专题提升练(14) 古代诗歌阅读(四)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮

专题提升练(14)　古代诗歌阅读(四) 一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 早春归盩厔旧居却寄耿拾遗湋李校书端① 卢　纶② 野日初晴麦垄分，竹园相接鹿成群。 几家废井生青草，一树繁花傍古坟。 引水忽惊冰满涧，向田空见石和云。 可怜荒岁青山下，惟有松枝好寄君。 【注】 ①盩厔(zhōu zhì)：今作周至，在陕西省。拾遗、校书：均为官职名；耿湋、李端，都是卢纶的朋友。②卢纶(739—799)：大历十才子之一。此诗作于774年，即“安史之乱”后的第十一年，诗人此前曾多次参加科举考试，屡试不第。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联紧扣诗题，写早春初晴诗人回家，映入诗人眼帘的，是故园竹林和成群的野鹿。 B．诗人写景手法高超，井生青草，墓旁花繁，颔联没有直接言情，但处处蕴含了情感。 C．颈联仅用“惊”“空”二字就写出诗人“引水”“向田”时心情的复杂，用词精当。 D．尾联以“寄”作结，此时此刻，诗人实无物可赠，于是只好随手折些松枝送给朋友。 D　解析：本题考查学生分析理解诗歌内容以及鉴赏诗歌表达技巧的能力。D项，“诗人实无物可赠，于是只好随手折些松枝送给朋友”错误，尾联的意思是可惜在这离乱的岁月里，面对荒凉的青山，只能折些松枝来寄托对好友的思念，并不是真正地送给朋友。 2．诗中“可怜荒岁青山下”一句，有的版本写作“可怜芳岁青山下”。结合文本，你认为“荒岁”“芳岁”，哪一个词更好？请说明你的理由。 答案：我认为“荒岁”更好。“芳岁”是“盛年”，“荒岁”是指“荒年”。“荒岁”与前边的“废井”“空见石和云”等相呼应；从时代背景来看，作者所处的时代是“安史之乱”之后的第十一年，“荒岁”也体现了时代背景；从作者的遭际来看，“荒岁”也表现了作者不得志的苦闷以及对故乡美景的怀念。 二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。 春雪晚晴出西村 范　浚 步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。 堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。 风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。 最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．首句工于炼字，一个“犯”字从侧面写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。 B．颔联与“海日生残夜，江春入旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。 C．颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写天放晴后落日如规，极富画面感。 D．尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表达了诗人对初春美景的喜爱之情。 C　解析：C项，“颈联上句写天快放晴之时白云如絮”表述错误。“快晴”的意思是“爽朗的晴天”，而不是“天快放晴”。 4．你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。 答案：全诗以“寻春”一词统领全篇。分析：①首联写寻春之路和寻春所闻。作者冒着泥泞，踏雪寻春，并从听觉角度写春天的鸟鸣，表现了春天的生机。②颔联、颈联写寻春所见。从视觉角度写春色，残梅(或“残雪”)耀眼、杨柳染黄、白云如絮、落日如规，展现了初春景象的多姿多彩。③尾联写寻春所感。“怜”字表达了对春天的喜爱，杖藜傍于横桥，描绘了诗人伫立桥边、沉醉于春景的形象，寄托了爱春惜春之情。 三、阅读下面这首宋诗，完成5～6题。 咏　梅 王安石 颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。 灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。 触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。 望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．首联写诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。 B．颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。 C．颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇；唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。 D．该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。 C　解析：“唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖”不正确，“淋漓红袖”指美貌女子，“淋漓红袖趣传杯”意思是呼唤侍女传递酒杯。 6．诗中最后两句有何含意？请简要分析。 答案：意为世俗之人满眼看到的只是艳丽的桃杏，却不识凌寒独放、色香俱佳的梅花。诗人把世俗之人对桃杏和梅花的态度作对比，讥讽世俗之人的浅薄与庸俗。借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情。 四、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。 张郎中籍远寄长句①，开缄②之日已及新秋， 因举目前，仰酬高韵 刘禹锡 南宫词客寄新篇，清似湘灵促柱弦。 京邑旧游劳梦想，历阳③秋色正澄鲜。 云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田。 对此独吟还独酌，知音不见思怆然。 【注】 ①宝历二年春，刘禹锡时任和州刺史，张籍作《寄和州刘使君》。②开缄：拆开信函。③历阳：即和州。 7．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．从题目看，这是刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，时间为秋天。 B．首联诗人把友人的诗比作湘水女神弹奏的乐曲，充满了欣喜与对友人的赞美。 C．颔联通过虚写回忆了秋日在京邑、历阳旧游的美好场景，可见二人友谊之深。 D．尾联直抒胸臆，写出了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情。 C　解析：C项，“颔联通过虚写回忆了……历阳旧游的美好场景”错误，前一句“京邑旧游劳梦想”是回忆京邑旧时同游，是虚写；后一句“历阳秋色正澄鲜”是实写历阳秋色正浓。 8．颈联两句广受后世称道，试从炼字的角度赏析其精妙之处。 答案：“衔”和“驾”运用比拟的手法，生动形象地描写了云层逐渐遮蔽日光，化作山雨，风卷起潮水涌入田头的景象，烘托了作者对朋友的思念之苦。 五、阅读下面这首唐诗，完成9～10题。 春日京中有怀 杜审言① 今年游寓独游秦②，愁思看春不当春。 上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。 公子南桥③应尽兴，将军西第几留宾。 寄语洛城风日道，明年春色倍还人。 【注】 ①作者曾在东都洛阳任职，结识许多文臣武将，成为知己，后来他伴驾客居西都长安。②游秦：此处指游长安。③“南桥”与下句的“西第”均在洛阳。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联紧扣题目，既交代了时间、地点，又呈现出一个“独在异乡为异客”的诗人形象。 B．颔联中“徒”“漫”二字与杜甫《蜀相》中“自”“空”二字有异曲同工之妙，平常中见深意。 C．颈联写诗人回忆在洛阳与友人赏春欢宴的情景，欢畅的场面与“独游秦”形成鲜明对照。 D．尾联写诗人期盼明年洛阳相聚时，春景更美，表达对洛阳春景的喜爱和对友人的思念。 C　解析：C项，“回忆在洛阳与友人赏春欢宴的情景”错误。颈联的意思是朋友们这时在南桥应该玩得正是尽兴，将军府里朋友们欢聚都不愿散去。这是作者的想象，而不是回忆。 10．清人吴乔说：“景物无自生，惟情所化。”这一观点在本诗前两联中是如何得到印证的？请简要分析。 答案：①首联写诗人独自出游，春景盈目，但因愁绪满怀，却感受不到春天的美好，景为情所化。②颔联写鲜花盛开、柳枝新绿，但诗人却无心欣赏，于是笔下的花木“徒发”“漫新”，惆怅的心绪融入自然景物，使之着上了人的感情色彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$