内容正文:
2023-2024年八年级下册语文第三次检测
一、积累与运用(共24分)
1.阅读下面文字,完成下面小题。(共4分)
同学们,追本①
(A朔B湖)源,“以和为贵”出自《论语·学而》“礼
之用,和为贵”,是儒家倡的道德实践的原则。礼的作用,贵在能够和顺,“和者,
无乖戾之心”,人与人讲信修睦,男女青壮,翁妪童叟,各尽职分,这种美好就
是我们追求的至道。“和”文化源远流长,蕴涵着天人②(A和B合)一的宇
宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。止我们开始
“和为贵”的探究之旅吧!
(1)语段中三个划线字怎么读?请帮他们作出选择。(
)(2分)
A.ni qu fen B.ni yu fen C.11 yu fen
D.li qa
fen
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?(2分)
2.根据语境,填写适当的古诗文名句,使前后语意连贯。(8分)
古诗文作者受儒家思想影响,作品常常体现出“和”的理念“①
教然后知困”(《虽有嘉肴》)说明在学习和教学后才能知道自己的不足,即教学
要和谐统一。“与君离别意,②
、(王勃《送杜少府之任蜀州》)劝慰
友人不要哀伤,一路和顺,表现出豁达、爽朗的胸怀。③“
④
”(白居易《卖炭翁》)充满了对老人的关怀与同情
可见诗人的和
善之心。陶渊明在《桃花源记》中,用“⑤
”描绘出
了一副人人安闲快乐,社会和谐美好的生活图景。“⑦
⑧
”(陆游《卜算子·咏梅》)表现出陆游和而不同,孤高傲岸,绝
不与争宠邀媚、阿谀奉承之流为伍的品格。
3.下列表述有误的一项是()(2分)
A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周初年到春秋中叶的
305首诗歌,又称“诗三百”。
B.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品,旨在阐发作者追求绝对精神自由的思想。
《庄子》是战国中期思想家庄周所著。
C.“记”属于古代的散文体裁,也叫“杂记”。可记事描写,也可抒情议论。如
《桃花源记》《核舟记》《小石潭记》都属于杂记。
D.演讲,是指在重要场合或群众集会上发表的讲话。一般具有观点鲜明、态度明
确、思路清晰的特点。语言尽可能要口语化、大众化。
4.将下面句子填入语段横线处,排序最恰当的一项是(2分)
“人情味,烟火气”造就了淄博烧烤。
①艰难环境中的一点点温暖都足以让人铭记于心
②不见得淄博烧烤真的有多好吃
③淄博烧烤烧出的是人们对烟火气息的向往
④但是疫情期间淄博给大学生送行的那顿烧烤充满人情味
⑤烤出的是对八方来客的态度
A、①②0③⑤B、①③⑤②④C、③60②④D、③⑤②④0
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5.综合性学习。(8分)
班级开展“倡导低碳生活”综合性学习活动,请你参与并完成以下任分。
(门)任务一:设计栏目。请你仿照下面的示例,再设计两个栏目。
栏日一:
拟低碳标语
栏目二:讲低碳故事
栏目三:
栏目四:
(2)任务二2:书写倡议书。请你依照下文,从家庭或社会的层面再续写一句
本次活动倡议书的结束语。
结束语:我们期待,校园的垃圾桶里少一些空白的纸,教室里的日光灯不再一直
亮着:我们期待
(3)[趣味题]任务三:制作宣传海报。以下是小组同学准备的两张宣传海报,
你喜欢哪一张?请结合画面内容和寓意说明理由·
,我不果
:」皮街整
诗旗手关火厅
挡乡的出
甲图
乙图
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读《最后一次讲演》完成6-9题。(14分)
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情李先生究竞
犯了什么罪,竞遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,
所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,
有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要
杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么
话?(鼓掌)
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死
李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃
色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的
无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是
昆明人的光荣!(鼓掌)》
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一
代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗
杀,我们骄傲一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最
宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)
后动派陪杀李朱生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些
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无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长
的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制适恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!所以他们制造恐布,其实是他们自己在恐桥期!特务们,你们想想,你
们还有几天?你们完了,快完了1你以为打伤几个,杀死几个就可以了直,就可
以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,
世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人
民!你们看着我们人少,没有力??告诉我们,我们的力景大得很,强得恨!看今
天来的这些入都是我们的人,都是我们的力骨!此外还有广大的市民!我们有这个
信心:人民的力是要胜利的,理是永远存打的。历史上没有一个反人民的势
力不战人民毁灭的!希特利,图索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?树开历史看
看,你们还站得仕几天!你们完了,快完了!我的光明就要出现了,我们看,光
明就在我们服放,而现在是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个
黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的未日!(热烈的鼓掌)
李光生的血不会白流的!李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价,“
二·一”四烈七倒下了,年的战上们的血换来了改治协商会议的召开:现在李
先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!(热烈的妓#)我们行这个信心!(安
分)
“一二·一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。云南有光荣的历史,远的
:护闭,这不用说了,近的如“一二·一”,都嘱于云南人民的。我们要发场
肉光菜的历史!(听众表示接受)
反动派找拨离间,卑那无耻,你们看见联大走了,学生放丹假了,便以为
没有力中了吗?特务们!你们错了!你们看见今天到会的一千多背年,又握起手
米了,妥们昆明的券年决不会让你们这样蛮横下去的!
