亮亮的水，还有半青半黄的芦苇荡。正是七月下旬，虽然已晚上九点多钟，太阳依然明晃晃地挂在天上，逡巡着不肯下沉。 当我们的汽车下了217国道，拐上一条简易公路时，我的心也随着身子剧烈地跳动起来。路是沙石铺成的，坑洼不平，迂回曲折，我们的大巴车就像茫茫大海上的一叶扁舟，左右摇摆，上下颠簸，车上的人就随着这颠簸摇摆晃动着。 不知走了多远，汽车终于停下了，眼前豁然开朗：这里是塔克拉玛干沙漠西北边缘……一望无际、浩瀚辽阔的睡胡杨谷从眼前向远方展开，直抵天际。 天似穹庐笼罩四野，荒漠如海奔腾翻卷。在这片无垠的沙海上，布满了枯死的胡杨木，没有枝丫和树皮，只剩下光秃秃的躯干，有的直立，有的斜刺，有的横卧，千姿百态，争奇斗异。仔细打量，那些奇形怪状的胡杨木引起我们无限联想。有的如虎狼咆哮，有的像天狗噬日；有的像威猛勇士，有的似屈子行吟；有的似二龙戏珠，有的像剑指天空；有的像一家三口开心相拥，有的如忠贞伴侣遥相守望；有的高傲地昂首向天，有的谦卑地匍匐于地；有的似开怀大笑，有的像掩面而泣……你可以尽情想象，用你所能想到的事物来形容它们，用你的才华编织出无数离奇曲折的故事。在落日余晖的照射下，天与地与树，一片灰黄，一派苍凉，让人生出无限沧桑之感。心里倏然冒出唐代诗人陈子昂的名句：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 新疆生产建设兵团农一师十四团的工作人员告诉我们，睡胡杨谷坐落在横穿塔克拉玛干沙漠的和田河和克里雅河古道交接处。远古时代，这里是茂密的胡杨林。随着克里雅河断流、和田河改道，胡杨集体逐年干枯。尼雅古城、圆沙古城和昆岗先民家园以及下游楼兰古城消失，史学家们认为水源枯竭是主因，这片胡杨林成为无言的佐证。 半个世纪前，兵团农一师大举开发塔里木，到这里被河流阻挡，开发戛然而止，从而完整地保留下了一片原始的胡杨林，成为生态的警世钟。枯死的胡杨林，虽然断臂残腿，生命不再，但依然挺立在荒漠之上，演绎着千百年来与沙漠风暴展开的生死搏斗，守护着脚下这片干涸的土地。胡杨之殇营造了一种奇特的壮丽景观。活着的胡杨夏绿秋黄，固然旖旎；死去的胡杨更加壮美，以独有的形态，给人以思想的启迪。只有躯干，没有树皮和枝叶——虽死犹生，虽睡犹醒。十四团将这片胡杨林命名为睡胡杨谷，并加强了胡杨林管护工作，组织了一支二十余人的护林员队伍，全年不间断地对辖区内的天然存活胡杨林进行巡护，以保障辖区胡杨的良好生长。 人们常说：胡杨生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。这样的说法很难从文献资料中找到印证，颇有点神话色彩，未必可靠；人们所赞赏的，是胡杨坚强不屈的精神。资料显示，胡杨是第三纪残遗的古老树种，它的历史可以追溯到几千万年前。《后汉书·西域传》和《水经注》都记载着塔里木盆地有胡桐，也就是胡杨。胡杨生长在最恶劣、最严酷的气候环境之中，它们耐寒、耐热、耐碱、耐涝、耐干旱，组成了一条壮阔的绿色长廊，阻挡了沙暴对绿洲的侵袭。它们就算死去，也屹立不倒，仍然用自己坚强的身躯守护着这片土地。千百年来，胡杨守护在边关大漠，守望着风沙，被人们誉为“沙漠守护神”“沙漠英雄树”。维吾尔语称胡杨为“托克拉克”，意为“最美丽的树”。 相传，公元前60年前后，郑吉将军被派遣到渠犁屯田，领护当时“丝绸之路”的南、北两道。当郑吉看到茂盛高大、一望无际的胡杨林时，很是好奇。向导告诉他，当地人叫它们胡桐树，因其耐寒、耐热、耐碱、耐涝、耐旱，又被称为“英雄树”。郑吉哈哈大笑，脱口道：“英雄胡桐树，从此归汉家。”