专题提升练(5) 正确判断文言断句（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮

专题提升练(5)　正确判断文言断句 一、(2024·九省联考)阅读下面的文言文，完成1～5题。 材料一： 凡与敌战，若审知敌人有可胜之理，则宜速进兵以捣之，无有不胜。法曰：“见可则进。”唐李靖①为定襄道行军总管，击破突厥，颉利可汗走保铁山，遣使入朝谢罪，请举国归附。以靖往迎之。颉利虽外请朝谒，而内怀迟疑，靖揣知其意。时诏鸿胪卿唐俭等慰谕之。靖谓副将张公谨曰：“诏使到彼，虏必自安。若万骑赍二十日粮，自白道袭之，必得所欲。”公谨曰：“上已与约降，行人在彼，奈何？”靖曰：“机不可失，韩信所以破齐也。如唐俭辈何足惜哉！”督兵疾进行至阴山遇其斥候千余皆俘以随军。颉利见使者大悦，不虞官兵至也。靖前锋乘雾而行，去其牙帐七里，虏始觉，列兵未及阵，靖纵兵击之，斩首万余级，俘男女十余万，擒其子叠罗施，杀义成公主。颉利亡去，为大同道行军总管张宝相擒之以献。于是，斥地自阴山北至大漠矣。 (节选自《百战奇略》) 材料二： 太宗曰：“昔唐俭使突厥，卿因击而败之。人言卿以俭为死间②，朕至今疑焉。如何？”靖再拜曰：“臣与俭比肩事主，料俭说必不能柔服，故臣因纵兵击之，所以去大恶不顾小义也。人谓以俭为死间，非臣之心。按《孙子》，用间最为下策，臣尝著论其末云：水能载舟，亦能覆舟。或用间以成功，或凭间以倾败。若束发事君，当朝正色，忠以尽节，信以竭诚，虽有善间，安可用乎？唐俭小义，陛下何疑？”太宗曰：“诚哉！非仁义不能使间，此岂纤人所为乎？周公大义灭亲，况一使人乎？灼无疑矣！” (节选自《唐太宗李卫公问对》) 【注】 ①李靖：唐代名将，封卫国公，世称李卫公。②死间：指派往敌方的间谍不能脱身而为敌方所杀。 1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 督兵疾进行至阴山遇其斥候千余皆俘以随军。 答案：CEG 解析：句意：李靖率军疾速前进，抵达阴山时，遇到突厥一支千余人的侦察部队，便把他们全部俘虏并随同唐军一起前进。“督兵疾进”是兼语句，“兵”是“督”的宾语，也是后面“疾进”的主语，中间不能断开，可在C处断开；“行至”是“到达”的意思，中间不能断开，“阴山”是“行至”的宾语，可在E处断开；“遇其斥候千余”是定语后置句，“千余”是“斥候”的定语，中间不能断开，可在G处断开。“皆俘以随军”中的“以”相当于连词“而”，表顺承，中间不能断开。 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．保，文中指守卫、据守，与李密《陈情表》中“保卒余年”的“保”意思相同。 B．行人，文中指使者，与《孔雀东南飞》中“行人驻足听”的“行人”意思不同。 C．去，文中指距离、相距，与《蜀道难》“连峰去天不盈尺”的“去”意思相同。 D．正色，文中指神色庄重，与《庄子·逍遥游》“其正色邪”的“正色”意思不同。 A　解析：本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A项，错误。守卫、据守/使……保全。句意：颉利可汗率众退守铁山。/使祖母刘氏能够侥幸保全她的余生。B项，正确。使者/过路的人。句意：而我们的使者又在他们那里。/过路的人都停下脚步仔细听。C项，正确。去：距离、相距。句意：距颉利可汗牙帐仅七里。/群山连绵起伏，巍峨高耸， 陡峰林立，距离青天不满一尺。D项，正确。神色庄重/真正的颜色。句意：在朝堂上神色庄重。/是它真正的颜色吗？ 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．突厥首领颉利在战争中败给了李靖，派遣使者到唐朝谢罪，希望能率领整个国家归附唐朝，唐王朝派遣唐俭等人为使者，对突厥进行抚慰。 B．李靖认为，使者到达后，突厥人一定以为危机已解除，如果此时能抓住机会出兵袭击，一定可以像当年韩信破齐一样，一举击溃敌军。 C．