专题10 写作（查补能力·提升练）-【查漏补缺】2024年中考语文复习冲刺过关（上海专用）

专题10 写作（上海中考专用） 目 录 01 挑战中考题·查知识漏洞 02 回顾教材·补知识漏洞 回顾知识体系 回顾核心考点 易混易错归纳 03 知识通关演练 1、（2023年上海中考真题·写作） 会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。请以“会心之乐”为题，写一篇 600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 2、（2024·上海杨浦·二模）长辈、朋友、书籍、宠物……自然界中的万事万物，或曾给予你鼓励和启迪，或曾得到你的帮助和陪伴——你们之间，一定留下了许多难忘的故事。请以“我们的故事，不止一个”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1） 不得透露个人相关信息；  （2） 不得抄袭。 3．（2024·上海浦东新·二模）题目：有我在 要求： （1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 4.（2024·上海黄浦·二模）1秒钟能做啥？1秒钟至少可以眨5次眼；1秒钟可以笑一笑：1秒钟能完成一次起跳投篮……1秒钟很短，1秒钟又很长，你说呢？ 请写一篇600字左右的文章，题目是“为了这1秒”。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 5.（2024·上海徐汇·二模）勇敢的鸟儿，虽然必定会遇到风雨，但天空就在那里；不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里。越是困难的时候，越要坚信；敢飞就有天空。 请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。 要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 6.（2024上·上海闵行·九年级一模卷）题目：时间给了我答案 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 7.（2024上·上海嘉定·九年级一模卷）题目：也曾屡败屡战 要求：（1）写一篇600字左右的文章； （2）不得透露个人相关信息； （3）不得抄袭。 解题要点 1、 考场作文 审题为先 考场作文，若是审题不到位、审题不严密，就会跑题、偏题。不合题意的作文往往得分不高。按照题目写作，正确理解题意，构建写作思路，是考场作文必须打通的第一关。 审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。简单说就是研究分析题目，明确写作要求和限制，选择最佳写作路径，避免出现“跑题”“偏题”现象。审题需要注意以下三个方面： 第一，注意题目中的限制条件 审题时要分析文题的各个限制条件，一般从时间、地点、数量、领属、关系、对象等方面限制作文的范围。近年来各地中考基本都有此类刻意而为的题目，除了“这里”“那一幕”“今天”等特指，还常见“也”“又”“终于”“再一次”“重”的强调，还有“真”“真的”“就这样”“从此”这样的限制，这都需要我们在审题上下功夫。 比如2014年中考题“这里也有乐趣”，“这里”是个限制，非彼而此之意，要强调“这里”；“也”，有本来没有，而经过体验感受，才发现“也有”。那么“乐趣”就不仅仅是随随便便的乐事、趣事，而应该有个发现的过程。 又如2016年中考题“没想到，真没想到”，第一个短语为“没想到”，是从内容的角度来看，是生活等情境中反常的、出乎自己意料的地方。第二个短语“真没想到”，强调了认识上的改变，情感上的震撼等，而“真”，则是强调“没想到”的程度，是在原来“没想到”上的程度加深。 审题时注意题目中的限制条件，尤其是注意题目在程度上、层次上的潜在要求，就可以避免掉进命题者在“限制”上挖的坑。 第二，挖掘题目中隐含的意蕴 把握题意可从三方面入手： 一是捕捉和推敲题眼，深入地思考，如2018年中考题“真的不容易”中的“真的”。 二是分析题目内在的组成结构，如“那堂课，真有意思”，就要将“课”和“意思”建立关系。 三是吃透文题的隐含义，注意从虚与实、大与小的角度深入分析题目中的关键词，抠出其确切含义，如2017年中考题“就这样，埋下一颗种子”中的“种子”就带有比喻义。 中考作文题往往留有意蕴，需要开掘出内涵，一是要打开视野的局限，二是转换思考的角度，三是延展思考的深度。如2023年中考题“会心之乐”，不能单单定位在“乐”，简单地写乐趣、快乐，而应在“会心”上着力，需要将内心真切的感受、体会描写出来。 第三，选择演绎题目的路径 对题目的解读、思考，实际上是寻找一条思维路径，这个路径就是要想清楚怎么通过一个一个的段落来体现这些关键词。 比如2017年中考题“就这样，埋下一颗种子”，需要考虑的是：“这样”是什么一种状态，怎样的一种情境？