郑吉是首任西域都护，从郑吉开始，才真正实现了中原王朝对西域的实际管控。为了纪念，当地人叫这片树林为“刘家胡桐”。 一千多年以后，一批刚刚从战争硝烟中走出来的军人来到新疆，他们就地集体转业，成为新一代的屯垦戍边人。在极其艰苦的环境中，他们一手拿枪，一手拿镐，边战斗边开荒，为边疆的稳定、发展、繁荣贡献了青春、热血甚至生命。我听说有一个团的墓地被叫作“十九连”。为什么叫“十九连”？因为这个团一共有十八个连。 那一瞬间，我想起了睡胡杨。凝望静默的睡胡杨，我分明触摸到了它们跳动的灵魂。 (有删改) 1．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．文章开篇从视觉角度，用绿油油、金灿灿、红、白、半青半黄等描写色彩的词语，描绘了南疆美丽的田园风光。 B．文章第三段用“豁然开朗”一词形象写出了“我”看到睡胡杨谷一望无际、浩瀚辽阔的壮阔场景时的心理感受。 C．文章提及《后汉书·西域传》《水经注》的相关记载，旨在交代胡杨生长环境的恶劣，增强了文章的知识性。 D．文章第八段写传说中郑吉将军领护西域的故事，既介绍了“刘家胡桐”说法的由来，又增添了文章的阅读趣味。 C　解析：C项，“旨在交代胡杨生长环境的恶劣”错误。文章提及《后汉书·西域传》和《水经注》的相关记载指的是“《后汉书·西域传》和《水经注》都记载着塔里木盆地有胡桐，也就是胡杨”，旨在说明胡杨的历史之久。 2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．文章第一段写太阳“逡巡着不肯下沉”，运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了南疆傍晚壮美的景象。 B．文章第四段中，作者运用丰富的联想，生动描绘了荒漠上枯死的胡杨木的姿态，场景描写别开生面。 C．文章在具体描绘睡胡杨谷的风景时引用陈子昂的诗句，既表达了油然而生的沧桑之感，又增添了文采。 D．文章以作者在游览途中的所见所闻为线索展开叙述，行文中采用了大量的写景、抒情、议论等表达方式。 D　解析：D项，“采用了大量的写景、抒情、议论等表达方式”错误，文中“议论”这一表达方式出现很少，只有第6、7段中各有一处。 3．试分析文章以“沉睡的胡杨谷”为题的作用。 答案：①以“沉睡的胡杨谷”为题，交代了文章的主要写作对象胡杨。②以“沉睡”来修饰“胡杨”，运用拟人的修辞手法，既生动形象，又能激发读者的阅读兴趣。③揭示了文章的主题，作者用“沉睡”形容死去的胡杨，表达了对胡杨不朽精神的赞美之情。 ★4.有人评价这篇散文意蕴丰富，包含着多重主题，请结合文本内容对其主题进行探究。 答案：①文章指出克里雅河断流、和田河改道是胡杨集体干枯的主要原因，以此来告诫人们要注重保护生态。②文章通过介绍胡杨悠久的历史以及胡杨耐寒、耐热、耐碱、耐干旱等特点，赞扬了胡杨坚韧不拔的生命力。③文章通过写胡杨就算死去也屹立不倒，守卫着脚下的土地，赞美了像胡杨一样的守边战士们扎根边疆、无私奉献的英雄精神。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。 追我魂魄(节选) 云　杉 电话是资料室的管理员打来的。“那张照片的作者找到了，他叫穆易。” “是不是去柬埔寨的那个穆易？嗨，要他的照片可真难。” 管理员在电话那头笑了起来。 “他就在这儿，你来一趟吧！” 资料室在地下室。宽阔深邃的大厅里排满了20世纪60年代那种深黄色的木柜。一个上了年纪的男人站在书柜的中间，和管理员说话。