【临考满分卷】2024年中考化学临考满分卷（广西专用)

2024年中考化学临考满分卷(广西专用) 九年级化学 （共30小题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1．2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，下列做法符合该主题思想的是（ ） A．大量使用化肥，提高农作物产量 B．参与植树造林，扩大植被面积 C．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 D．大力发展火力发电，满足用电需求 【答案】B 【详解】A、大量使用化肥，会造成土壤和水体污染，不利于保护环境，故A不符合该主题； B、参与植树造林，扩大植被面积，有利于净化空气，减少污染，故B符合该主题； C、大量使用一次性餐盒，会造成资源的浪费，环境的污染，不利于环境保护，故C不符合该主题； C、大力发展火力发电，会增加化石燃料的使用，会造成资源的浪费，环境的污染，不利于环境保护，故D不符合该主题； 故选：B。 2．中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（ ） A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山 【答案】C 【详解】A、清风徐来过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、伐薪烧炭中涉及到燃烧，燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意； D、愚公移山过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 3．下列关于空气的说法不正确的是（ ） A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B．氮气可用作食品的防腐 C．空气中的氧气和纯净的氧气化学性质相同 D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 【答案】A 【详解】A、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误。 B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确。 C、氧气是氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，则空气中的氧气和纯净的氧气化学性质相同，故选项说法正确。 D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。 故选：A。 4．保障食品安全，守护人民健康，下列做法符合食品安全要求的是（ ） A．适量食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 B．用聚氯乙烯塑料袋包装食品 C．为节约粮食，将霉变花生、大米洗净后食用 D．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长其保质期 【答案】A 【详解】A、人体缺碘易患甲状腺肿大，因此加碘食盐的碘元素可预防甲状腺肿大，故做法正确； B、聚乙烯塑料是塑料，一般用于包装或制器具，其中聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能包装食品，故做法错误； C、霉变花生、大米中含有毒性较大的黄曲霉毒素，黄曲霉毒素对热、酸和碱有一定的耐性，煮熟后也不能将其中有害物质杀死，所以不吃霉变的食物，故做法错误； D、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，用甲醛保鲜海产品会危害人类健康，故做法错误。 故选A。 5．稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（ ） A．稀释浓硫酸 B．测稀硫酸的pH C．倾倒稀硫酸 D．滴加稀硫酸 【答案】D 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误； B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。 故选：D。 6．某矿泉水的pH=9.3±0.7，在该矿泉水水样中滴加酚酞溶液，溶液变（ ） A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色 【答案】A 【详解】某矿泉水的pH=9.3±0.7大于7，显碱性，能使酚酞溶液变红。故选A。 7．农作物的增产丰收离不开化肥。下列化肥中，属于钾肥的是 （ ） A．NH4NO3 B．K2CO3 C．NH4H2PO4 D．NaNO3 【答案】B 【详解】A、硝酸铵含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； B、碳酸钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，符合题意； C、磷酸二氢铵含N、P、K中的N、P元素，属于复合肥，不符合题意； D、硝酸钠含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选B。 8．下列物质的名称、俗名、化学式不一致的是（ ） A．汞—水银—Hg B．氢氧化钠—纯碱—NaOH C．氢氧化钙—熟石灰—Ca(OH)2 D．碳酸氢钠—小苏打—NaHCO3 【答案】B 【详解】A、汞俗称水银，化学式为Hg，物质的名称、俗名、化学式一致，不符合题意； B、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，化学式为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，物质的名称、俗名、化学式不一致，符合题意； C、氢氧化钙俗称熟石灰，化学式为Ca(OH)2，物质的名称、俗名、化学式一致，不符合题意； D、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为NaHCO3，物质的名称、俗名、化学式一致，不符合题意； 故选：B。 9．