“种子”究竟指的是哪样的事件，事件中隐含的意义是什么？“埋下”究竟是用一个事件、一连串的事件，还是用重点的几件事来表现呢，这是都是非常重要的一个演绎的过程。 考场作文的题目往往还隐藏着层次的要求，比如2021年中考题“比看上去更有意思”，需要有“比”，不仅要“看上去有意思”，还要“更有意思”，这里就有层次提高的要求。 同学们常见的主要问题在于，作文中呈现的内容跟题目之间也缺乏必然的逻辑关系，材料之间、材料与自己想要表达的思想感情之间没有必然的逻辑关系。这就更要在审题上多下功夫，不可简单地用已有材料套题套作。 2、 紧扣题目 安排材料 从2021年开始，上海中考作文题出现了提示语，呈提示语+题目的样式，比如这年先给出了提示语：《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。然后要求：请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。这就需要在审题时对提示语要有分析理解的过程，什么是“有意义”“耐人寻味”？大多如此，是不是提出了一个指向？而题目本身“比看上去更有意思”，先有“比”的信息，还有“看上去”这样需要外显，“有意思”需要生发的信息。这样，单一的材料恐怕就是不够的。 更需要注意的是，有些题目提供了写作空间，需要在审题时加以关注的。比如2022年“这不过是个开场”，“这”需要考生自我界定，“不过”暗含转折，“开场”带有喻义，提示语——傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。其实是更要发现并判断，也是需要感悟的。那怎么表现出自己对“这不过是个开场”的感悟而不仅仅停留在记录某一次经历呢？这都需要考虑。 对题目的审视和判断，相应就要对材料重新审视和调整，使自己的材料能够与题目相匹配。 1、 （2022年上海中考真题·写作） 题目：傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落······我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。 请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 【佳作示范】这不过是个开场 一张薄薄的实验报告静静躺于手中，我却感到它是那样的沉甸甸，这里面饱含着我对生物领域的热爱、对学无止境的深刻认识，以及长久以来的钻研实践。怀着庄重的心情，默默告诉自己：这不过是个开场。 犹记当时报名了科学实验探究课程，一直喜爱科学的我，以为凭借自己多年的积累，定能在前期的理论学习中大放异彩。可是第一节课我就傻了眼，扑面而来的是“基因分离”“转录物组”这样生涩专业的字眼。才发现自己的知识储备显得那样微不足道，我对生物知识的学习只不过是个开场。感叹于学无止境，不敢怠慢，认真坐在桌前，一笔一划仔细记录上课的要点，一心一意将老师的教导深深烙印在心中。 作基本理论课在日复一日的刻苦学习中一晃而过。畅游于生物技术、基因工程的汪洋，DNA结构的剖析、基因工程的新认知丰富着我的心灵。 终于，我迎来了最后一节课-基因检测实验。满怀着信心和憧憬，所有艰涩的知识点我都牢记于心，认为实验什么的不过是手到擒来罢了。草草听完老师对实验的讲述，便迫不及待开始了。可现实很快将我推入谷底，“16号！”老师喊到了我，迎来的并不是夸奖：“你样品中的酚氯仿怎么这么多，这还怎么做？”老师满眼的失望刺痛着我的内心，可我甚至不知道哪里出错了。 “你一定要认真对待啊，理论学习仅是实验的基础，要想顺利完成实验必须刻苦细致，不断尝试才行。”老师语重心长的话语将我点醒：长久以来的准备原来只不过是个开场，我定要潜心研究，勇于实践。 重新制取试剂，首先要发现问题所在。我再次回顾实验步骤，留意其中的每处细节，回忆老师先前的示范，重温每个仪器的使用。重重排查，当我按下移液枪头的那一刻，“咯哒哒”，终于找到了！原来有两档，我正是因为没有注意到此处细节才出错的，我这才懂得实验离不开仔细观察与不断尝试。 马不停蹄地再次进行配置。心头默默重复实验的每一步骤，内心提醒自己每个要点。紧握住离心管，谨慎地将样品填充入离心管，举起细致观察。阳光透过试管映照我的脸庞，勾勒出我刻苦认真的身影。 又到了加酚氯仿的那步，忐忑中将移液枪头对准管口，却迟迟不敢下按，生怕再次出错。但我深知只有不惧失败，踊跃 细腻，有言道：“实践才能获得成功。不再犹豫，我屏息凝神，稳住因紧张而微微颤抖的手腕，将手按了下去。晶莹的液滴缓缓从仪器滴落，液面慢慢上升，就要到刻度线了！此时此刻周围的空气都仿佛凝固……还好，液体稳稳地停在了标准位置。我这才松了一口气，不禁感慨理论与实践竟如此不同，实验步骤上简单一句“将酚氯仿加入离心管”，亲身实践后才明白，其背后是无数失败与尝试。 长长的实验步骤告诉我刚才经历的挫折不过是个开场，要想完成实验仍需经历不断尝试与实践。平复心情，继续努力。我全身心投入实验，沉浸于每一步操作，忘却了世间的一切。实验在时光流逝间不断行进……。 