精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

墨玉县2023-2024学年第二学期期中测试卷 七年级 语文 （本卷总分100分，考试时间100分钟） 一、积累与运用（22分） 党的二十大胜利召开，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。作为新时代的中学生，我们应当不负时代和民族的嘱托，勇担历史使命，以自己的实际行动践行家国情怀。家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请阅读下面文段，完成下面小题。 树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”……这些箴言中所体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。 读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽热的爱国情怀；我们吟诵着“碎首黄尘，①，至今热血犹殷红”的歌词，内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情；我们也听到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表②的“最后一次演讲”。他们以身报国，至死不xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 1. 请用正楷将画横线的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 2. 文段中加点字读音，全部正确的一项是（ ） A. 炽热（chì）殷红（yān） B. 炽热（zhì）殷红（yān） C. 炽热（chì）殷红（yīn） D. 炽热（zhì）殷红（yīn） 3. 文段中根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 狂澜 至死不谢 B. 狂斓 至死不懈 C. 狂澜 至死不懈 D. 狂斓 至死不谢 4. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①燕然勒功 ②深恶痛绝 B. ①燕然勒功 ②气冲斗牛 C. ①马革裹尸 ②深恶痛绝 D. ①马革裹尸 ②气冲斗牛 5. 本次活动需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（ ） 上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷； 下联：三军将士，寒冬酷暑， A. 一腔热血长城铸 B. 热血一腔铸长城 C. 一腔热血铸长城 D. 热血一腔长城铸 6. 下列有关作家作品的表述正确的一项是（ ） A. 鲁迅是新文化运动的主要参与者，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，课文《阿长与山海经》就选自《朝花夕拾》。 B. 《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。 C. 《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。 D. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。 7. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ） 忽然远方出现了一片白茫茫的水，______，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；②水面上是一排紧挨一排的小红船； ③随着吉普车的前进，再仔细看，④在前进着的吉普车里，再仔细看， ⑤那不是水，而是缥缈的地气，⑥这不是水，而是缥缈的地气， A ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 8. 古诗文名句填空。 歌以咏志，诗以传情。李白《春夜洛城闻笛》中（1）“_______，_______”，表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中（2）“_______，_______”，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中（3）“_______，_______”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；《木兰诗》中（4）“_______，_______”，通过描写边塞的苦寒生活来反映木兰英勇无畏性情。 二、活动（12分） 综合性学习活动。（共6分） 9. “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，个人与国家的命运是息息相关的。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。本学期你班组织了“天下国家”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【我策划】请你仿照下面的示例，再写出一个活动形式。 示例：激发心智，爱国人物故事会 （2）【我甄别】你的同桌作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、甘于奉献精神的文章，其中引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（ ） A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （3）【我践行】班级定于本周三下午3点在班级举行“爱我中华”演讲比赛。班主任派你去邀请语文王老师担任本次演讲比赛评委，见到王老师后，你会怎么说？ 10. 阅读名著选段，回答问题。 祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦，送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！” （1）上面这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到①________（地点）的情节，从中可以看出祥子②________的性格特点。 （2）下面关于《骆驼祥子》内容的表述有误的项是（ ） A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B. 祥子凭着勤劳和坚忍，用两年的时间省吃俭用，赚了钱，买第一辆车，成为自食其力的上等车夫。 C. 