2024年中考化学重点专题复习---流程题-提纯

2024年中考化学重点专题复习---流程题-提纯 1．镁是航空工业的重要材料。用母液(海水晒盐后剩余溶液，主要含有、等)为原料提取金属镁的流程如下所示，回答下列问题。 (1)操作a是 。 (2)步骤③发生的化学反应所属的基本反应类型为 。 (3)写出滤液A中的主要物质与碳酸钠反应的化学方程式： (写一个即可)。 (4)步骤②中加入的X为 (填化学式)。 (5)验证母液中的已完全转化为的方法是 。 2．根据自来水厂净水过程示意图，回答下列问题。 (1)通过 池可除去水中的难溶性杂质； (2)吸附池中的活性炭起到的是 作用； (3)我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L⁻¹，含铜<1.0 mg·L⁻¹……。其中的“铁”“铜”指的是______（填字母序号）； A．原子 B．分子 C．元素 (4)水是宝贵的自然资源，请写出爱护水资源的一种做法 。 3．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。 (1)A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (填写序号)； a.漏斗内的滤纸有破损    b.漏斗下端未靠在烧杯内壁    c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)操作②主要是除去一些异味和色素，可加入的物质是： ，该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”)。 (3)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水转化成软水，生活中将硬水软化的方法是 。流程图中能将水软化的操作是 。(填操作名称) 4． 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。 学校饮水机可以将自来水净化为直饮水，其中处理步骤如下： (1)活性炭由煤经过粉碎后成型，饮水机中使用活性炭净水是利用活性炭的 （填相关性质）。 (2)超滤膜是一种平均孔径为 1~10纳米的膜，能透过小分子和离子，它既能除去大颗粒杂质也能保留水中人体所需的矿物质。不能透过超滤膜的物质是 。 A．溶解在水里的氧气 B．水中沉淀物 C．溶解在水里的氯化钠 (3)水参加植物光合作用的化学方程式为：，则x的化学式 。 (4)电解水的装置如图所示，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。 5．某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示： 请回答下列问题： (1)操作1的名称是 ； (2)利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是 ；待处理的水应该从 端通入。(填“a”或“b”) (3)取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为 (填“软水”或“硬水”)，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应属于基本反应类型中的 ；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有 (写出一点即可)。 (4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填字母)。 A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 6．小李收集到一瓶浑浊的蓬江河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。 (1)A物质的名称是 ，作用是 ；操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是 （写一条），此过程中用到玻璃棒其作用是 。 (2)下图装置（Ⅱ）对应上述实验过程的操作 （填“①”、“②”或“③”），该过程的主要作用是 ，装置（Ⅱ）中的入水口应该是 （填“a”或“b”）端。 (3)小李取少量液体D于试管中，用 鉴别它是硬水还是软水。 (4)操作③应选用上图装置的 （填“Ⅰ”或“Ⅲ”），此操作中常用到沸石，作用是 ，冷凝管进水方向是 （填“上进”或者“下进”） (5)水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），下列说法错误的是______。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．通过“生命吸管”可以得到纯净水 C．抗菌颗粒可以去除细菌 D．椰壳活性炭消除异味，可以放在超滤膜的前面 7．南水北调，保障了沿线城市的生活用水，复苏了河湖生态，润泽了豫冀津京。学习小组查得资料：南水北调来的水，占北京城区日供水量的7成以上；北京某水厂的净水工艺流程如图所示。请和小组同学一起研究。 (1)开展南水北调，说明我国的水资源分布状况是 。 (2)絮凝剂：明砚能与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为 ； (3)过滤是为了除去 ；试剂A的名称是 。 (4)消毒剂：臭氧、液氯等在自来水生产中被广泛应用。 ① 臭氧可作为消毒剂，氧气没有杀菌消毒功能。从微观角度看，其化学性质不同的原因是 。 ② 氯气溶于水可生成次氯酸(HClO)和盐酸(HCl)，反应的化学方程式为 。 8．提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程如图所示： (1)该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠 的性质进行提纯。 (2)操作Ⅲ的中玻璃棒的作用是 ，操作Ⅱ的名称是 ；此项操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是 。 (3)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，请分析其可能的原因是 。（写两点） 9．回答下列问题： (1)黄河为两岸居民提供了丰富的饮用水资源，自来水生产过程的流程图如图： ①在操作Ⅱ中，玻璃棒的作用是 。 ②在操作中Ⅲ，活性炭的作用是 (选填“过滤”、“吸附”、“杀菌”之一)。 ③在操作Ⅳ中，氯气(Cl2)溶于水时，与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式 ，次氯酸(HClO)中，氯元素的化合价为 。 ④在日常生活中，通常向水样中滴加 来区分硬水和软水。 (2)海洋中蕴含着丰富的资源，海洋资源开发前景十分广阔。在工业上用卤水和石灰乳为原料制备金属镁的过程如图所示： ①上述过程III发生的化学反应类型属于反应 (填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”之一)。 ②写出上述过程Ⅱ中反应的化学方程式 。 ③海水或卤水中本来就含有氯化镁，从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，请分析这样做的目的是 。 10．买买提同学收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终知道蒸馏水其实验过程如图甲所示，请回答以下问题。 (1)A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 。 A．漏斗内的滤纸有破损   B．漏斗下端未靠在烧杯内壁  C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)操作②主要是除去一些色素和异味，应选用的物质是 ，该过程主要是 (填“物理变化”或”化学变化”)。 11．人类的日常生活和工、农业生产都离不开水。小美同学收集到一瓶浑浊的井水，她根据自来水厂的净水过程设计了如图实验过程，最后得到的是蒸馏水。请回答下列问题： (1)操作①的名称是 。 (2)操作②中加入的物质C是 ，其作用是 。 (3)操作③中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是 。 (4)经过上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但所得梁义水仍然不是纯水，其中还有许多可溶性钙和镁的化合物，在加热或长久放置时会有沉淀生成，这种含有较多钙、镁化合物的水叫做硬水。生活中通过 来降低水的硬度。 (5)地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。为了生存和发展我们必须爱惜水，请你说出生活中的一条节水措施： 。 12．水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。某化学兴趣小组在实验室进行水组成的探究并收集了一瓶浑浊的河水，模仿自来水厂的净水过程，其流程图如图所示： 请回答下列问题： (1)通电一段时间后，试管a内的气体为 （填化学式）；该反应的化学方程式为： 。 (2)絮凝剂明矾与水反应生成的氢氧化铝胶状物有吸附杂质的作用，写出氢氧化铝的化学式 ，操作①的名称是 。 (3)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，HClO中氯元素的化合价为 。 13．水是一种宝贵的自然资源。一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示： (1)净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中 的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗(含滤纸)和 (填仪器名称)。 (2)颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的 性。 (3)日常生活中，常用 区分硬水和软水。 (4)如图是两种变化的微观图示： ①②两种变化中属于物理变化的是 (填“①”或“②”)，从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 。 14．粗盐中常含MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示。 回答下列问题： (1)氢氧化钠有强烈的 ，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗.再涂上硼酸溶液； (2)步骤①反应的化学方程式为 ； (3)步骤②加入过量的碳酸钠溶液的作用是 。 (4)操作a的名称是 。 (5)步骤④中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是 。 15．2023年9月23日晚第十九届亚运会开幕式在浙江杭州举行，杭州因水而兴、因水而生，开幕式以“水”为串联，潮为意向，展现新时代中国与亚洲、与世界的交融激荡。亚运会期间，保障安全用水至关重要，某研究小组以水为主题，进行以下两个主题的研究： （Ⅰ）水的净化：同学们在海边旅游时，用塑料瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题： (1)向水样中加明矾的作用是 。 (2)上图中的操作Ⅰ是 ，操作Ⅰ过程中应注意 （写一点即可）。 (3)向滤液中加入活性炭可除去水样中的 。 (4)检验清水是硬水还是软水，可向清水中加入 搅拌，如果产生较多浮渣，说明是 （填“硬水”或“软水”）。 (5)生活中既能降低水的硬度，又能消毒杀菌的常用方法是 。 （Ⅱ）水的变化：图2，图3为水的两种变化，请回答下列问题。 (6)请从物质变化角度分析图2和图3两种变化的本质区别是 。 (7)图3涉及反应的符号表达式为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$