化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ） A．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 B．加铁酱油中的铁是铁单质 C．水灭火的原理是降低可燃物的着火点 D．图书资料失火可用液体二氧化碳灭火 【答案】D 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，升华时吸收热量，使空气中的水蒸气液化而出现白雾现象，故错误； B、加铁酱油中的“铁”是指元素，不是铁单质，故错误； C、水蒸发吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故错误； D、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，图书资料失火用液态二氧化碳灭火，灭火后不留痕迹，不会造成图书档案的损坏，故正确。 故选D。 10．广西螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸(化学式为)。下列关于半胱氨酸的说法正确的是（ ） A．是由H、C、N、O、S五种元素组成的混合物 B．C、H、O元素质量比是 C．由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子，2个氧原子和1个硫原子构成 D．碳元素质量分数最大 【答案】D 【详解】A、半胱氨酸由半胱氨酸一种物质组成，属于纯净物，由半胱氨酸的化学式可知，半胱氨酸由H、C、N、O、S五种元素组成，故说法不正确； B、半胱氨酸中C、H、O元素的质量比为（12×3）：（1×7）：（16×2）=36：7：32，故说法不正确； C、由半胱氨酸的化学式可知，半胱氨酸由半胱氨酸分子构成，一个半胱氨酸分子由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子，2个氧原子和1个硫原子构成，故说法不正确； D、半胱氨酸中C、H、N、S、O元素的质量比为（12×3）：（1×7）：14：32：（16×2）=36：7：14：32：32，所以碳元素质量分数最大，故说法正确。 故选D。 11．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 氨气可以被压缩成液氨 氨气分子体积变小 B 一滴水中约有个水分子 水分子很小 C 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 【答案】A 【详解】A、氨气经压缩成液氨是因为分子间有间隔，气体分子间间隔较大，气体受压后，分子间的间隔变小，分子自身大小不变，故A符合题意； B、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子的质量和体积很小，故B不符合题意； C、氢氧化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根离子，所以氢氧化钠溶液可以导电，故C不符合题意； D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成的分子不同，所以化学性质不同，故D不符合题意。 故选A。 12．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（ ） A．化学观念：和都由氧元素组成，化学性质相似 B．科学思维：有机化合物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机化合物 C．科学探究与实践：向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡，说明黑色粉末一定是催化剂 D．科学态度与责任：由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土㙥后形成潜在的土壤污染，因此我们要有针对性、均衡适度地使用化肥 【答案】D 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，O2 和 O3 都由氧元素组成，但是二者的分子构成不同，化学性质不同，故A说法错误； B、 有机化合物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定都是有机化合物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故B说法错误； C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡，不能说明黑色粉末一定是催化剂，还需要证明黑色粉末的质量和化学性质不变，故C说法错误； D、由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土㙥后形成潜在的土壤污染，因此我们要有针对性、均衡适度地使用化肥，防止污染环境，故D说法正确； 故选：D。 13．分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质中，按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ） A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B．液氧、硫酸钡、粗盐 C．天然气、纯碱、石油 D．钙片、氧化镁、海水 【答案】B 【详解】A、生铁是含碳2%～4.3%的合金，属于混合物、氢氧化铜属于碱、冰水混合物是同种物质，属于纯净物。A不符合题意； B、液氧是由同种元素组成的纯净物，属于单质；硫酸钡是由金属离子钡离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；粗盐主要成分是氯化钠，属于混合物。B符合题意； C、天然气的作用成分是甲烷，属于混合物；纯碱是碳酸钠的俗名，纯碱是由金属离子钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；石油中含有汽油、柴油等，属于混合物。C不符合题意； D、钙片的主要成分是碳酸钙，属于混合物；氧化镁是由镁、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；海水中含有氯化钠、氯化镁等，属于混合物。D不符合题意。 综上所述：选择B。 14．