2024年山东省潍坊市寿光市中考三模语文试题

2024年初中学业水平模拟考试监测 (三) 语 文 试 题 注意事项： 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分150分，考试时间150分钟。 2.答卷前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。所有答案都必须涂、填写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 3.用黑色钢笔或中性笔作答。 第一部分 积累与运用(33分) 一、阅读下面文段,完成1——5题。 (15分,每小题3分) 【甲】。 【乙】 。 【丙】 。 【丁】 。一棵槐树,挺秀葳蕤【A】一片槐树，蔚然成林。 ①大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔屹立。枝条萧疏遒劲，足以让不惧凛冽北风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随连翘、杏花、桃花、迎春花的脚步迅速变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生意盎然。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺。老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风景。妇女们在河边浣衣、纳鞋底。繁密的枝叶间开着淡淡的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。②这幽香仿佛也是白色的，梦幻一般。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响。大槐树上的鸟儿，不一会就振翅高飞，很快便消声匿迹了。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处(回旋/激荡)的波浪那样有规律。 【B】河岸浅水处的几片树叶如小船晃悠，荡起几丝涟漪。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩跹。③麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会。 【C】村里有些人家，尽管门前的槐树不是很大，他们还是常浇水，常修剪，槐树枝叶便变得十分翠绿。枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软，颇有杨柳的(风姿/风度)。早晨人们给枝条泼几盆水，空气(便/却)一下凉爽了，还夹杂着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更湛蓝，更阔大；槐叶变黄，凋落满地获获作响。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人(心旷神怡/心悦诚服)。 1.下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是 A.连翘(qíáo) 浓荫蔽日 挺秀葳蕤 B.飞掠 豁然开朗 蝴蝶翩跹(qiān) C.湛蓝 消声匿迹 萧疏遒劲(jìng) D.浣(huàn) 衣 蔌蔌作响 生意盎然 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 A.回旋 风度 却 心旷神怡 B.激荡 风度 便 心悦诚服 C.回旋 风姿 便 心旷神怡 D.激荡 风姿 却 心悦诚服 九年级语文试题(三) 第1 页 (共8页) 3.将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，衔接最恰当的一项是 ①故乡，很适合槐树生长 ②长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事 ③栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉 ④树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊 A.①③②④ B.②③④① C.③②④① D.①④②③ 4.下面的分析，有误的一项是 A.“河水潺潺”“阳光灿烂”“色彩明晰”三个短语的结构是相同的。 B.填写在【A】处最恰当的标点符号应为分号。 C.【B】处画线句子的主干是：树叶荡起涟漪。 D.【C】处画线句子使用“尽管⋯⋯还是⋯⋯”的关联词，是假设关系的复句。 5.下面对选文语言特点的分析，有误的一项是 A.句①运用拟人，把大槐树在寒冷冬季依然屹立的坚韧和魅力充分表现出来。 B.句②运用通感手法，通过视觉来写槐花的香气，让无形的香气变得具体形象。 C.句③采用比喻，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。 D.选文多用四字词语，且长句与短句结合，节奏分明，富有韵律。 二、 (8分) 学校开展“青春·中国”主题活动，请你参加并完成下面的任务。 (8分) 6.【撰写主持词】下面是主持人结束语中的一段话，请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。(2分) 青春的歌喉是雄浑的，让我们用热情歌颂它的美好！青春的篇章是璀璨的，让我们用奋斗书写它的瑰丽！ ， ！青年强则事业兴，青年盛则发展旺。 7.【修改邀请函】下面是一份活动邀请函，有两处语病，请你找出并修改。 (2分) 邀请函 尊敬的陈老师： 您好！ ①为了大力弘扬爱国主义精神，②营造浓郁的爱国文化，③增强广大师生的民族自豪感和自信心，④展现我校广大莘莘学子的精神风貌，⑤校学生会定于5月13日下午在学校礼堂举行“祖国在我心中”为主题的演讲活动。⑥诚邀您届时莅临并担任评委。 新华中学学生会 2024年5月12日 (1)第 句,修改: (2)第 句,修改: 8.【拟活动方案】学校筹备组拟准备组织红色研学活动，请你完成下面任务。 (4分) (1)请你运用对偶修辞为本次红色研学拟定活动主题。 (2分) (2)请你为本次研学推荐一个红色研学地点，并阐述推荐理由。 (2分) 三、 (10分) 9.古诗文填空。 (10分) (1)杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《晚春》) (2)蒹葭萋萋, 。 (《诗经·蒹葭》) 九年级语文试题(三)第2 页 (共8页) (3) ,波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4) ,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难 (其一)》) (5)《商山早行》中作者用精练的词语、绘画一样的技法，捕捉眼前最真实景物的诗句是 : . 。 (6)诸葛亮《出师表》中的“ ， ”两句点明了作者的人生志趣，反映其宁静致远和淡泊明志的精神品格。 (7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中借“ ， ”两句表达自己希望广大民众住有所居、安居乐业的梦想。 第二部分 阅读(57分) 四、(22分) (一) 阅读下面的诗歌, 完成10—11题。(7分) 秋夜读书每以二鼓尽为节① 陆游 腐儒②碌碌叹无奇，独喜遗编③不我欺。 白发无情侵老境，青灯有味似儿时。 高梧策策④传寒意，叠鼓冬冬⑤迫睡期。 秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。 [注]①以二鼓尽为节：指读书读到二更天才停止。二鼓，指更鼓报过二更。②腐儒：作者自谦。③遗编：留给后世的著作，这里泛指古代典籍。④策策：象声词，形容风摇树叶时发出的响声。⑤冬冬：象声词，形容击鼓的声音。 10.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.首联诗人以“碌碌无奇”的“腐儒”自叹， “独喜”交代诗人夜读的缘由，从古人书籍中有所收获，看似平淡却有怀才不遇的感慨。 B.颈联诗人写室外秋夜，运用衬托的手法， “高梧”树叶摇落声中传来“寒意”，咚咚敲打的更鼓报过二更，以声衬夜之静，以寒来衬读书的温暖。 C.尾联描写诗人睡前进食，眼下的一杯山药羹因融入诗人的主观感受，变得甘甜似“琼糜”，表现了诗人虽清苦却以苦为乐的情怀。 D.全诗语言质朴，平实如话，在轻描淡写中内含深意，刻画了一个安贫乐道、孜孜求学的诗人形象。 11.颔联语言凝练，富含情趣，请从表现手法和内容两个方面分析其妙处。 (4分) (二)阅读下面的文言文, 完成12——15题。(15分) 管仲夷吾者，颍上人也。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠①。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰： “吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称 九年级语文试题(三) 第3 页(共8页) 曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅②不入贡于周室。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰： “知与之为取，政之宝也。” 太史公曰：管仲世所谓贤臣，孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎? (节选自《史记·管晏列传》有删改) [注]①公子纠：公子小白的同父异母兄弟，后来在与小白争夺齐国君位时被杀。②包茅：包成捆的菁茅。菁茅产于楚地，由楚进贡给周王，周王祭祀时，用此物滤酒。 12.解释下列句中加点的词。 (4分) (1)鲍叔终善遇之 遇: (2)遂进管仲 进: (3)耻功名不显于天下 耻: (4)知与之为取 与: 13.下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(3分) A.鲍叔不以我怯 以其境过清(柳宗元《小石潭记》) B.吾尝三仕三见逐于君 所欲有甚于死者(《鱼我所欲也》) C.仓廪实而知礼节 河曲智叟笑而止之曰 (《列子·愚公移山》) D.将顺其美 必先苦其心志(《生于忧患，死于安乐》) 14.下列对选文的概括和分析，有误的一项是(3分) A.鲍叔和管仲交往，经常吃亏而不在意。管仲曾帮鲍叔谋划，却使鲍叔更贫困，但鲍叔不认为他愚笨，向齐桓公推荐管仲并甘居其下。 B.管仲担任齐国国相时，能辨别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊。曾劝齐桓公不要违背曹沫之约，应借此树立信义，使各诸侯都来归附。 C.管仲执政时关注国家政令与百姓的关系，他认为国家下达政令要像流水的源头，顺着百姓的心意流下，这样才能富国强兵。 D.孔子认为管仲能够顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，值得称赞。司马迁对此有着不同的见解。 15.用现代汉语翻译下列句子。 (5分) (1)及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。 (2分) (2)其为政也，善因祸而为福，转败而为功。 (3分) 五、 (28分) (一) 阅读下面的文章, 完成16——19题。(15分) ①徒弟是半道上捡的。木匠在早起上工的路上，碰见了这个十三四岁的孩子。孩子衣衫褴褛，正站在雪地里瑟瑟发抖，一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问，敢情这孩子是无家可归的。木匠于心不忍，说： “跟着我吧，做我徒弟。”孩子“扑通”跪 九年级语文试题(三) 第4 页 (共8页) 在雪地里，磕了个头，就跟他来了。 ②木匠是这一带方圆几十里有名的木匠，木匠的活儿做得扎实精致，木匠尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生，方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。 ③木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩，闺女叫梅，十八岁了，母亲为她招了个上门女婿，需要做些家具，好成亲过日子，就请了木匠。 ④教会一个徒弟是需要时日的，这要看徒弟的天资和领悟能力，还要看他的上进心。木匠有了徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。木匠知道，学艺这事急不得，一招一式都得慢慢来。但有些事说晚了就容易出岔子，比如说这吃饭上的事，木匠一个说不及，就出岔子了。 ⑤手艺人上门做活儿，不住宿的，主家要管两顿饭。木匠的家离着榆树沟十里挂零，一早一晚打来回就行，用不着住宿。再说了，殷家只有母女俩，住下也不合适。通常的，上工第一天，午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭，再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。 ⑥有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条咸鱼，这条咸鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚上再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。 ⑦殷家没有男人，也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠有了徒弟，那就师徒俩一块儿用饭了。木匠好酒。先呷上一口酒，微闭双目细细品着……不一会，他突然紧瞪双目赶紧起身制止，原来徒弟不知规矩已经动筷破了鱼身了。他赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩，徒弟羞愧难当，可是于事无补了。 ⑧盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。 ⑨徒弟自然不敢再去动那鱼。吃完了饭，木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是木匠在体谅她们母女，木匠这是告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。 ⑩于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。 (II)殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，木匠对徒弟说： “孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。”吃完饭，师徒俩要走了，殷家母女送至院门口。在院门口，木匠扔下一句话： “一个小玩意儿，留着耍。”母女俩面面相觑。等到去师徒俩吃饭的屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。 (2)日月如梭。一转眼，梅的儿子也十八岁了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候木匠已经老了，做不动了。木匠的徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿，梅便请了一个新木匠，他是个年轻的后生，自幼在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。 (3)吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜，梅的男人陪着后生，入了 席。一开吃，后生就看上那条咸鱼了。盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他一伸筷子便去夹那鱼。却是怎么也夹不动。梅的男人脸上露出许多尴尬来。后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了…… (14)自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了。 16.下列对小说的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.小说以“鱼”这道可看却不可吃的菜为线索，一方面展现了当时的物质条件的艰苦、贫乏，另一方面塑造了性格鲜明的人物形象。 B.小说第②段运用了插叙，交代了木匠声名远扬、雕刻技艺精湛，为下文雕刻出栩栩如生的白鳞木鱼，而年轻木匠却怎么也夹不动作铺垫。 C.小说以“看菜”为题，展现特定年代下乡村风俗和手艺人的人情世故，作者通过老木匠与新木匠的对比，隐隐表达了对见过大世面的新木匠的不满。 D.小说善于运用伏笔使看似波澜起伏的情节，变得合情合理。如木匠走时，特意对梅母女说“一个小玩意儿，留着耍”，木匠特意留下的东西就是他雕刻的木鱼。 17.请赏析第⑦段画线句中加点词的表达效果。 (3分) 木匠好酒。先呷上一口酒，微闭双目细细品着……不一会，他突然紧瞪双目赶紧起身制止，原来徒弟不知规矩已经动筷破了鱼身了。 18.文中木匠除技艺精湛外还是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。 (4分) 19.下面句子在文中反复出现，描写内容相同但作者用意不同，请结合原文简要分析其异同。 (5分) 盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。(二) 阅读下面的文章, 完成20——23题。(13分) 人形机器人何时走入百姓家 ①随着科技的发展，科学家表示构建人形机器人大模型，已经是AI领域中最激动人心的赛道之一。在产业资本争相布局、生成式AI 大模型技术持续迭代升级的背景下，人形机器人何时能走进寻常百姓家? ②人形机器人的诞生可追溯至上世纪70年代，但囿于成本高、商业化难度大等问题，人形机器人关注度并不高。2022年，特斯拉推出的双足人形机器人受到资本和产业链的广泛关注。2023年，以ChatGPT为代表的通用人工智能革命，让人们从原先更多关注人形机器人的运动功能，到开始真正相信人形机器人作为“具身智能”的未来。 ③科学家认为，人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能，即跳出传统算法模型仅对计算机虚拟信息的处理，与现实物理世界进行交互。相较于传统的机械臂与机器狗，人形机器人不仅可移动，而且具有类人的体态，能做出更贴近人类的交互，具备更好的通用性。 ④科学家通过梳理人形机器人产业技术发展脉络，发现主要有底层硬件、运动控制和具身智能3条路线。底层硬件和运动控制是机器人原有的基础技术，搭载AI大模型的具身智能技术则是最新的产物，也是人形机器人最富有想象空间的地方。 九年级语文试题(三) 第6 页 (共8页) ⑤人形智能机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主学习、规划、决策、执行的智能化属性，可适用于多个场景。远期看，人形机器人和AI互相促进形成飞轮效应，有望加速具身智能时代的到来。 ⑥事实上，今年人形机器人的融资确实火热。1月份，星动纪元宣布完成超亿元的天使轮融资；智元机器人自去年2月份成立以来，已马不停蹄拿下6轮融资，红杉中国、高瓴创投均参投。 ⑦资本的投入带动了整个产业链的繁荣。以聚焦机器人视觉与AI视觉的奥比中光为例，在公司展台最醒目的地方，陈列着多款机器人深度相机和激光雷达。目前，企业基于自主研发，已推出适用于不同场景的视觉传感器，让机器人的应用场景从室内空间拓展到环境复杂度更高的户外场景。公司未来还计划在机器人手部区域设计更精细的“eyein hand”相机，使其更全面地感知世界。 ⑧在产业上游发展如火如荼之际，人形机器人的应用场景也加速试水。优必选WalkerS进蔚来工厂“打工”，海尔、乐聚机器人推出国内首款面向家庭场景的服务通用人形机器人。此外，在巡检、医疗护理、教育娱乐等领域，也均有机器人厂商入局。 ⑨赛道火热的同时，人形机器人产业化面临的问题也备受关注。中国科学家表示，产业基础技术仍需各方集中攻关。芯片、高端传感器、精密减速器等底层技术与世界领先水平差距较大，面临“卡脖子”的风险。 ⑩而支撑具身智能的AI大模型， 目前也尚未有公司能成熟应用于人形机器人之上。因为AI 大模型的应用涉及一个比较长的逻辑链条，包括理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，需要不断调试。此外，过去的机器人是就已经写好的程序去执行，而在AI大模型下则强调机器人的自主反应和决策，如何保证安全，也是一个新问题。 (11)高价值应用场景需进一步探索。目前人形机器人市场的规模效应仍未显现，成本高昂。日本软银、波士顿动力等公司，都为这个问题苦恼，这是行业面临的共性问题。 (2)人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。 20.下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是(3分). A.2022年以前人形机器人的关注度并不高，2023年后其关注点经历了从关注其运动能力到真正相信人形机器人作为“具身智能”未来的转变。 B.传统的机器人强调按照写好的程序去执行，而支撑具身智能的AI大模型的人形机器人则需要不断调试理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，强调自主反应。 C.本文以“人形机器人何时走入百姓家”为题，点出本文说明对象：人形机器人，作者运用问句设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。 D.本文第⑧段，列举人形机器人投入到家庭、巡检、医疗护理、教育娱乐等应用场景中的事例，说明人形机器人和AI 形成飞轮效应，实现了具身智能时代的到来。 21.全文主要从哪三个方面介绍了人形机器人? (3分) 22.第③段运用了哪两种说明方法?有何作用?请简要分析。 (3分) 九年级语文试题(三) 第7 页 (共8页) 23.请赏析文章最后一段加点词的表达效果? (4分) 人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。 六、 (7分) 24.下列关于名著的表述，正确的一项是(3分) A.《海底两万里》中鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶撞上暗礁并搁浅时，遭遇到了土著的围攻。阿龙纳斯用给金属栏杆全部通上电的方法，赶走了土著人。 B.《琐记》一书中记述了鲁迅最初接触到进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现作者对探求真理的强烈欲望。 C.《平凡的世界》.一书中孙少安高中毕业后自强不息，立志改变乡村贫困面貌，在妻子贺秀莲的支持下，二人开办窑厂，历经曲折，成为村上的“冒尖户”。 D.《寂静的春天》开头向我们描绘了一个美丽村庄的突变，描述了人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界，全方位地展示了工业污水对生态的危害。 25.《水浒传》中有很多情节运用了“激将法”，请选取一个典型事例，并做简要介绍。(4分) 第三部分 写作 (60分) 七、 (60分) 26.“读万卷书，行万里路”，徜徉山水间，总有一处美景让你流连忘返，请你将它描绘出来。 要求：感情真挚，富有文采，条理清晰，语言有感染力，200字左右。 (10分) 27.阅读下面文字，根据要求作文。 (50分) 有人说： “做人要意志刚强，才能不惧困难，有所坚持，有所作为。”也有人说： “真正厉害的人，愈是强势，愈显得柔软，他们懂得以柔克刚。” 请根据你阅读上述材料后的思考、理解和感悟，写一篇不少于600字的作文。 要求：①自定立意，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。⑤字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 九年级语文试题(三)第8 页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$