随着PCR仪发出“滴”的长音，呼唤我去查看最后实验结果。一串串数据显示于屏幕，显得那样生动可爱，欢愉与喜悦充斥了我的内心，在坚持探究与努力中我终于取得了实验的成功。望着终于完成的实验报告，我警醒的对自己说，这只不过是个开场。 “人生路漫“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”人生路漫漫，无论是对生物学的学习还是对困难的克服，都只不过是个开场，我定会长怀对生物的兴趣和热爱、牢记学无止境的道理、不惧失败与困难，积极面对人生的每次开场，在坚持与实 坚持与实践中获得更多的成功！ 二、（2024·上海静安·二模）题目：等待那一刻 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 【佳作示范】等待那一刻 等待那一刻 乌云布满了整个小镇，雷声不时在耳边回响，仿佛要吞下这片天地。天空中的雨如同刚出生的婴儿，含羞待放，不敢落下…… 我一人坐在教室，一遍又一遍地朗诵着高尔基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飞在空中，在乌云中穿梭。 我双拳握紧，愤怒的情感融在了那声音中，汗流了下来，穿过头发，穿过脖颈流入了后背，“轰！”又是一声巨响，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股恼的全部流下，乌云越来越暗，越来越低……我的声音仿佛响彻天空，可无一人知晓。 同学们都去了音乐室，我一人享受着老师赐予我的时光。大浪淘沙，失败者永远只会是成功者的垫脚石罢了。 我珍惜着，爱护着，不忍就这样成为一个默默无闻的学生。我明白我的优势，我的声音，谈不上优美，但也算得上好听，我等待着机会，等待着机遇，每天都会提嗓，为了让我的喉咙尽可能不被损坏。打小，我就眼馋的看着别人，吃那些美味的垃圾食品。 “机会总是留给有准备的人。”这句话牢牢的抓紧我，让我不容松懈。在这个近在眼前的机会，我毫不犹豫的报了名。力败众多校友，参加了市内的阅读比赛。 汗水流下，窗外的雨逐渐开始变大，我微微地打开了窗户，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顾生死，打入地面。微风吹过，那一片竹林也随之摆动，泥土是柔软的，风是清凉的，我是安静的。 我如同一朵未绽放的花朵，虽不美丽，但胜在洁白，胜在未来，胜在那不服输的潜质。风雨交加，这是我的养分，雷声作响，那是我机遇的开始，我等待着有心人，等待着机会，等待着绽放！ 三．（2024·上海虹口·二模）题目：不负春日好时光 要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（4）书写端正。 【答案】例文： 不负春日好时光 春日的灵魂仿佛都浓缩在薄如蝉翼，粉中透白，羞涩娇嫩的樱瓣之中。去寻吧，那一树粉红的云烟！去嗅吧，那恬淡的高雅的清芬！去呀，不负春日好时光。 今年的春天来得无声无息，来得不情不愿，也许也怪不着它，还得怪日渐忙碌紧张的生活：各科的瓶颈、其他同学的进步、日子如箭般飞逝……我像极了战败的士兵，无力地拎着一把残刀，低垂着头，找不到希望、光亮和努力的方向。 周末，看我心事重重,妈妈说：“顾村公园的樱花开了，我们别辜负春日的好时光。”我被妈妈强行拉出了门。刚走近公园大门，远远就瞧见各种樱花正恣意开放着,挨挨挤挤，饱满的花瓣，层层叠叠，几束小花蕊朝天举着小喇叭，像极了婴儿的嘴。这春日时光，真是烂漫多姿，生机盎然，看得我心头也生出几分柔软的情丝。 妈妈莞尔一笑，几分得意：“樱花很美吧。”“花语是对生命的热爱，人一辈子，会遇到各种考验，记得你外婆，总喜欢说‘关关难过，关关过’，过了，就好了。”樱花在开花之前，也经历了考验吧，漫长的冬天、凄厉的寒风、看不到希望的黑暗……挺过来，才会迎来生命之花的盛放。我一边想，一边向前走，一抬头，大朵的樱花正粲然绽放，明媚，热烈。它们从未辜负大好时光，即使“樱花愁绝恋春时”，又何妨？ 我转头看妈妈，她正举起相机，给我拍照。其实我知道，她最近换了工作，顶着高压锅般的压力。她在深夜整理表格，接听电话，耐心沟通……妈妈不多言，用行动诠释着无论经受什么考验，都不能辜负每一天，正如樱花，总开得缤纷、绚烂。 一直解不开的心结在瞬间化为绕指柔：我该像妈妈一样，像樱花一样：心中有希望，眼前有光亮，不负自己人生的大好春光，积极面对风风雨雨。数学压轴题做错了，认真整理到错题本；英语不理解深奥的阅读，查阅相关资料，扩大阅读量；道法大题，答不全，熟悉课本，整理专题……以前恼人的数学题似乎开始变得可亲可近，阅读理解也一点点变得不再面目可憎，道法大题似乎也不再是“玄学”…… 心中有希望，就有动力去改变，心态积极了，就不再是被动承受，而是主动改变。 去赏吧，悦目悦心的良辰美景！去听吧，风中绽放的生命赞歌！拥抱它，拥抱生命的春日，不负春日好时光。 