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八年级第二次语文单元检测答案
1. B 2.D 3.B 4.A 5.A
6. B 8. C 9.B 11.B 12.C
13. A 14.D 16.C 17.D 18.B
7. (1)选贤与能 (2)晓驾炭车辗冰辙
(3)山光悦鸟性,潭影空人心。 (4)大庇天下寒士俱欢颜
(5)祗辱于奴隶人之手 (6)JI 寂寞沙洲冷
(7)萧萧班马鸣
10.示例:保尔历经了伤寒和大叶性肺炎,后又双腿完全瘫痪,最终失明,他以顽强的意志
战胜了病魔。平时生活中,我们会遇到不幸,但这时,我们应该像保尔一样以顽强的意志力
战胜困难。
15.①县令亲自划船迎接他,他才能够回去。
②所以图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃作乱害人的事情不会兴起。
19.(1)写制作陶坯的过程(1 分)(2)制陶师傅的细心(辛苦)(1 分)(3)写制陶师傅的模样(1 分)
20.(1)运用动作描写(1 分),生动形象地写出了踩泥人把牛从牛圈带到泥池踩泥的过程(1 分),
表现踩泥人对牛的细心呵护。(1 分)
(2)运用比喻,把火星四溅的窑火比作熟透崩开的石榴(把窑火火星四溅比作熟透的石榴崩开
也可以),(或:运用拟人,赋予窑火树脂以人的情态动作),(或:比喻拟人都写)(1 分),生动形
象地写出了窑火燃烧木柴时的旺盛(1 分),表达了作者对窑火的赞美之情。(1 分)
21.(1)运用插叙(1 分),(2)补充交代了作者孩童时期随母亲买陶器的经历,丰富了文章
内容(1 分),(3)避免平铺直叙,使文章波澜起伏,引人入胜(1 分),(4)为下文作者抒发对
窑火的情感作铺垫(1 分),(5)表达了作者对与窑相伴的岁月的怀恋(1 分)。
22.窑火烧制出我们赖以生存的各种器物,养育了我们;(1 分)它和我们的生命一样,虽历经变
迁,但仍顽强不屈(1 分),表达了作者对窑火的热爱和对生命的赞美。(1 分)
23.作文:平均分 39 分左右