小福子是祥子最后精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 D. 虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 （3）习近平主席在2018年新年贺词中说道：“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”祥子一直在努力奋斗却没有实现自己的梦想，没有获得幸福的生活。你觉得造成祥子悲惨命运的原因是什么？ 三、阅读（26） （一）文言文阅读（7分） 原文片段：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11. 剧本创作： 陈尧咨（轻蔑地质问）：你也懂射箭吗？我的射技难道不精吗？ 卖油翁（淡然地回答）：（1）____________________________________ 陈尧咨（2）（_____）：（3）____________________________________ 卖油翁（从容地回答）：这凭我倒油的经验就知道手熟的理儿。 12. 导演说戏：“康肃笑而遣之”，演员要注意神态中饱含情感，动作要符合人物形象。请你解读陈尧咨的神态，设计他的动作。 （二）课内现代文阅读（9分） 阅读下面文字，完成各题。 ①也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ ②让我还是来说一段故事吧。 ③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路，当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，流油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高减着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了8个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，更重要的是，他们使我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。 ④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！ ⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。” （选自魏巍《谁是最可爱人》） 13. 下列对文章内容理解和概括正确的一项是（ ） A. “我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句，从语义上可以换成“我难道能被他们感动得掉下泪来？”这样的反问句式。 B. 上文出自小说《谁是最可爱的人》，其中的战斗场面可谓惊心动魄，令人肃敬、动容。 C. “他们的气质是那样的淳朴和谦逊”，句中“谦逊”一词可以理解为“谦和、逊色”。 D. 上文描述的是松骨峰战斗，作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。 14. 请根据选文的内容从描写方法的角度赏析第③段中画线的句子。 15. 新时代，社会赋予了“最可爱人”更为丰富的内涵，你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”？说说你的理由。 （三）课外现代文阅读（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竞睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 16. 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦——①（ ）——重拾希望——②（ ）——十分感激 17. 结合选文内容，说说文中的小男孩是一个怎样的人？ 18. 结合上下文，说说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。”中“温暖”的含义。 四、作文（40分） 19. 按要求写作 本周班会的主题是分享喜悦。你有没有过这样的经历：期中考试后，你如愿得了100分；生日晚会上，得到了梦寐以求的礼物；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“那一刻，我心雀跃”为题，写一篇文章，这篇文章会在主题班会上分享。 要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 墨玉县2023-2024学年第二学期期中测试卷 七年级 语文 （本卷总分100分，考试时间100分钟） 一、积累与运用（22分） 党的二十大胜利召开，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。作为新时代的中学生，我们应当不负时代和民族的嘱托，勇担历史使命，以自己的实际行动践行家国情怀。家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请阅读下面文段，完成下面小题。 树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”……这些箴言中所体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。 读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽热的爱国情怀；我们吟诵着“碎首黄尘，①，至今热血犹殷红”的歌词，内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情；我们也听到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表②的“最后一次演讲”。他们以身报国，至死不xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 1. 请用正楷将画横线的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 2. 文段中加点字读音，全部正确的一项是（ ） A. 炽热（chì）殷红（yān） B. 炽热（zhì）殷红（yān） C. 炽热（chì）殷红（yīn） D. 炽热（zhì）殷红（yīn） 3. 文段中根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 狂澜 至死不谢 B. 狂斓 至死不懈 C 狂澜 至死不懈 D. 狂斓 至死不谢 4. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①燕然勒功 ②深恶痛绝 B. ①燕然勒功 ②气冲斗牛 C. ①马革裹尸 ②深恶痛绝 D. ①马革裹尸 ②气冲斗牛 5. 