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 写作（上海中考专用） 目 录 01 挑战中考题·查知识漏洞 02 回顾教材·补知识漏洞 回顾知识体系 回顾核心考点 易混易错归纳 03 知识通关演练 1、（2023年上海中考真题·写作） 会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。请以“会心之乐”为题，写一篇 600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 写作指导：作文题是一个偏正短语，偏正短语的命题作文题眼一般是修饰语，通常暗示写作角度，决定选材方向:中心语往往规定了作文取材的对象或者范围。修饰词是“会心”是一种心灵默契的感悟一种主观感受，导语提示了三个写作角度分别是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。中心语“乐”是精神上的愉悦感，是心灵上的满足。 本考题启示考生在日常生活中，积极观察生活的细节，主动思考与感悟其中蕴含的道理，聚焦“成长”;在人际交往中，体会人与人之间心灵的关怀与交流，珍视心领神会的美好体验，聚焦“真情”。可选的素材范围很广，比如亲情类、友情类、师生情类、社会类、文化类等。 既然导语中已经解释了“会心”的意思，并提示了可以从三个角度写作，那么考生不妨也思考一下什么是“乐”，以及“乐”有哪些不同的层次。快乐是需求满足的外在表现，所以可以从马斯洛的需求分类来窥探快乐的分类，在满足不同层面需求的过程,人相对获得不同层面的快乐。马斯洛需求层次理论把人的需求划分为7个层次，由低到高分别为:生存需求、安全需求、爱与归属需求、自尊需求、认知需求、审美需求、自我实现需求。“会心之乐”更强调的是精神层面的快乐，和这个题目相契合的是爱与归属需求、认知需求、审美需求、自我实现需求这四种需求。 例如，和朋友有共同的兴趣爱好，都喜欢艺术(美术、书法、音乐等),在学习艺术、欣赏艺术过程中，两人志趣相投，得其意，穷其趣。如果在写这类选材时要注意最好既体现高山流水遇知音，情趣相投，心意相通之乐，既满足归属的需求，还要体现在艺术上的享受和领悟，满足审美的需求。这样文章内容会更丰富，“乐”的多元层次相比单一层次会更有广度和深度。 阅读书籍，以心会心地与作者交流与对话，灵魂的深度契合，跨越了千年的时距，寻得书中的知音，无论过程还是结果都充满了愉悦。通过阅读满足了认知需求，在求知的过程中获得会心之乐，阅读提升自我，获得成长，满足了自我实现的需要。 2、（2024·上海杨浦·二模）长辈、朋友、书籍、宠物……自然界中的万事万物，或曾给予你鼓励和启迪，或曾得到你的帮助和陪伴——你们之间，一定留下了许多难忘的故事。请以“我们的故事，不止一个”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1） 不得透露个人相关信息；  （2） 不得抄袭。 写作指导：本次以“我们的故事，不止一个”为题，写一篇文章。结合材料“长辈、朋友、书籍、宠物……自然界中的万事万物，或曾给予你鼓励和启迪，或曾得到你的帮助和陪伴——你们之间，一定留下了许多难忘的故事”，可知：“我们”可指“我”和长辈，“我”和朋友，“我”和书籍，“我”和宠物之间的故事。可写他们给予“我”鼓励和启迪的故事，也可写他们帮助和陪伴“我”的故事。“不止一个”指的是行文要叙写两个或两个以上的故事。文章通过叙写这些故事，表达“我”对他们的感激之情。 3．（2024·上海浦东新·二模）题目：有我在 要求： （1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 写作指导：解析题目“有我在”时，我们首先要抓住其中的关键词“我”和“在”。这里的“我”指的是作者本人或某个特定的个体，而“在”则暗示着一种存在感和行动力。因此，写作主题应聚焦于个体在某种情境或事件中发挥的积极作用，体现其存在的重要性和价值。在确定写作主题时，我们可以从多个角度出发，如亲情、友情、社会责任等。例如，可以描述在家庭中，作为子女的“我”如何为家人提供支持和帮助；或者在朋友间，作为朋友的“我”如何在关键时刻给予鼓励和陪伴；亦或是在社会中，作为公民的“我”如何积极履行社会责任，为他人带去温暖和正能量。通过这样的主题设定，我们可以展现出一个积极、向上、有担当的“我”的形象，让读者感受到“有我在”不仅是一句简单的承诺，更是一种行动的力量，能够给周围的人带来正能量和温暖。 4.（2024·上海黄浦·二模）1秒钟能做啥？1秒钟至少可以眨5次眼；1秒钟可以笑一笑：1秒钟能完成一次起跳投篮……1秒钟很短，1秒钟又很长，你说呢？ 请写一篇600字左右的文章，题目是“为了这1秒”。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 写作指导：题目“为了这1秒”充满了深刻的哲理与生活的智慧。审题时，我们首先要明确“这1秒”所承载的意义和价值。它可能代表着关键时刻的决策，也可能是努力之后瞬间的收获，或者是对生活瞬间的感悟与体验。立意上，我们要从时间的短暂与价值的深远两个维度来探讨，展现“1秒”中蕴含的丰富内涵。 5.