专题提升练(13) 古代诗歌阅读(三)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮

专题提升练(13)　古代诗歌阅读(三) 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 和仲蒙夜坐 文　同 宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。 少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。 B．窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗平日尘劳。 C．夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。 D．本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感情，前后内容紧密关联，脉络清晰。 A　解析：A项，“诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈”理解有误。通过诗句“独凭幽几静尘劳”可知，诗人是独自凭几。 2．请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。 答案：①倦于尘劳，而能淡泊超然。诗人劳于俗务，觉得身心疲惫；冬夜闲居，感到悠然自得。②性格豪迈，而能安贫乐道。诗人饮茶失眠，遣酒争豪，洒脱不羁；坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅。③乐于独处，而又能珍视友情。诗人独自夜读，享受宁静之乐；酬和友人，寄托思念之情。 解析：分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手，首先明确形象的属性，是“闺中女子”还是“戍边战士”，是“落魄书生”还是“漂泊江湖的游子”等，然后分析人物的情绪是“壮志难酬”还是“寂寞无聊”等，还要分析人物具体的行动、生活的环境等，一般为“在什么环境下的，做什么事情的，内心充满什么情绪的什么形象”。如此题，从“犹对群书拥敝袍”可以看出诗人是在宁静的环境中的自得其乐的读书者的形象，同时从题目中的“和仲蒙”，也能看出诗人对友人的挂念，由此也可看出诗人是珍视友情，有情有义的形象。从“大寒须遣酒争豪”，也可以看出诗人是胸怀豪迈的形象。 二、 (2023·海南海口5月模拟)阅读下面这两首宋诗，完成3～4题。 病　牛 李　纲[注] 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 禾　熟 孔平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。 【注】李纲：南宋四大名臣之一、政治家，极力主张抵抗金人与革新内政。本诗是李纲于宋高宗绍兴二年(1132)被贬武昌所作。 3．下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．李诗首句“千”非实指，而是极言牛的付出，与“但得众生皆得饱”一起体现了诗人勤政忧民的人格。 B．李诗第二句体现了牛的筋疲力尽却又遭人伤害的处境，这既是病牛之“病”的体现，也是诗人自喻。 C．孔诗首句勾勒出农村金秋季节的画面，诗人放目四野，百里农田尽收眼底，稻黍的香气袭人。 D．孔诗一、二句融情于景，视觉、嗅觉相结合，饱满呈现了一幅秋后丰收图景，融入了诗人内心的喜悦。 B　解析：B项，关键词语理解错误。“却又遭人伤害的处境”中“遭人伤害”理解错误。“力尽筋疲谁复伤”中的“伤”是“同情”的意思，不是“伤害”。 4．钱锺书先生将这两首诗都选入他的《宋诗选注》，他认为两首诗中的牛“貌同心异”，请作简要分析。 答案：①貌同：两首诗中，诗人都写出了“牛”在结束辛勤劳作之后的疲惫不堪。②心异：李诗中的牛辛勤耕耘，无私奉献，心系苍生，虽无人理解仍甘愿承受繁重劳作后的病痛，令人心酸而无奈；孔诗中的老牛在经历繁重的劳作之后，交出了耕耘的丰硕成果，终于等到了畅意的憩息时光，如释重负的闲适与惬意令人宽慰。 解析：解答此题的要点是弄清“貌同心异”的内涵，即指表面形式相同但精神实质不同，所以应从“貌同”“心异”两个角度分析两首诗的相同和不同之处。 貌同 心异 李 诗 首句中的两个“千”字，极言病牛“耕犁”面积之广、劳动收获之多。“力尽筋疲”“羸病”直接点明病牛的劳累疲倦 “耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤”，将病牛“力尽筋疲”与“谁复伤”加以对照，集中描写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇。“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”，病牛劳苦功高，筋疲力尽，却无人怜惜，但它没有怨天尤人，消极沉沦，因为它有心甘情愿为众生的温饱而“羸病卧残阳”之志 孔 诗 “老牛粗了耕耘债”，疲乏的老牛已经了结耕田耘地的债，说明了老牛的劳累疲倦 “老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳”展现了这样的画面：经过了一年辛勤耕耘的老牛，闲适地躺在山坡上，嚼着草，沐浴着夕阳。写出老牛在经历繁重的劳作之后，如释重负的闲适与惬意，这种景象令人宽慰 三、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。 献浙东王大夫(其一) 方　干 出镇当时移越俗，致君何日不尧年。 到来唯饮长溪水，归去应将一个钱①。 吟处美人擎笔砚，行时飞鸟避旌旃。 四方皆是分忧寄，独有东南戴二天②。 【注】 ①一个钱：《后汉书》记载，会稽太守刘宠在任时除去苛法，任期结束归去时，百姓送百钱谢之，刘宠难以推辞，就拿了一个钱离开。②戴二天：“感戴二天”的简写，比喻对他人的帮助感激不尽。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．题目中的“献”字暗示本诗对王大夫有赞颂之意，“浙东”二字呼应首句的“越”字。 B．“应将一个钱”是说王大夫离任归去时，应该带走一个钱，来作为曾坐镇一方的纪念。 C．“飞鸟避旌旃”的意思是连飞鸟都对王大夫充满敬佩，在他出行时避开他的旌旗。 D．尾联运用了对比的手法：天下各地都有官吏治理，只有浙东百姓对王大夫爱戴有加。 B　解析：本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。B项，“应该带走一个钱，来作为曾坐镇一方的纪念”错误，“应将一个钱”重在表现王大夫为官清廉，深受百姓爱戴。 6．本诗写出了王大夫怎样的形象特点？请简要分析。 答案：①执政有方。诗歌首联中的“移越俗”“尧年”，表明王大夫刚到任就改变当地风俗，使当地政通人和。②为官清廉。诗歌颔联中的“唯饮长溪水”“应将一个钱”，都表明王大夫清正廉洁。③情致高雅。诗歌颈联中的“吟处美人擎笔砚”，表明王大夫闲暇之余喜爱吟诗作赋，颇有文人之风。④受人爱戴。诗歌尾联中的“独有东南戴二天”，表明王大夫对百姓有恩情，受到百姓的感激与爱戴。 学科网（北京）股份有限公司 $$