第六课 循序渐进——动作补间动画练习 教学设计 -2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册

《循序渐进——动作补间动画练习》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.理解动作补间动画的基本原理。 2.掌握在动画制作软件中创建和编辑动作补间动画的方法。 3.能够独立完成简单的动作补间动画作品。 （二）过程与方法： 1.通过实例分析和操作实践，学会动作补间动画的制作流程。 2.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高动手实践能力。 （三）情感态度与价值观： 1.激发学生对动画制作的兴趣和热情。 2.培养学生的创新思维和审美能力。 3.引导学生体会动画制作的乐趣，形成积极的学习态度。 二、教学重点难点 重点：掌握动作补间动画的制作方法和技巧。 难点：理解动作补间动画的原理，以及如何运用原理创作出流畅的动画效果。 三、学情分析 学生已经具备了一定的计算机操作基础，对动画制作有初步了解，但缺乏深入的实践经验。本节课将通过实例引导和操作练习，帮助学生掌握动作补间动画的制作技能。 四、教材分析 本节课内容选自大连版（2015）八年级下册信息技术教材，主要围绕动作补间动画展开，是动画制作学习中的重要一环。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解动画的制作原理和技巧。 五、教学教具准备 1.动画制作软件（如Flash等）。 2.多媒体教学课件。 3.学生操作练习素材。 六、新课导入 通过展示一个精彩的动作补间动画实例，激发学生的兴趣，引出本节课的学习内容。提问学生：“你们想知道这个动画是怎么制作出来的吗？”引导学生思考，进入学习状态。 七、新课讲授 （一）动作补间动画的基本原理 1.定义：动作补间动画是指在两个关键帧之间自动生成的中间过渡动画。 2.原理：通过设定起始帧和结束帧的对象属性（如位置、大小、旋转角度等），由软件自动计算并生成中间过渡帧，从而形成流畅的动画效果。 （二）动作补间动画的制作流程 1.创建起始关键帧：在动画制作软件中，首先创建一个起始关键帧，设置对象的初始状态。 2.创建结束关键帧：在适当的位置创建结束关键帧，设置对象的最终状态。 3.创建动作补间：选择起始关键帧和结束关键帧之间的任意一帧，设置为动作补间帧，软件将自动生成中间过渡动画。 4.调整动画效果：根据需要，可以对生成的动画效果进行微调，如调整速度曲线、添加缓动等。 （三）动作补间动画的实践应用 1.示例演示：通过教师演示一个简单的动作补间动画实例（如小球滚动），让学生直观了解制作过程和效果。 2.学生实践：学生根据教师提供的素材，尝试独立制作一个简单的动作补间动画作品（如方块移动或旋转）。教师巡回指导，及时解答学生疑问。 3.作品展示与点评：选取部分学生的作品进行展示，引导学生相互评价，提出改进意见。通过点评，帮助学生巩固知识点，提升制作技能。 八、课堂小结 1.动作补间动画是动画制作中的重要技术，能够实现关键帧之间的自动过渡，使动画更加流畅自然。 2.掌握动作补间动画的制作方法和流程，对于提高动画制作水平具有重要意义。 3.通过实践操作，学生能够熟练运用所学知识制作出简单的动作补间动画作品，为后续学习打下坚实基础。 九、作业设计 选择题： 1.动作补间动画是指什么？ A.两个关键帧之间的静态图像 B.两个关键帧之间的自动过渡动画 C.一个关键帧内的动画效果 D.多个关键帧的叠加效果 答案：B 2.在动作补间动画制作中，以下哪个步骤不是必须的？ A.创建起始关键帧 B.创建结束关键帧 C.手动绘制每一帧的图像 D.设置动作补间帧 答案：C 填空题： 1.动作补间动画的制作流程包括创建起始关键帧、__________、创建动作补间和__________。 答案：创建结束关键帧；调整动画效果 2.在动作补间动画中，通过设定对象的哪些属性可以实现动画的过渡效果？请列举至少两种。 答案：位置、大小（或旋转角度、颜色等，任意两种即可） 十、板书设计 循序渐进——动作补间动画练习 1.动作补间动画的基本原理 定义 原理 2.动作补间动画的制作流程 创建起始关键帧 创建结束关键帧 创建动作补间 调整动画效果 3.实践应用与作品展示 示例演示 学生实践 作品展示与点评 学科网（北京）股份有限公司 $$