（2024·上海徐汇·二模）勇敢的鸟儿，虽然必定会遇到风雨，但天空就在那里；不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里。越是困难的时候，越要坚信；敢飞就有天空。 请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。 要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 写作指导：题目“敢飞就有天空”蕴含了一种勇敢追求、不畏挑战的精神。材料中“不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里”提示我们：这里的“飞”不仅仅是指物理上的飞翔，更多的是指追求梦想、挑战自我、超越困境的勇气和行动；“天空”则代表了梦想的实现，是无限的可能性、广阔的空间和自由的境界。因此，题目鼓励我们要有勇气去挑战、去探索，只要我们有勇气，就能实现梦想、超越自我。基于题目的内涵，我们可以确定几个立意方向，如勇敢追梦、挑战自我、不畏困难等。选择其中一个或多个方向作为文章的主题，有助于集中表达观点和情感。 6.（2024上·上海闵行·九年级一模卷）题目：时间给了我答案 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 写作指导：要求以“时间给了我答案”为题，写一篇600字左右的作文。这是一道带有提示语的命题作文，意思较为明确，不容易误读。关键词有两个，第一个为“时间”，时间有一定的长度，可长可短，学生可以自由选择写某个时间段内发生的故事。第二个关键词是“答案”，既然要写答案，就必然要有问题。因此“答案”二字暗含着心中的困惑和不解，需要学生关注自我发展过程、关注社会生活现象、关注历史发展轨迹等，积极思考，提出问题，然后寻找答案。“时间给了我答案”可理解为：随着时间的推移，我曾经的困惑和不解都有了答案。 7.（2024上·上海嘉定·九年级一模卷）题目：也曾屡败屡战 要求：（1）写一篇600字左右的文章； （2）不得透露个人相关信息； （3）不得抄袭。 写作指导：分析题目，“也曾”，说明这是过去的一段经历。“屡败屡战”的意思是失败过多次，但从不肯屈服，每一次失败之后选择奋起再战。根据对题意的理解，可提取写作关键词“真正的强大，是从不认输”“不惧怕失败”。可以确定立意的方向为：不因失败而失掉了再战的勇气、信心和决心；从不因失败而失掉了希望；真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认输；在战胜失败中，勇敢追求，不懈进取；在战胜失败中，意志坚强，充满勇气与信心；在战胜失败中，心态乐观，积极向上；人生的路上，不惧怕失败，越战越勇。 解题要点 1、 考场作文 审题为先 考场作文，若是审题不到位、审题不严密，就会跑题、偏题。不合题意的作文往往得分不高。按照题目写作，正确理解题意，构建写作思路，是考场作文必须打通的第一关。 审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。简单说就是研究分析题目，明确写作要求和限制，选择最佳写作路径，避免出现“跑题”“偏题”现象。审题需要注意以下三个方面： 第一，注意题目中的限制条件 审题时要分析文题的各个限制条件，一般从时间、地点、数量、领属、关系、对象等方面限制作文的范围。近年来各地中考基本都有此类刻意而为的题目，除了“这里”“那一幕”“今天”等特指，还常见“也”“又”“终于”“再一次”“重”的强调，还有“真”“真的”“就这样”“从此”这样的限制，这都需要我们在审题上下功夫。 比如2014年中考题“这里也有乐趣”，“这里”是个限制，非彼而此之意，要强调“这里”；“也”，有本来没有，而经过体验感受，才发现“也有”。那么“乐趣”就不仅仅是随随便便的乐事、趣事，而应该有个发现的过程。 又如2016年中考题“没想到，真没想到”，第一个短语为“没想到”，是从内容的角度来看，是生活等情境中反常的、出乎自己意料的地方。第二个短语“真没想到”，强调了认识上的改变，情感上的震撼等，而“真”，则是强调“没想到”的程度，是在原来“没想到”上的程度加深。 审题时注意题目中的限制条件，尤其是注意题目在程度上、层次上的潜在要求，就可以避免掉进命题者在“限制”上挖的坑。 第二，挖掘题目中隐含的意蕴 把握题意可从三方面入手： 一是捕捉和推敲题眼，深入地思考，如2018年中考题“真的不容易”中的“真的”。 二是分析题目内在的组成结构，如“那堂课，真有意思”，就要将“课”和“意思”建立关系。 三是吃透文题的隐含义，注意从虚与实、大与小的角度深入分析题目中的关键词，抠出其确切含义，如2017年中考题“就这样，埋下一颗种子”中的“种子”就带有比喻义。 中考作文题往往留有意蕴，需要开掘出内涵，一是要打开视野的局限，二是转换思考的角度，三是延展思考的深度。如2023年中考题“会心之乐”，不能单单定位在“乐”，简单地写乐趣、快乐，而应在“会心”上着力，需要将内心真切的感受、体会描写出来。 