我站在那儿等了一会儿，看见他从塑料夹子里取出那张照片，我猜想这个人就是穆易。 他转脸看见了我。他脸上有一种沧桑的、聪颖的神情，这种特别的气质使他与众不同。如果一个人经历了几十年里几乎所有战争，他一定会有什么变化。 “这是1942年拍的，没错。”他把照片翻过来，上行变成黄色的钢笔字：培蕊，1942年5月，太行山，年17岁。 ①“这些字是，我写的。” 我们走到书柜后面，那里有一张书桌和两张单人沙发。 “她是鲁艺的文工团员，唱歌的。”他非常肯定地说。“如果照片已经无法送给本人，我就会记下来姓名、地址等等。” 培蕊，1942年5月，太行山，年17岁。这些字迹确实散发着伤感的气息。“我是那年5月遇见她的，当时我是晋察冀军区的报道员，去太行山采访，回来的时候在山下遇见了鲁艺文工团的一大群女孩子。 其中一个对我说：‘嗨，记者同志，给我留个影吧！’ 她就是培蕊。很年轻，她回头招呼别的人，②那些人笑着不过来，她也在笑，她的笑容很灿烂。 我的底片已经用完了，但是还有我们称为‘尾巴’的一小块空白，我决定试一试。 我问她：‘要是照片洗出来了，怎么给你？’她笑着招招手说：‘到前线见！’我也说：‘前线见！’那时我们非常年轻，非常快乐，觉得生命很长，③而且会充满许多快乐的相见。” “她死了，是吗？” “你听说过八路军总部被袭事件吗？”穆易看见我一脸茫然，就说，“1942年5月，侵华日军总司令岗村宁次调集了三万精锐部队包围了八路军总部，被包围的人都是机关、后勤、学校、文艺团体的人员，培蕊的剧团也在其中。” “我至今都不知死了多少人，”穆易说，“很多人都跳下了悬崖，那条很深的峡谷里到处是人和骡马的尸体，后勤人员在跳崖的时候把骡马辎重都拉了下去，什么都不愿落到日本人手里。” “我再也没有听到过她的消息。但是这些被包围的人，④特别是那些女性，都从悬崖上跳下去了。” 为了报道纪念抗战胜利50周年，在6个月的时间里，我几乎每天都在历史材料中打滚，但我从来没听说过这件事。 “你可以查一下资料，”穆易注意到我的神情，“新华社华北分社在这次战役中死伤惨重，肯定会有记载。” 穆易站在窗口吸烟，他说话的时候目光炯炯，一点儿也不像年过古稀的老人。 我和穆易顺着地下室黑暗的甬道往外走，他突然问我：“你为什么会对这张照片感兴趣？” “我不知道，”我老实地告诉他，“关于抗日战争的纪念报道已经结束，你知道，我们总是这样，热闹一阵，然后风平浪静。可是我忘不了这件事，这可能是职业的兴趣。” 穆易点点头，表示理解。他随手掏出一张纸，用笔画了几个名字交给我。他说这几个人都经历过八路军总部的突围战役，可能对我有点什么帮助。 穆易的话的确没错。关于八路军总部的突围战役，史料记载很少，即使有，也是一笔带过。在山西辽县县志中，这样写道： 1942年9月18日，辽县、辽西县合并，正式更名，为左权县，纪念在本年5月“反扫荡”战役中英勇牺牲在辽县麻田的左权将军。 显而易见，这不是一场胜仗，八路军总部在这次战斗中吃了大亏。没有一份材料能够表明，被包围的八千人中，到底有多少人牺牲，我唯一能肯定的是，那绝不是一个小数。新华社有关资料是这样记载的： 1942年5、6月间，侵华日军总司令岗村宁次纠集3万多精锐部队，突袭我八路军总部，进行“铁壁合围”。新华社华北总分社，40多位同志在突围中英勇牺牲。 新华社在整个抗日战争中共有110多位新闻工作者殉职，但在八路军总部突围中就死了40多人，将近二分之一。我已经可以想象这次战争的惨烈。其中，对一位女记者黄君珏的记述引起了我的注意： 黄君珏，女，湖南湘潭人。毕业于复旦大学经济系。1942年在八路军总部突围战中跳崖牺牲，英勇殉国。