本次活动需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（ ） 上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷； 下联：三军将士，寒冬酷暑， A. 一腔热血长城铸 B. 热血一腔铸长城 C. 一腔热血铸长城 D. 热血一腔长城铸 【答案】1. 家国情怀绵延不绝。 2. A 3. C 4. D 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。 汉字书写要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意不要漏写、多写、错写。注意“绵延”字的结构。 【2题详解】 本题考查字音。 炽热（chì rè）：极热，温度极高； 殷红（yān hóng）：中国传统色彩名称，意思是指鲜红色还带着黑。 故选A。 【3题详解】 本题考查字形。 狂澜（kuáng lán）：是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流； 至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：到死都不松懈。 故选C。 【4题详解】 本题考查成语的运用。 ①燕然勒功：指建立战功，名垂青史。马革裹尸：原义是死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战。根据上文的“碎首黄尘”和下文的“至今热血犹殷红”来看，这里应该填写描写将士们英勇作战的“马革裹尸”； ② 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。闻一多的演讲拍案而起，当时他很生气，所以要用“气冲斗牛”。 故选D。 【5题详解】 本题考查对联。 对联要注意字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 根据上联“九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷”和对联的要求可知，“千里”为数量词，对“一腔(数量词)”；“征尘”为名词，对“热血(名词)”；“安”为动词，对“铸(动词)”；“社稷”为名词，对“长城(名词)”；由此可知，下联为“三军将士，寒冬酷暑，一腔热血铸长城”； 故选C。 6. 下列有关作家作品的表述正确的一项是（ ） A. 鲁迅是新文化运动的主要参与者，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，课文《阿长与山海经》就选自《朝花夕拾》。 B. 《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。 C. 《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。 D. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.“他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》”表述不正确。《朝花夕拾》是散文集，不是小说集； B.“《卖油翁》的作者是唐代欧阳修”表述不正确。欧阳修是宋代（北宋）人； D.“北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》”表述不正确。主持编纂的编年体史书《资治通鉴》的是北宋政治家、史学家司马光； 故选C 7. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ） 忽然远方出现了一片白茫茫的水，______，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；②水面上是一排紧挨一排的小红船； ③随着吉普车的前进，再仔细看，④在前进着的吉普车里，再仔细看， ⑤那不是水，而是缥缈的地气，⑥这不是水，而是缥缈的地气， A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 分析的关键是主语的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“随着吉普车的前进”强调了视线的变化，“地气”为远处所见，指代应用“那”。故排序为：②③⑤。故选C。 8. 古诗文名句填空。 歌以咏志，诗以传情。李白《春夜洛城闻笛》中（1）“_______，_______”，表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中（2）“_______，_______”，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中（3）“_______，_______”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；《木兰诗》中（4）“_______，_______”，通过描写边塞的苦寒生活来反映木兰英勇无畏性情。 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 深林人不知 ⑥. 明月来相照 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 寒光照铁衣 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、凭、朔、柝”等字容易写错。 二、活动（12分） 综合性学习活动。（共6分） 9. “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，个人与国家的命运是息息相关的。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。本学期你班组织了“天下国家”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【我策划】请你仿照下面的示例，再写出一个活动形式。 示例：激发心智，爱国人物故事会 （2）【我甄别】你的同桌作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、甘于奉献精神的文章，其中引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（ ） A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （3）【我践行】班级定于本周三下午3点在班级举行“爱我中华”演讲比赛。