第三，选择演绎题目的路径 对题目的解读、思考，实际上是寻找一条思维路径，这个路径就是要想清楚怎么通过一个一个的段落来体现这些关键词。 比如2017年中考题“就这样，埋下一颗种子”，需要考虑的是：“这样”是什么一种状态，怎样的一种情境？“种子”究竟指的是哪样的事件，事件中隐含的意义是什么？“埋下”究竟是用一个事件、一连串的事件，还是用重点的几件事来表现呢，这是都是非常重要的一个演绎的过程。 考场作文的题目往往还隐藏着层次的要求，比如2021年中考题“比看上去更有意思”，需要有“比”，不仅要“看上去有意思”，还要“更有意思”，这里就有层次提高的要求。 同学们常见的主要问题在于，作文中呈现的内容跟题目之间也缺乏必然的逻辑关系，材料之间、材料与自己想要表达的思想感情之间没有必然的逻辑关系。这就更要在审题上多下功夫，不可简单地用已有材料套题套作。 2、 紧扣题目 安排材料 从2021年开始，上海中考作文题出现了提示语，呈提示语+题目的样式，比如这年先给出了提示语：《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。然后要求：请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。这就需要在审题时对提示语要有分析理解的过程，什么是“有意义”“耐人寻味”？大多如此，是不是提出了一个指向？而题目本身“比看上去更有意思”，先有“比”的信息，还有“看上去”这样需要外显，“有意思”需要生发的信息。这样，单一的材料恐怕就是不够的。 更需要注意的是，有些题目提供了写作空间，需要在审题时加以关注的。比如2022年“这不过是个开场”，“这”需要考生自我界定，“不过”暗含转折，“开场”带有喻义，提示语——傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。其实是更要发现并判断，也是需要感悟的。那怎么表现出自己对“这不过是个开场”的感悟而不仅仅停留在记录某一次经历呢？这都需要考虑。 对题目的审视和判断，相应就要对材料重新审视和调整，使自己的材料能够与题目相匹配。 1、 （2022年上海中考真题·写作） 题目：傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落······我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。 请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 【解题指导】2022年的中考作文题目以崭新的面貌呈现。整个作文题目由三个部分组成。 第一个部分是“名著阅读”。读的是规定课外阅读书目《傅雷家书》中的一个场景-傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”“以读引写”，引发考生的联想，继而写出自己“成长的道路上”的情境、事件、经历。 第二个部分是“提示语”-在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。在提示语中，“我们都可以对自己说”明确写作的人称为第一人称；明确写自己“在成长道路上”的情境、事件、经历；在选材上，放得很开，可以写精彩、顺利、得意，也可以写平凡、受挫、失落，不管是哪个层次的考生，都有事可写，有情可抒，有话可说。 第三个部分是习以为常的“全命题”-“这不过是个开场”。虽然这个命题在文字上不给考生设置障碍，但是考生还得逐词解析。 “这”，为指代，指代的是写作者自己选定的“成长的道路上”的某一经历（或某一事件，或某一情境）。 “不过”（“不过是”）看似是轻描淡写的用词，却将命题直指考生的思辨能力，引导考生转换看待问题的视角，重视过程而非强调结果，在得失之间，在成败之际，在取舍之中，用平常心去对待。可以写成功的经历和收获，但不能引以为傲，就此止步不前；可以写失败的沮丧和痛楚，但可以放下过去，轻装上阵。 “开场”一词值得好好辨析。“开场”与“开始”的区别在于：“开场”一般是指演出活动或者比赛活动的开始；“开始”是以某一点作为起始（或是起始阶段）。命题者之所以用“开场”为题，一是因为傅雷信中用的是“开场”，对于傅聪而言，他是在钢琴比赛的活动中获奖，用“开场”自然更为贴切；二是因为要落实在成长的一个点上，在这个点上展开，思考成长的一条线，思考“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑”，挖掘生活和成长的意义。这个“意义”，就是文章的中心了。 2022年的中考作文要求虽然有一些变化，但在具体的写作上，与我们平时写作训练时的要求并没有很大的变化，因为思考的线再长，写作时，我们还是要通过自己成长过程中的具体事例来加以表现的，我们还是要从自己成长的叙事经验中来表现自己对社会、对成长、对人生的思考，只不过，我们要明白的是：“这不过是个开场。”只要我们能在对生活的观察上有独特的角度，在对于生活的理解上有独特的感悟，在共性生活中写出自己的个性，就一定能够取得好成绩。 