对黄君珏简单的介绍中，附有她的爱人王默磬的一封给其岳父的信，这封不同寻常的家信记述了妻子殉难的过程。王默磬也是新华社的工作人员，当时他身负重伤，奄奄一息，就倒在离黄君珏不足50米处。侥幸的是，他活了下来，成为八路军总部突围中唯一见证这惨烈史实全过程的人。 他在给他的岳父黄友郢老先生的信中这样写道：夜九时，敌暂退，婿勉力带伤行，潜入敌圈，寻到遗体，无血无伤，服装整齐，眉头微锁，侧卧若熟睡，然已胸口不温矣。其时婿不知悲伤，不觉创痛，跌坐呆凝，与君珏双手相握，不知所往，但觉君珏亦正握我手，渐握渐紧，终不可脱！山后枪声再起，始被惊觉，时正午夜，皓月明天，以手掘土，暂行掩埋。 吾岳有不朽之女儿，婿获贞烈之妻，慨属民族之无上光荣！ 当天晚上，我定了去山西的火车票。 (选自新华社新闻研究所编《新华社烈士纪实》，有删改) 5．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．文章开头部分，写“我”与穆易会面的情景，详细介绍了穆易的部分战斗经历，由此引出对培蕊照片的描写。 B．照片背面的字迹“散发着伤感的气息”，源于照片已经无法送给本人，这些历史的痕迹与年轻的培蕊留影形成张力。 C．穆易给培蕊拍下照片，“我”对培蕊的照片感兴趣，都带有一定的偶然性，但“我”去山西是迫切和坚定的。 D．在新华社有关资料的记载中，女记者黄君珏的形象分别通过官方资料和家书呈现，充满家国情怀。 A　解析：A项，“详细介绍了穆易的部分战斗经历”错，文中没有体现穆易的战斗经历，当时的穆易“是晋察冀军区的报道员，去太行山采访”。 6．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．句子①中“这些字是”后面断开，与“我写的”形成区分，使回答更加肯定和郑重。 B．句子②中“那些人”的笑和“她也在笑”，虽然同为笑的动作，但表达的意味不同。 C．句子③中的“快乐”，是因对胜利充满希望而满怀前线见的期待。 D．句子④表达出的强调意味，与前文“培蕊的剧团也在其中”形成照应和强烈的暗示。 C　解析：C项，“因对胜利充满希望而满怀前线见的期待”说法错误，句中的“快乐”表达的是对生命中未来相见的憧憬之情，没有体现“对胜利充满希望”。 7．文中“我”使用了大量真实资料进行叙事，这种叙事方式有什么效果？ 答案：①表现抗战英雄的真实和抗战精神的不可磨灭，使主题更加深刻；②突出人物形象的真实性和故事细节，使文章具有历史纪实性，更加真实动人。 ★8.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：会谈·记忆·追寻。乙组提出一个关键词：女记者黄君珏。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 答案：示例：甲组：①本文以“我”与穆易的会谈为主体，讲述穆易的记忆；②以人物的记忆引出历史资料中的相关记载，个人和时代的记忆相融合；③整篇文章中，“我”作为追寻者，不仅仅追寻战争的亲历者穆易，同时也在追寻培蕊、黄君珏等先烈的事迹与精神，从而指向缅怀英雄、牢记历史、民族魂魄永存等主题。 乙组：①女记者黄君珏虽然在文章后半部分出场，但她与前文的培蕊都经历了“八路军总部被袭事件”，且都是女性，与前文情节一脉相承；②关于黄君珏的记述材料使得家信内容和新华社的有关资料形成照应，丰富了故事情节；③与文中“我”每天翻阅历史资料的设定相一致，关于黄君珏的记述材料进一步促使“我”去山西追寻英雄们的事迹，推动了故事情节的发展，并留下悬念。 学科网（北京）股份有限公司 $$