第8课 绘制基本几何图形

绘制基本图形 学习任务 1 2 学会对画笔进行设置。 学会画直线。 会利用重复执行指令画有规律的图形。 掌握画正多边形的方法。 3 4 欣赏： 请同学们认真观察下图，思考：如果用笔来画，你的步骤是怎样的？如果用画图软件来画，你的步骤是怎样的呢？那你知道编程软件怎么画图呢？ 说说，手工绘图、用画图软件绘图、编程画图有什么区别呢？ 边 边 边 转角 转角 转角 三种画图方式的区别： 请将正确的选项拉到相应的横线上。 熟悉画笔的设置： 动作类 设置类 1.添加“铅笔”角色。 2.将笔尖设定为“铅笔”造型中心。 活动一： 参照教材第68页图8-5，编写程序画一条线段。 画完后思考：画出来的是线段吗？怎么修改呢？ 初始化设定 画线段 活动二： 参照教材第69页图8-7，编写程序画一条射线，并设置终止条件。编辑完成后测试并完善脚本。 初始化设定 画射线 设置终止条件 活动三： 画正多边形——计算转角度数。 60。 120。 ∵ 正三角形三个内角和180。。 三个内角都相等。 ∴ 内角度数：180。÷3＝60。 ∵内角和外角拼成一个平角。 平角度数是180。。 ∴外角度数：180。－60。＝120。 ∴正三角形编程时， 转角度数为120。。 三个外角和为360。。 活动三： 同学们会用同样的方法计算正方形、正五边形、正六边形……的转角度数吗？ 请各小组商量后，自选上述几个图形中的一个，按照下面表格要求填写。 画正多边形——计算转角度数。 活动三： 120。 90。 72。 60。 360。 360。 360。 360。 转角度数为 360。/边数 画正多边形——计算转角度数。 活动三： 画正多边形。 同学们，你们能按照你们刚刚计算的转角度数尝试分别编程画出正三角形、正方形、正五边形、正六边形吗？ 画正多边形——编程画几何图形。 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 认真观察脚本，你发现了什么呢？ 你能不能利用以前学过的知识，将程序修改变成一个能画出任意正多边形的脚本吗？ 次数和度数有变化 创新活动： 1.修改画线段程序，画出一条折线。 2.修改“画正多边形程序中的边数，让多边形近似于圆。 总结评价： 同学们，你能说说今天学会了什么呢？ 谢谢大家一起学习啦！ 线段的两个端点脚本 思考：为什么要加上这个指令呢? $$