颉利见到唐俭等人十分高兴，完全没有料到唐军会发动进攻，李靖趁其不备，指挥大军杀到，突厥大败，颉利也在逃跑途中被唐军擒获。 D．世人传言李靖以唐俭作为死间，一举打败了突厥，唐太宗就此向李靖求证，李靖表示像唐俭这样的忠臣是无法用来做间谍的，传言不实。 D　解析：本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。原文“虽有善间，安可用乎”是说间谍对忠臣没有作用，“非仁义不能使间”是赞美使用间谍之策的主帅仁义兼备，选项“像唐俭这样的忠臣是无法用来做间谍的”解释错误。同时，没有信息称赞唐俭是忠臣，也没有信息表明唐俭适不适合做间谍，而且从原文“用间最为下策”可知，李靖不主张用间谍。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)颉利虽外请朝谒，而内怀迟疑，靖揣知其意。 译文：_______________________________________________________________ (2)周公大义灭亲，况一使人乎？灼无疑矣！ 译文：________________________________________________________________ 答案：(1)颉利虽然表面上请求入朝觐见，但实际上心怀犹豫，李靖揣测到他的心思。 (2)周公尚且为维护大义而灭亲，更何况对于一个使臣呢？这是明显没有疑问的！ 5．李靖在与突厥的战争中不顾唐俭安全的原因是什么？ 答案：①战争中机不可失； ②认为唐俭无法使突厥归附； ③为了消除国家大患顾不得个人小情义。 【参考译文】 材料一： 凡是对敌作战，如果清楚地知道敌人有可以战胜的可能，就应当迅速出兵进攻它，这样就没有不胜利的。诚如兵法所说：“发现有可能战胜敌人的时机就迅速发动进攻。”唐朝时李靖出任定襄道行军总管，率军击败了突厥，颉利可汗率众退守铁山，然后派遣使者入朝请罪，表示愿意举国归附。唐太宗命令李靖前往迎接。颉利可汗虽然表面上请求入朝觐见，但实际上心怀犹豫，李靖揣测到他的心思。此时，太宗下诏任命鸿胪卿唐俭等人前往突厥进行安抚和宣谕。李靖对他的副将张公谨说道：“皇帝派遣的使者已经抵达突厥那里，敌人必定会安心不疑。如果我们选派万名骑兵带上二十天粮食，从白道出兵对它突然袭击，一定能够取得我们想要的胜利。”张公谨说：“皇上已经与突厥约定接受他们的来降，而我们的使者又在他们那里，(一旦采取行动，敌人加害他们可)怎么办？”李靖说：“战机不可错失，这正是韩信能够打败齐国的原因。像唐俭这些人牺牲了又有什么值得可惜的呢？”于是，李靖率军疾速前进，抵达阴山时，遇到突厥一支千余人的侦察部队，便把他们全部俘虏并随同唐军一起前进。颉利可汗见到使者唐俭等人后十分高兴，没有料到唐军会来进攻。李靖的前锋部队冒着大雾前进，距颉利可汗牙帐仅七里的时候，突厥才发觉，突厥列出队伍还未摆好阵势，李靖派出军队猛攻，斩杀万余人，俘获突厥男女十多万，活捉颉利儿子叠罗施，杀死(颉利之妻隋朝)义成公主。颉利可汗逃走，后被大同道行军总管张宝相擒获并献给朝廷。在此形势下，唐军为朝廷开拓了自阴山向北直至大漠一带大片疆土。 材料二： 太宗问：“当年我派遣唐俭出使突厥，你却乘机袭击，大败突厥。人们说你这是把唐俭当作了死间，我直到今天对此仍抱有怀疑。这到底是怎么一回事呢？”李靖拜了两拜，回答说：“我与唐俭同在朝廷并肩侍奉主上，料定唐俭的说辞必然不能使突厥顺服和归附，所以我趁机派兵进攻它，这是因为为了铲除国家大患，也顾不得保全与唐俭的私人小义了。有人说我把唐俭作为死间，这不是我的本意。按《孙子兵法》所说，用间是最下策，我曾经在写的文章末尾这样论述过：水能载舟，亦能覆舟。有用间而获得成功的，也有用间而招致失败的。如果一个人从年轻时起辅佐君主，在朝堂上神色庄重，公正坦直，忠心耿耿，能尽臣节，信实不欺，竭尽赤诚，这样即使有善于为间的人，又怎能发挥作用呢？像唐俭这样的事，乃是小义问题，陛下何必怀疑呢？”太宗说：“的确是这样！不是仁义兼备的人不能指使间谍，这岂是平庸小人所能做到的吗？周公尚且为维护大义而灭亲，更何况对于一个使臣呢？