班主任派你去邀请语文王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 【答案】（1）示例1：陶冶心灵，爱国诗词朗诵会 示例2：启迪心智，爱国名言展示会 （2）B （3）示例：王老师，您好！我们班定于本周三下午3点在班级举行“爱我中华”演讲比赛，想邀请您来做评委，请问您有时间吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动的设计能力。 针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。以“爱国”为主题，仿照示例设计活动版块。 示例：畅谈理想，爱国教育主题班会 【小问2详解】 本题考查诗句内容的理解。 A.“一寸丹心图报国”表现的是于谦报效祖国的忠心，与邓稼先崇高的爱国精神项符合； B.“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣”意思是辜负了胸中的十万兵将，百无聊赖的时候只能吟诗作乐。表达的是像陆游那样为国家献身的精神，在清末柔弱的风气中，逐渐消亡了。与邓稼先爱国精神、人物特点不符； C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现的是将士们完成报国之志的决心，与邓稼先克服困难，坚持完成原子弹研制任务的决心相符； D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，与邓稼先无私的奉献精神相符； 故选B。 【小问3详解】 本题考查语言表达。 首先要有称谓和问候语（王老师，您好！）；其次，说明邀请的原因或理由（我班将在本周三下午3点在班级举行“爱我中华”的演讲比赛，想请您前去担任评委）；第三要征询老师的意见（请问您有时间吗？）。注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。 示例：王老师，您好！我班准备举办“爱我中华”演讲比赛，时间为本周三下午3点，地点为我班教室，特别想邀请您前来当评委作相关指导，您觉得可以吗？ 10. 阅读名著选段，回答问题。 祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦，送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！” （1）上面这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到①________（地点）的情节，从中可以看出祥子②________的性格特点。 （2）下面关于《骆驼祥子》内容的表述有误的项是（ ） A. 作品围绕着祥子最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B. 祥子凭着勤劳和坚忍，用两年的时间省吃俭用，赚了钱，买第一辆车，成为自食其力的上等车夫。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 D. 虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 （3）习近平主席在2018年新年贺词中说道：“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”祥子一直在努力奋斗却没有实现自己的梦想，没有获得幸福的生活。你觉得造成祥子悲惨命运的原因是什么？ 【答案】（1） ①. 人和车厂 ②. 自尊、果断 （2）B （3）示例：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因，他人的影响也是造成祥子悲剧人生的另一原因，自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个重要因素。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 ①根据原著内容可知，祥子从杨宅辞工后，无处可去，只能又回到了人和车厂。人和车厂是祥子之前工作过的地方，车厂主人刘四爷和虎妞对他都还不错，所以他选择了回到这里。 ②根据“太太的手有点哆嗦”“祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：‘给我四天的工钱！’”可知，祥子是一个自尊、果断的人。他干活非常卖力，但只得到一毛钱，这大大伤害了他的自尊心，所以他毫不犹豫地辞工，并愤怒地将钱摔在太太的脸上。 【小问2详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误。祥子第一次买车的钱是花了三年时间省吃俭用攒下的，并且他还没有成为上等车夫； 故选B。 【小问3详解】 本题考查名著主题和人物命运的分析理解。 祥子的悲惨命运是多重因素共同作用的结果。社会因素：祥子生活在20世纪20年代的北平，那个时代动荡不安，社会黑暗，下层人民的生活极其艰难。军阀混战、政治腐败、社会不公，这些都让祥子这样的普通劳动者很难实现自我提升和改变命运。个人因素：祥子虽然勤劳坚韧，但他的性格也有局限，比如过于单纯、缺乏长远规划、对社会的复杂性认识不足。祥子在面对挫折时，逐渐失去了对生活的信念和希望，变得消极和颓废。他人影响：虎妞的控制、小福子的悲剧以及周围车夫同行们的命运，这些都让祥子对生活的美好期待逐渐破灭。祥子经历了买车三次、失车三次，这不仅仅是个人的不幸，也是社会动荡导致的必然结果。每次当他接近目标时，都会因为各种原因被迫重新开始，这使他心力交瘁，最后走向堕落。根据以上分析作答即可。 三、阅读（26） （一）文言文阅读（7分） 原文片段：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11. 剧本创作： 陈尧咨（轻蔑地质问）：你也懂射箭吗？我的射技难道不精吗？ 卖油翁（淡然地回答）：（1）____________________________________ 陈尧咨（2）（_____）：（3）____________________________________ 卖油翁（从容地回答）：这凭我倒油的经验就知道手熟的理儿。 12. 导演说戏：“康肃笑而遣之”，演员要注意神态中饱含情感，动作要符合人物形象。请你解读陈尧咨的神态，设计他的动作。 【答案】11. ①. 没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。 ②. 气愤地质问 ③. 你怎么敢轻视我的射技！ 12. “笑”既包含陈尧咨着对卖油翁手法熟练的信服与赞许，也包含着对卖油翁劝诫做人要谦虚的领会和觉醒，掩饰自己的尴尬，“遣”的动作要轻柔真诚，谦恭有礼，写“轻挥手”即可得分。 【解析】 【11题详解】 一空，本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 无他：没有别的奥秘。但：只。尔：通“耳”，罢了。