反流,你石见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
正义是杀不完的,因为直理永远存在!(鼓掌)
坊史候予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这仟务!
我不怕死,我们有性的梢神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,
后脚第不各再跨进大门!(长时间的鼓草)
6.网一多先生是从哪几个方面来揭路反动派的无耻的?(3分)
7.阅读4、5两段回答:闻一多预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么依
把?(3分)
.赏析下列语句(4分)
(1)现在足架明之前那个最米暗的时候。(2分)
(2)人民的力位是要胜利的,直理是水心存在的。(2分)
9.试分折“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。这
句表达了作者怎样的感情?(4分)
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(二)阅读下文,完成10-13题。(14分)
乡村五月节
①农历五月初五是端午节,乡下人习惯称作“五月节”。
②每年这个时候,小村都被夏天的色彩点缀得异常美丽。远处青背的群山、
蓊郁的树林,近处碧绿的田野、潺潺的溪流,还行那蔚监治澈的大空,宛如幅
水彩画。
③我喜欧过五月节。不仅仅是因为季节带给小村心神怡的景色,更多的是
小村节口里那浓厚疗朴的乡俗深深吸引若我。记得小时候,农历五丹头几天,奶
奶就在彩纸、彩线、青麻和针线简箩堆里心活开了。她戴着老花锐,在炕头上韶
腿而坐,嘴里哼若歌谣,手里忙着活计一一用红、黄、纹二种颜色的线做主线,
再配上另外两种颜色的线,把它们扩任-一起做成五彩线:把碎红布剪成娃娃型的
小布人和桃心:用黄色的布做成…个个小粽子:用青麻和彩线扎成好多把小笔帚,
奶奶的手非常巧,她可以把彩纸折叠成大小不·、颜色各异的纸葫芦,底下再配
上彩色的!笼穗子,有细直的、有弯曲的,打的长点、有的短一点,无论长短
曲直,和纸葫芦拎在一起都是那么合适、那么精致。每一件小东西都堪称艺术品。
④然而最难忘最有趣的是五月初一的清早。天还蒙蒙亮.我们一群小孩子就
被奶奶叫醒,去郊外树林里拔艾篙和蒲草棒棒,割些柳树枝或桃树枝带回家,用
米装扮我们的斋笆小院。
⑤五彩:线是初一的前-一天晚上挂在:外面接了一宿露水的,然后系在我]的萨
颈、于腕、脚腕上。小布人、桃心、小粽子和小有帝拴在一起系在胸前。奶奶二
边打检份我山,-·边念叨,这柱可以逃避灾雄,太直人利。我们重提多高兴了,站
在镜子前照了又照。别说,我这摧灶蛙戴上形色项幽、王镯、脚镯,还真的妊
漂亮、神'气。
©奶奶把带着露珠的艾蒿分成一束一束的,捕满院子里的每一个角落。她喜
欢在脑后的发髻上也插上一两枝嫩嫩的艾蒿,于是整个小院都弥漫着艾落挪特有
的香气。然后她把那些色彩鲜艳的纸葫芦和小笤帚绑在那些割来的柳树枝或若桃
树枝上,别在高高的」楣上。房门、院子的大门,都因奶奶的装扮显得很古朴很
雅致。听奶奶说那就是让灾难都从此门流走,逃走。那个小笤帮也能将邦些不如
意、疾病什么的,都」得十净净,一年四季都平安。
⑦五月节是中华代族的传统节日。这一天,游子们通常都要过回家和父母一
起过节。正值初夏,山野里是刚刚定植的小苗,远望片碧绿。篱笆院子里的蔬
菜也都意盎然、水水灵灵的:井沿旁、窗台前的那些花儿争先恐后地开出替天
以来的第·在花朵,颜色艳丽、花朵倾大。乡下的各家小院都插上了艾高,J楣
上也都别上.了柳树枝或桃树枝,上拴着五颜六色的纸葫芦,微风拂过,纸胡芦
和漂光桃子轮轻飘荡。乡村小院显得不同常,五「月节的气须也更浓了。
⑧i月节吃棕了是民俗.粽子通常是在月初一就开始包的,粽子有江米的,
行大英米的,也有两掺的,米短先沒泡上儿天,只有那样煮熟了才黏。棕子叶有
新鲜的色的衫子叶,也有晒广的,包粽子时要煮·下,然后用清水洗几遍。煮
粽子要用文火,着的时候还常要煮些鸡蛋,吃与粽子同森的鸡蛋不肚子终。我不
知道这没有什么根据,反正大家都这么说。吃棕子时要越若白糖或者红糖,有
的在粽子里而放上人必,很是香乱。
⑨午饭过后,奶奶告诉我们把系在肚领上和手脚上的五彩线刨下来,扔到年
道L,让车轮从上面碱过,以后就不会疾病缠身了,万事都顺心如意。但愿她的
新将鄂能应验。
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⑩时至今日,又要到五月节了,窗前的芍药又开出一茬艳丽硕大的花朵,老
家屋后的那丛丛艾蒿又郁郁葱葱起来。淡淡的幽香中,我仿佛又看到脑后发辔上
插着艾蒿的奶奶向我走来,可是她再也不能给我扎那些玲珑的小玩意儿了,但那