这是明显没有疑问的！ ” 二、(2024·T8联考)阅读下面的文言文，完成6～10题。 材料一： 审时度势之妙在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竞，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也。待时蓄势，备而待发，则静如泰山，得进则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 (节选自《计然篇》，有删改) 材料二： 计然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晋国亡公子也。博学无所不通。为人有内无外，形状似不及人，少而明，学阴阳，见微而知着。其行浩浩，其志泛泛，不肯自显诸侯，阴所利者七国，天下莫知，故称曰计然。时遨游海泽，号曰“渔父”。尝南游越，范蠡师事之。 范蠡请见越王，计然曰：“越王为人鸟喙，不可与同利也。”范蠡知其贤，卑身事之，请受道。 昔者，越王勾践既得反国，欲阴图吴，乃召计然而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！吾闻先生明于时交察于道理恐动而无功故问其道。”计然对曰：“兴师者必先蓄积食、钱、布帛，不先蓄积，士卒数饥，饥则易伤。重迟不可战，战则耳目不聪明，耳不能听，视不能见，兵不能使；退之不能解，进之不能行。饥馑不可以动，神气去而万里。王兴师以年数，一旦而亡，失邦无明，筋骨为野。” 越王曰：“善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？”计然对曰：“是故不等，犹同母之人，异父之子，动作不同术，贫富故不等。如此者，积负于人，不能救其前后，志意侵下，作务日给，非有道术，又无上赐，贫乞故长久。”越王曰：“善。”计然乃传其教而图之，曰：“审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功。”越王曰：“善。从今以来，传之后世，以为教。”乃着其法，治牧江南，七年而禽吴也。 (节选自《范子计然》，有删改) 6．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 吾闻先生明于时交察于道理恐动而无功故问其道。 答案：DEG 解析：文段大意：我知道先生精通天地四时的变化，明察事物的道理，怕劳而无功，所以向先生求教。本段文字中，“时交”指时间的交替变化，而且后面的“察”是动词，所以在“时交”后面要断开，即D处。“明于时交”“察于道理”两句结构相同，因此E处需断开。“故”为连词，构成因果关联，其前需断开，即G处。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“时不我待”与《岳阳楼记》中的“吾谁与归”句式相同。 B．“重迟”指迟钝、迟缓，文中指国家如果不蓄积粮食，士兵就会因饥饿而无力作战。 C．“神气”形容精神饱满的样子，与现在所说的“神气十足”中的“神气”意义相同。 D．“牧”指统治、驾驭，与《过秦论》“胡人不敢南下而牧马”中的“牧”意义不同。 C　解析：C项，“意义相同”错误。“神气十足”，形容自以为了不起而表现出的趾高气扬的样子，“神气”指自以为得意而傲慢的神情。A项，“时不我待”是宾语前置句，与“吾谁与归”句式相同。D项，“牧马”中的“牧”指放牧，饲养。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．审时度势的妙处在于选择关键时机。选择时机的妙处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。 B．计然早先是晋国流亡的贵族，传说他博学多才无所不通。外表貌似平庸，自小聪慧学自然之理。 C．越王勾践刚刚从吴国做奴仆返回越国时，想要暗中图谋洗雪耻辱，吞并吴国，于是就向计然求教。 D．