因此翻译为：没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。 二空，“康肃忿然曰”意为：陈尧咨（听后）气愤地说。忿然：气愤地质问。 三空，本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 尔：你；安：怎么；轻：轻视；吾：我。因此翻译为：你怎么敢轻视我的射技！ 【12题详解】 本题考查主观表达。开放试题，言之有理即可。 示例：“康肃笑而遣之”意为：陈尧咨笑着将他送走了。“笑”字可以看出康肃公听了卖油翁的话悔悟了。只是他碍于面子，嘴里没有说出来，他虽然埋怨卖油翁说他射箭好只是因为熟练而已，但他也同时佩服卖油翁的高超技艺以及真知灼见。因此，设计人物动作时，“遣”要动作轻柔且谦恭有礼，表现出对卖油老翁的尊重。 点睛】参考译文： 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 （二）课内现代文阅读（9分） 阅读下面文字，完成各题。 ①也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ ②让我还是来说一段故事吧。 ③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路，当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，流油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高减着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了8个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，更重要的是，他们使我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。 ④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！ ⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。” （选自魏巍《谁是最可爱的人》） 13. 下列对文章内容理解和概括正确的一项是（ ） A. “我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句，从语义上可以换成“我难道能被他们感动得掉下泪来？”这样的反问句式。 B. 上文出自小说《谁是最可爱的人》，其中的战斗场面可谓惊心动魄，令人肃敬、动容。 C. “他们的气质是那样的淳朴和谦逊”，句中“谦逊”一词可以理解为“谦和、逊色”。 D. 上文描述的是松骨峰战斗，作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。 14. 请根据选文的内容从描写方法的角度赏析第③段中画线的句子。 15. 新时代，社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵，你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”？说说你的理由。 【答案】13. D 14. 这是环境描写（场景描写），32、10等具体的数字引用及“汹涌”“卷”“打翻”“烧红”等词语的准确运用，暗示了敌众我寡、敌强我弱的事实，再现了松骨峰战斗的残酷、壮烈，烘托了志愿军战士的英勇无畏、坚韧顽强、伟大高尚。 15. 新时代，“最可爱的人”还可以包括人民解放军、武警、公安、治病救人的医护人员、扶贫战线上的基层干部、传道授业的老师、勤劳忙碌的环卫工人、疼爱照顾我们的父母等等。他们为祖国、为人民、为我们无私奉献着，有美好的品质，是最可爱的人。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容理解与分析。 A．题干中的双重否定句改成反问句“我难道能不被他们感动得掉下泪来？”，题干修改错误； B．《谁是最可爱的人》是报告文学，不是小说，故题干说法错误； C. “谦逊”意思是谦虚恭谨；“逊色”的意思是不及之处，不能用来解释“谦逊”，该项错误； D．第③段“敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了”是侧面描写，通过敌人的死尸数量多，写战士们的英勇；第③段“勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死”是正面描写，直接写战场的惨烈和战士们的英勇，正侧结合，故D正确； 故选D。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 作答时先判断描写方法，再进行内容作用分析。 划线句具体描写了飞机坦克的数量、整个战争画面，故可判断这里是环境描写（场景描写）。句中“用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋”可知，用两个数字写出了敌人武器的先进、强大；“汹涌卷来”“打翻了”“烧红了”等词，准确描绘了敌人武器的数量之多，攻势之猛，以及给志愿军战士们带来的绝对的压力，虽然没写志愿军的武器装备，但是无形中形成对比，暗示了敌众我寡、敌强我弱的现实。志愿军们面对的是拥有大量精良武器装备的敌人，同时“烧红了”“打翻了”等词也写出了战斗的残酷、场面的壮烈。面对这样的敌人，志愿军战士们没有退缩，而是顽强战斗，用敌人的强大烘托了志愿军战士的英雄无畏、坚韧顽强、伟大高尚。 【15题详解】 本题考查语言表达。 作答时要首先理解“最可爱的人”的特质，他们是具有奉献、牺牲精神的人，是为祖国和人民做出贡献的人，选择社会上具有这些特质的人们，说出理由即可。 示例：新时代，我认为“最可爱的人”是工作在抗击疫情第一线的医护工作者们，是奔跑在火灾现场的消防员们，是舍生忘死战斗在禁毒第一线的缉毒警察们等等，他们为祖国、为人民，奉献着自己的一切，用爱和责任支撑起每一个美好的今天，他们是今天“最可爱的人”。 （三）课外现代文阅读（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竞睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 16. 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦——①（ ）——重拾希望——②（ ）——十分感激 17. 结合选文内容，说说文中的小男孩是一个怎样的人？ 18. 结合上下文，说说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。”中“温暖”的含义。 【答案】16. ①. 非常感动（或感到温暖） ②. 心急如焚 17. 示例：从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人。