【佳作示范】这不过是个开场 一张薄薄的实验报告静静躺于手中，我却感到它是那样的沉甸甸，这里面饱含着我对生物领域的热爱、对学无止境的深刻认识，以及长久以来的钻研实践。怀着庄重的心情，默默告诉自己：这不过是个开场。 犹记当时报名了科学实验探究课程，一直喜爱科学的我，以为凭借自己多年的积累，定能在前期的理论学习中大放异彩。可是第一节课我就傻了眼，扑面而来的是“基因分离”“转录物组”这样生涩专业的字眼。才发现自己的知识储备显得那样微不足道，我对生物知识的学习只不过是个开场。感叹于学无止境，不敢怠慢，认真坐在桌前，一笔一划仔细记录上课的要点，一心一意将老师的教导深深烙印在心中。 作基本理论课在日复一日的刻苦学习中一晃而过。畅游于生物技术、基因工程的汪洋，DNA结构的剖析、基因工程的新认知丰富着我的心灵。 终于，我迎来了最后一节课-基因检测实验。满怀着信心和憧憬，所有艰涩的知识点我都牢记于心，认为实验什么的不过是手到擒来罢了。草草听完老师对实验的讲述，便迫不及待开始了。可现实很快将我推入谷底，“16号！”老师喊到了我，迎来的并不是夸奖：“你样品中的酚氯仿怎么这么多，这还怎么做？”老师满眼的失望刺痛着我的内心，可我甚至不知道哪里出错了。 “你一定要认真对待啊，理论学习仅是实验的基础，要想顺利完成实验必须刻苦细致，不断尝试才行。”老师语重心长的话语将我点醒：长久以来的准备原来只不过是个开场，我定要潜心研究，勇于实践。 重新制取试剂，首先要发现问题所在。我再次回顾实验步骤，留意其中的每处细节，回忆老师先前的示范，重温每个仪器的使用。重重排查，当我按下移液枪头的那一刻，“咯哒哒”，终于找到了！原来有两档，我正是因为没有注意到此处细节才出错的，我这才懂得实验离不开仔细观察与不断尝试。 马不停蹄地再次进行配置。心头默默重复实验的每一步骤，内心提醒自己每个要点。紧握住离心管，谨慎地将样品填充入离心管，举起细致观察。阳光透过试管映照我的脸庞，勾勒出我刻苦认真的身影。 又到了加酚氯仿的那步，忐忑中将移液枪头对准管口，却迟迟不敢下按，生怕再次出错。但我深知只有不惧失败，踊跃 细腻，有言道：“实践才能获得成功。不再犹豫，我屏息凝神，稳住因紧张而微微颤抖的手腕，将手按了下去。晶莹的液滴缓缓从仪器滴落，液面慢慢上升，就要到刻度线了！此时此刻周围的空气都仿佛凝固……还好，液体稳稳地停在了标准位置。我这才松了一口气，不禁感慨理论与实践竟如此不同，实验步骤上简单一句“将酚氯仿加入离心管”，亲身实践后才明白，其背后是无数失败与尝试。 长长的实验步骤告诉我刚才经历的挫折不过是个开场，要想完成实验仍需经历不断尝试与实践。平复心情，继续努力。我全身心投入实验，沉浸于每一步操作，忘却了世间的一切。实验在时光流逝间不断行进……。 随着PCR仪发出“滴”的长音，呼唤我去查看最后实验结果。一串串数据显示于屏幕，显得那样生动可爱，欢愉与喜悦充斥了我的内心，在坚持探究与努力中我终于取得了实验的成功。望着终于完成的实验报告，我警醒的对自己说，这只不过是个开场。 “人生路漫“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”人生路漫漫，无论是对生物学的学习还是对困难的克服，都只不过是个开场，我定会长怀对生物的兴趣和热爱、牢记学无止境的道理、不惧失败与困难，积极面对人生的每次开场，在坚持与实 坚持与实践中获得更多的成功！ 二、（2024·上海静安·二模）题目：等待那一刻 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 【佳作示范】等待那一刻 等待那一刻 乌云布满了整个小镇，雷声不时在耳边回响，仿佛要吞下这片天地。天空中的雨如同刚出生的婴儿，含羞待放，不敢落下…… 我一人坐在教室，一遍又一遍地朗诵着高尔基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飞在空中，在乌云中穿梭。 我双拳握紧，愤怒的情感融在了那声音中，汗流了下来，穿过头发，穿过脖颈流入了后背，“轰！”又是一声巨响，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股恼的全部流下，乌云越来越暗，越来越低……我的声音仿佛响彻天空，可无一人知晓。 同学们都去了音乐室，我一人享受着老师赐予我的时光。大浪淘沙，失败者永远只会是成功者的垫脚石罢了。 我珍惜着，爱护着，不忍就这样成为一个默默无闻的学生。我明白我的优势，我的声音，谈不上优美，但也算得上好听，我等待着机会，等待着机遇，每天都会提嗓，为了让我的喉咙尽可能不被损坏。打小，我就眼馋的看着别人，吃那些美味的垃圾食品。 “机会总是留给有准备的人。”这句话牢牢的抓紧我，让我不容松懈。在这个近在眼前的机会，我毫不犹豫的报了名。力败众多校友，参加了市内的阅读比赛。 汗水流下，窗外的雨逐渐开始变大，我微微地打开了窗户，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顾生死，打入地面。微风吹过，那一片竹林也随之摆动，泥土是柔软的，风是清凉的，我是安静的。 