安徽省阜阳市太和中学2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

太和中学高一下学期期中教学质量检测 语文 法女振，六平外 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。， 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修上册、必修下册第一至第七单元。 二、现代文阅读(35分)卖英，13 (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： ·广绣以针代笔，以绢为纸，以丝线为丹青，勾勒出栩栩如生的世间万物。明清时期，广绣被 西方学者誉为“中国给西方的礼物”。广绣率先打响中国绣品的名号，开创中国绣品风行海外的 先河。 1983年，广州发掘西汉初年南越王赵昧的陵墓，在墓中发现大量绣纱织物。此发现将广绣 的历史追溯至2000余年前。 :关于广绣的记载，最早见于唐人笔记，苏鹨《杜阳杂编》记载：“唐永贞元年，南海贡奇女卢眉 娘，年十四，工巧无比，能于一尺绢上绣《法华经》七卷，字之大小，不逾乘粒，而点划分明，细如毫 发…”这位能在一尺绢上绣《法华经》七卷的南海14岁姑娘卢眉娘，便被广绣行众人奉为 始祖 汉代的海外商业贸易活动繁荣，广绣兴盛。唐开元年间，政府在广州设立市舶使，允许民间 开展海外商贸活动。于是有了海上丝绸之路，丝绸从广州出口至东南亚，又通过马六甲海峡进 入西亚和欧洲地区。宋朝，广州市舶司成为对外贸易的专职机构，并鼓励民间商人参与对外贸 易活动，丝织品开始成为商品。 明清时期，随着大规模的商品贸易发展，丝织品从自用商品发展为大宗出口商品，这一根本 性转变使广绣在技法和生产方式上都产生了质的转变，进入鼎盛时期。广绣在这一时期形成了 一定的特色，开始使用各色丝绒线刺绣，其中金银线刺绣技艺独特，还开创性地使用孔雀羽毛作 线，成品绚丽夺目。 广东地区在清朝得到了长足发展，被称为“金山珠海、天子南库”，一度成为中西经济、文化 交融的桥梁。这一时期，广绣商品化程度日益成熟，丝绸、茶叶、陶瓷成为热门的外销商品，“中 国风尚成为欧洲社会品位和地位的象征，拥有千年历史的广绣成为了供应外销的主力。一方 面，开放的广州口岸让广绣拥有了便于出口的地理优势；另一方面，精湛的技艺与创新的想法让 广绣收获了国外消费者的喜爱，越畅销，越外销。 广绣的针法主要包含基础针法、辅助类针法、象形针法3大类，又可以细化分为60小类。 《广州刺绣针法》中记载，广绣的主要针法是7大类28种，其中具有代表性的有掴咬针、续插针、 直扭针、编绣，辅助针、变体绣等，还有织锦绣、绕绣、贴花绣、凸绣及平绣等。这7大类28种针 法，仅仅是岭南地区广绣手工艺人通过前人经验总结而成的，并不是广绣针法的全部与终结；随 【高一下学期期中教学质量检测·语文第1页（共8页）】 241832Z 着现代社会的发展与进步，广绣针法也不断丰富与多样化。” 广绣刺锈工艺品的图案均具有一定寓意。一般来说，它们寄托了岭南地区人民的美好希望 与祝福，是人们精神生活的体现，具有极浓厚的地区文化价值。随着时间的推移，广绣传统图案 已经逐渐成为广绣的代表形式，同时也成为我国珍贵的非物质文化遗产」 广绣图案的选材主要为自然景色和花鸟动物，并具有一定程度的叙事功能，具有“图必有 意”的特点。在现有广绣中，大部分的图案为鱼（年年有余）、石榴（多子多福）八葡萄（多子）、桃 (长寿)、仙鹤（长寿）、萱草（美好幸福的生活）等。 广绣具有构图饱满紧凑、图案丰富、装饰性较强的特点。在广绣图案中，很少会出现空隙， 若有空隙，则会选择一定的物品和景色进行填充，从而保证图案饱满。广绣与黎族织锦属于同 源，均具有针线紧密、色彩丰富的特点和较强的艺术性。 广绣的品类较多，其中具有代表性的有盘锦刺绣与丝绒刺绣。盘锦刺绣主要利用金线与彩 色线进行刺绣，其绣品金碧辉煌、雍容华贵、色彩明艳；丝绒刺绣主要通过彩色线进行刺绣，具有 色彩鲜明、画面精美等特点。从总体上来讲，广绣的色彩运用十分大胆，刺绣作品的色彩种类十 分丰富，具有强烈的视觉反差，大力渲染了刺绣作品中热闹、欢乐的气氛。 (摘编自谭瑞芳《广绣，神秘的东方韵味》)》 材料二： 在现代社会背景下，要想广绣工艺得以传承和保护，就要创新广绣设计理念。在广绣的发 展历史中，无论是在宋朝、清朝时期，还是在改革开放初期，广绣的发扬均是建立在融合当时文 化价值，引进当时独特事物的基础上的。因此，要想发扬广绣，让广绣在现代社会得以生存、传 承、发展，就需要对传统广绣设计理念进行创新，充分融入现代化元素，赋予现代艺术价值，激发 广绣的生命力，促使广