些古朴有趣的乡俗仍记忆犹新,就像是在我眼前一样。
①这几天,妻子正想着在五月初一给女儿扎五彩线和小笤帚呢,我也正准备
着在初一那天早晨去郊外拔些艾蒿回来,也照着过去奶奶那样装点我们的小院,
清清静静、干干净净、轻轻松松地过一个安乐祥和的五月节!(选自《山西日报》
2022年6月1日,有删改)
10.作者饱含深情地回忆了儿时家乡五月节的哪些习俗?请简要概括。(4分)
11.阅读课上,老师让你有感情地朗读第⑤段画横线的句子,你打算用明快活泼
的语调进行朗读,请你说明这样朗读的理由。同时,请发挥想象,从儿童视角出
发,描述当时“我”的心理。(4分)
12.选文第7段和第10段都写到了窗前艳丽硕大的花朵,这样写有什么作用?(3
分)
13.作者在叙述、描写的过程中,融合了抒情、议论等多种表达方式,请从文中
任选一段简要分析其作用。(3分)
三、古诗文阅读(共14分)
(一)阅读下面两个文段,完成14--17题。(共10分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,祗
辱于奴隶人之乎,死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽票一石,
食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不不足,才美不外见,
且欲与常马等不可得,安求其能于里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之
而不能通其意,执策而临之,曰,“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马
也!(韩愈《马说》)
【乙】《诗》曰“济济多土,文王以宁”,孔子曰“十室之邑,必有忠信”,非虚
言也。陛下秉四众,曾亡柱干之固守闻于四境,殆开之不广,取之不明,劝之不
笃。传曰:“土之美者善养禾,君者善养士。”中人@皆可使为君子。诏书进贤良,
赦小过,无求备,以博聚英俊°。(节选自《汉书》)【注释】①秉:执掌。②柱
干:比喻担当重任的人。③殆:大概。④中人:平常人,一般人。⑤英俊:杰出
人物。
14.解释下列划线的词语(2分)
(1)祗:
(2)或:
15.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
16.甲文借千里马表达了什么观点?寄寓了作者怎样的情感?(3分》
17.根据甲、乙两文的内容,用自己的话填空。(3分)
两个语段都在谈人才问题,都认为社会人才很多。人才怎样才能不被埋没?甲
文用①
的写法,强调②
乙文引用《诗经》中的语句和
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孔子的名言讲道理,强调③
(意思对即可,每空1分)。
(二)阅读下面的古诗,完成下列问题。(4分)
茅屋为秋风所破歌(杜甫)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢长林
梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床
头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突
兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
]8.从描写的角度分析“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”在诗中的作用。
19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、名著阅读(4分)
20.《格列佛游记》中小人国是如何来选拔官员的?有什么寓意?
五、作文(50分)
21.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
真正美好的事物,都是由内而外的,真善美都源自心灵深处,只有心灵足够
纯洁,才能感受到它的美好。真善美是我们的精神家园,让我们在真与善中感悟
人生,用心去聆听,去体味,去领悟。
(1)请以“·的温度”为题,写一篇记叙文。
(2)请以“让爱,永驻心间”·为题,写一篇演讲稿。
要求:①如选第一题,请把题目补充完整,然后作文。②600字左右。③不要套
作,不得抄袭④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。要。点取阳补则素要
图区想主部合带都
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