我如同一朵未绽放的花朵，虽不美丽，但胜在洁白，胜在未来，胜在那不服输的潜质。风雨交加，这是我的养分，雷声作响，那是我机遇的开始，我等待着有心人，等待着机会，等待着绽放！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题。题目“等待那一刻”是一个动宾短语。“等待”是一个内涵丰富的词语，等待的可以是实在的东西，等待父母回家，等待朋友赴约……也可以是抽象的，默默守候是一种等待；积蓄力量、孕育新生的过程是一种等待；坚守目标、不断奋争的经历也是一种等待……“那一刻”是时间上的限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，“那一刻”是一个细节， 是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚。“等待那一刻”，可以理解为通过对那一刻的场景、事件情节的期待，而从中获得的感悟和启示。 第二，思路。文体适合写成记叙文。可写成一个现实中的事件，写自己一次等待的经历。也可以写等待抽象的东西，如等待幸福来临、等待理想实现等。还可以将目光放到历史发展的高度，如战乱时期的人们等待国家的富强，此类题材需要广阔的视野和平时的积累。 第三，选材。若写现实中的一次等待事件，描写的过程一定不能少了细节，如动作、心理、环境等等，结尾时升华主题。写抽象的等待，如以“等待生命绽放的那一刻”为主题，可以写对生命的感悟，用生命的长度去等候个人的成功，其间种种可能的遭遇或心态可以充分发挥，有很大的空间和余地，把这个写详细，而结果的出现反而是一瞬间的事。 三．（2024·上海虹口·二模）题目：不负春日好时光 要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（4）书写端正。 【答案】例文： 不负春日好时光 春日的灵魂仿佛都浓缩在薄如蝉翼，粉中透白，羞涩娇嫩的樱瓣之中。去寻吧，那一树粉红的云烟！去嗅吧，那恬淡的高雅的清芬！去呀，不负春日好时光。 今年的春天来得无声无息，来得不情不愿，也许也怪不着它，还得怪日渐忙碌紧张的生活：各科的瓶颈、其他同学的进步、日子如箭般飞逝……我像极了战败的士兵，无力地拎着一把残刀，低垂着头，找不到希望、光亮和努力的方向。 周末，看我心事重重,妈妈说：“顾村公园的樱花开了，我们别辜负春日的好时光。”我被妈妈强行拉出了门。刚走近公园大门，远远就瞧见各种樱花正恣意开放着,挨挨挤挤，饱满的花瓣，层层叠叠，几束小花蕊朝天举着小喇叭，像极了婴儿的嘴。这春日时光，真是烂漫多姿，生机盎然，看得我心头也生出几分柔软的情丝。 妈妈莞尔一笑，几分得意：“樱花很美吧。”“花语是对生命的热爱，人一辈子，会遇到各种考验，记得你外婆，总喜欢说‘关关难过，关关过’，过了，就好了。”樱花在开花之前，也经历了考验吧，漫长的冬天、凄厉的寒风、看不到希望的黑暗……挺过来，才会迎来生命之花的盛放。我一边想，一边向前走，一抬头，大朵的樱花正粲然绽放，明媚，热烈。它们从未辜负大好时光，即使“樱花愁绝恋春时”，又何妨？ 我转头看妈妈，她正举起相机，给我拍照。其实我知道，她最近换了工作，顶着高压锅般的压力。她在深夜整理表格，接听电话，耐心沟通……妈妈不多言，用行动诠释着无论经受什么考验，都不能辜负每一天，正如樱花，总开得缤纷、绚烂。 一直解不开的心结在瞬间化为绕指柔：我该像妈妈一样，像樱花一样：心中有希望，眼前有光亮，不负自己人生的大好春光，积极面对风风雨雨。数学压轴题做错了，认真整理到错题本；英语不理解深奥的阅读，查阅相关资料，扩大阅读量；道法大题，答不全，熟悉课本，整理专题……以前恼人的数学题似乎开始变得可亲可近，阅读理解也一点点变得不再面目可憎，道法大题似乎也不再是“玄学”…… 心中有希望，就有动力去改变，心态积极了，就不再是被动承受，而是主动改变。 去赏吧，悦目悦心的良辰美景！去听吧，风中绽放的生命赞歌！拥抱它，拥抱生命的春日，不负春日好时光。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意：以“不负春日好春光”为题写作，题目包含两部分。“不负”就是不辜负的意思；“春光好时光”指春天的美好风光、美好景致，美好岁月、美好青春。当然，“春光”不仅仅指的是自然风光，且蕴含青春之意，因此“不负春日好春光”即是珍惜青春时光，做实事，勤劳苦干，充实自己。“不负春日好春光”可以理解为不要辜负这美好的青春年华，为实现自己的理想或梦想而努力奋斗。 第二，选材构思。本题要求写记叙文，可以从自己的青春生活切入，记叙在成长过程中对青春的反思、理解和感悟的事件。选材时要选取真实有感情的事件，如记叙在老师的指导下感受到专注做一件事的快乐感，体会到时间是可以选择用一种有意义的方式来度过的；或记叙自己矫正惰性的过程，感受到充实感的美好之处等等；也可以写在春日踏青的旅途中发现生活中的美好，从而引起自己对珍惜青春时光的思 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$