从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”，可见他是一个知恩图报的人。从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。 18. 示例：既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。 【解析】 【16题详解】 本题考查情感的梳理概括。 第一空：根据第⑤段“真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动”可知，在贫困的小男孩寒夜等待“她”，只为归还手机时，“她”是非常感动的。故填：非常感动； 第二空：根据⑧段“又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她”可知，火锅店生意再次冷清，“她”的店入不敷出，此刻“她”是心急如焚的。故填：心急如焚。 【17题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第④段“小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了”可知，他捡到手机不是据为己有，而是一直等待失主，体现了他拾金不昧，所以说他善良； 根据第⑧段“当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩”可知，男孩以她的名义捐款来帮助她度过生意难关，这显示出他对曾经帮助过自己的人怀有感恩之心并付诸行动，是知恩图报的表现； 根据第⑥段“男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可知，他年纪虽小却懂得为家庭分担，通过自己的努力去减轻家庭压力，表现出他懂事、勤劳，而且面对生活的困难不抱怨，也体现了他的坚强乐观。 【18题详解】 本题考语句的理解。 联系第①段“夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤”可知，“温暖”是她的实际感受，风停了确实会让身体上的寒冷感减轻，有了暖和的感觉； 联系第④段“原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竞睡着了”，第⑥段“男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可知，小男孩拾金不昧，为了归还手机在车旁耐心等待甚至睡着，而且还那么懂事勤劳为家庭减轻负担，他的这些善良和懂事的行为深深打动了“她”，所以“温暖”也是她的心理感受，内心因小男孩而感受到的温暖与感动。 四、作文（40分） 19. 按要求写作 本周班会的主题是分享喜悦。你有没有过这样的经历：期中考试后，你如愿得了100分；生日晚会上，得到了梦寐以求的礼物；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“那一刻，我心雀跃”为题，写一篇文章，这篇文章会在主题班会上分享。 要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。 【答案】例文： 那一刻，我心雀跃 阵阵幽香。无意间的抬头，却发现了窗前吊兰千丛碧绿中，一粒小小的小小的，却已完全盛放的兰花。 五枚精致的花瓣，几丝嫩黄的花蕊就组成了你，一粒简单朴素，却隐隐出一丝高贵的你。刹那间，我听到了心底开花的声音，“砰”的一声极小极小，小的只有我能听到。芳香扑鼻。我不知道，你的盛放历经了多少的艰辛，你是留了多少的汗，多少的心血，才使你的脸庞变得苍白如雪。我只知道，这株吊兰所遭受的一次又一次“灭顶之灾”…… 在吊兰还很小的时候，就被粗心的我剪去塞入塑料袋，接近一个小时的颠簸，吊兰几乎全蔫了。随意找了个花盆，挖了点土，不管根是否已经全部“入土”，也不管土里是否有充足的水分，就匆匆离开。一个月的漫长，吊兰仅仅依靠土里还残留的水分以及阳光最无私的养料，用埋在土里的一小点根，向着泥土的深处，为了生存，为了绽放，为了再多看这个世界一会儿，努力地扎根生长。 一个月以后，这株吊兰终于引起了妈妈的注意。妈妈细心地将它的根埋下，悉心地帮其浇水施肥，吊兰也以几乎看得见的速度飞速生长，长叶的长叶，抽枝的抽枝，很是不亦乐乎。好景过不多久。转眼间，又到了一年暑假。出去旅游的前一天，愣是没有想到吊兰。在外十几天，正值家里太阳最盛的十几天，吊兰又正好在阳台，每天都要接受阳光的暴晒，却仅仅依靠花盆里几天前早已被吸收得所剩无几的水分。我不知道我们出去的那几天，它是如何度过，只知道，那天我们归来时它的土，已经干裂成一块一块的了…… 经历了两次“灭顶之灾”的它，没有泄气，反倒孕育出了你——一粒小小的已经完全盛放的兰花，不，现在已经是一嘟噜的兰花了：五枚精致的花瓣，几丝嫩黄的花蕊，明明各不相同，却透露出一份相同的高贵。心的原野上，也慢慢布满了花的足迹。淡雅朴素，阵阵幽香。感动并雀跃着，我的心。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“雀跃”形容高兴的像麻雀一样跳了起来，故可基本将作文定位为一篇表现学生内心快乐、满足、激动、期待等心情的文章。注意是“那一刻”，也就是一个瞬间。题目中的“我心”。“我”限定了写作的对象，是写发生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。“心”，这儿不是指它的本义“心脏”，而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”，也就是人的思想感情。“我心”，就是我的思想感情。再理解“雀跃”。“雀跃”试麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴的意思。不难看出，“雀跃”即作文的题眼，注意“雀跃”指非常高兴，不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”？如何“雀跃”？导语告诉我们可以写惊喜的事，也可以写期待已久美梦成真的事，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。可以写以件能让自己感惊喜的一件事。如一件事期待好久，终于将要去做了；或者等了很久的人，终于见到了；或者平淡生活中突然出现了一件不同寻常的事；讲述一件自己一直担心的、充满风波的事件最终迎来美满的结局……。在记述的时候，重点在于叙述情节一波三折的情节。例如描述一件令自己开心的小事，重点在于描述事件的来龙去脉以及那一瞬间的心情。描绘自己所期待的、以直为之努力奋斗的事情成功后的快乐心情，重点在于突出前期的蓄势之久，体现厚积薄发的精神。在写作的时候，注意是细节描写的运用，会使文章的内容具有生动性和波澜性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$