计然认为贫穷的人因亏欠多而意志低到了极点，没有特别的种植技术和大王的赏赐，必然长久贫困。 B　解析：B项，文中的“先”指计然的先祖。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 译文：_________________________________________________________________ (2)王兴师以年数，一旦而亡，失邦无明，筋骨为野。 译文：_________________________________________________________________ 答案：(1)在这(把握时机)方面疏忽大意而又想要达到想要的成效，那和爬到树上去捉鱼没什么两样。 (2)大王已经连年对外发兵作战，(如果)有一天失败了，将国土沦丧，不见光明，将士尸横遍野。 10．材料一中计然认为“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”，材料二里计然的哪些做法印证了这句话？请简要概括。 答案：①计然认为越王不可共荣乐，因此不在无患难之时去辅佐越王。②计然认为荒年不可以兴兵动师。③计然在越王信任他时，对越王传授具体方法，作深入谋划。 【参考译文】 材料一： 审时度势的精妙之处，就在于选择关键的时间节点和抓住良好的机会。权衡时机的时候，更应该精细明察，一丝一毫都要计较，因为这是成败的关键。选择时机的精妙之处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。等待时机来了就立即行动，行动的时候也不能轻率而为。是行动还是静候，是快速还是缓慢，是轻率还是重视，是烦冗还是简单，这些都必须根据时机来确定。这一刻的形势和之前是不同的。等待时机积蓄势力，准备好一切等待发作，像泰山一样安静。一旦时机来临，就应该像闪电一样迅速，因为时机不等人，稍微一疏忽可能就会彻底丧失良机。在这(把握时机)方面疏忽大意而又想要达到想要的成效，那和爬到树上去捉鱼没什么两样。 材料二： 计然，蔡丘濮上人，姓辛，字文子。他的先祖是晋国流亡的贵族。他博学多才，无所不通。但是外表貌似平庸、愚钝(赶不上别人)，自小非常聪慧，学自然之理，善于从事物刚露出端倪时，就能知道事物的发展规律。因为他胸怀开阔坦荡，志向广大无边，而不肯主动游说，自荐于诸侯，所以尽管才冠当世，却不为天下人知，所以被称作计然。因为他经常遨游山海湖泽，因此又号称渔父。曾经在南方游历到越国的时候，范蠡拜他为师。 范蠡曾经想将他推荐给越王，但他却对范蠡说：“越王长着像鸟一样的尖嘴，(这种人可与共患难)不可与共荣乐。”范蠡知道他才华卓著，放低姿态对待他，虚心向他学习。 从前，越王勾践刚刚从吴国做奴仆返回时，想要暗中图谋洗雪耻辱，吞并吴国，就向计然求教说：“我想要讨伐吴国，但又担心不能取胜。我知道先生精通天地四时的变化，明察事物的道理，怕劳而无功，所以向先生求教。”计然回答：“出师远征敌国，必须先积蓄粮食、钱财、布匹。如果不先积蓄粮食，到了战场的时候，士兵缺粮饥饿，就容易受伤。饥饿将使动作迟缓，眼花耳昏，抬不动武器；退不能化解困境，进也不能行之有效。荒年是不可以兴兵动师的，否则士兵的饱满的神情气色就会一去万里。大王已经连年对外发兵作战，(如果)有一天失败了，将国土沦丧，不见光明，将士尸横遍野。” 越王说：“好，那么今年各地到处都是丰收，为什么还有贫困和讨饭的人呢？”计然回答：“因为人和人不一样，就如同同母异父的兄弟，劳作有不同的方法(指勤劳和懒惰)，就会贫富不均。像这样贫穷的人，已经亏欠别人很多了，当然不可能救济周边的人。意志低到了极点，庄稼听天由命，没有特别的种植技术，又没有大王的赏赐，所以长久的贫困是必然的。”越王说：“好。”计然于是就向越王传授具体方法，作了深入谋划，说：“判断事物的属性，辨别利害的各方面，凭着这样来驾驭事物，不用怕不成功。”越王说：“好。从今天开始，就成为传统，进行实践。让后人参考学习。”于是(越王)听从了计然的建议，用他的方法统治国家，(只)用了七年就灭了吴国。 学科网（北京）股份有限公司 $$