氮化碳C3N4部分结构如下图，其中β-氮化碳硬度超过金刚石晶体，成为首屈一指的超硬新材料。下列有关氮化碳的说法错误的是（ ） A．每个碳原子与4个氮原子直接相邻 B．氮化碳中碳显+4价，氮显-3价 C．氮化碳属于氧化物 D．β-氮化碳可以用于加工金刚石产品 【答案】C 【详解】A、根据氮化碳C3N4部分结构，每个碳原子与4个氮原子直接相邻，故说法正确； B、氮化碳中碳显+4价，氮显-3价，故说法正确； C、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，氮化碳不属于氧化物，故说法错误； D、β-氮化碳硬度超过金刚石晶体，成为首屈一指的超硬新材料，β-氮化碳可以用于加工金刚石产品，故说法正确。 故选C。 15．金属镓有“电子工业脊梁”的美誉，应用于半导体和光电材料等领域。镓元素的部分信息如下图所示，下列说法错误的是（ ） A．m=31 B．镓元素的相对原子质量为69.72 C．镓元素的原子在化学变化中易失电子 D．镓元素位于元素周期表的第三周期 【答案】D 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则镓原子序数为31，在原子中，原子序数=质子数，则镓原子的质子数m=31，故A说法正确； B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则镓元素的相对原子质量为69.72，故B说法正确； C、镓原子的最外层电子数为3＜4，则镓元素的原子在化学变化中易失电子，故C说法正确； D、根据周期数=原子核外电子层数，镓原子核外有4个电子层，则镓元素位于元素周期表的第四周期，故D说法错误； 故选：D。 16．在作物表现营养缺乏初期，可进行硝酸钾叶面喷施。小组同学配制硝酸钾喷洒液过程如下图所示。结合硝酸钾的溶解度曲线信息，下列有关分析正确的是（ ） A．硝酸钾为钾肥 B．图1中加入浓硫酸可缩短硝酸钾溶解时间 C．图1中最后所得溶液为硝酸钾饱和溶液 D．图2中溶液溶质质量分数为 【答案】B 【详解】A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，为复合肥，错误； B、浓硫酸稀释放热，会使温度升高，加快硝酸钾的溶解，正确； C、由图二可知，硝酸钾在20℃时的溶解度为31.6g，故20g水可溶解6.32g硝酸钾，图一中只溶解了5g，没有达到饱和，错误； D、图2中的溶液为溶解度曲线上的点，为饱和溶液，溶质质量分数=≈24%，错误。 故选：B。 17．分析和推理是化学学习中常见的思维方法。下列叙述正确的是（ ） A．氧气可以支持燃烧，可以用于钢铁冶炼、金属焊接等 B．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 C．金刚石和石墨都由碳元素组成，因此二者的性质完全相同 D．浓盐酸和浓硫酸在空气中敞口放置一段时间，溶质质量分数都变小，原理相同 【答案】A 【详解】A、氧气可以支持燃烧，可作助燃剂，所以可以用于钢铁冶炼、金属焊接等，正确； B、中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，不是中和反应，错误； C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的性质不完全相同，金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，它们中碳原子的排列方式不同，物理性质存在着较大差异，错误； D、浓盐酸具有挥发性，溶质减小，溶质质量分数减小，浓硫酸具有吸水性，溶剂增大，溶质质量分数减小，两者原理不同，错误； 故选A。 18．下列各组离子在水溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，但Fe3+在溶液中显黄色，故选项错误； B、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确； C、钡离子与碳酸根离子能结合生成碳酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误； D、银离子和氯离子形成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误； 故选B。 19．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别木炭粉和氧化铜 混合加热，观察是否有红色物质生成 B 除去中混有的少量 将混合气体通入过量的溶液 C 分离氯化钙和碳酸钙固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 检验硝酸钾溶液中是否混有氯离子 取样，先滴加稀硝酸，再滴加溶液 【答案】D 【详解】A、木炭粉和氧化铜都是黑色粉末，混合加热生成红色的铜，但依然无法区分哪种物质是木炭粉哪种物质是氧化铜。不符合题意； B、O2和CO2混合气体通入过量的NaOH溶液，CO2和NaOH发生反应被除去，但气流通过溶液会带出水，O2中又混有水。不符合题意； C、分离氯化钙和碳酸钙固体混合物，加水溶解、过滤、洗涤、干燥除去了碳酸钙，但氯化钙依然在溶液中，还应该蒸发结晶。不符合题意； D、硝酸钾溶液中先滴加稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，如果生成不白色沉淀，证明有不溶于水也不溶于酸的AgCl生成，证明溶液中混有氯离子。符合题意。 故选D。 20．下面四个图像分别对应四种操作，其中合理的是 （ ） A．用等质量的氯酸钾制O2 B．水通电一段时间 C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D．分别向等质量的锌粉和镁粉中逐滴加入等质量、等质量分数的稀盐酸至过量 【答案】D 【详解】A、催化剂能加快过氯酸钾分解的速率，但不能改变生成氧气的质量，因为用的是等质量的氯酸钾，故最后生成氧气的质量相等，故A不符合题意； B、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，产生氢气和氧气的体积比为2:1，氢气和氧气的质量比为1:8，故B不符合题意； C、向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，所以先出现气体，再出现沉淀，故C不符合题意； D 、由发生的反应方程式为，可知，每73份质量的稀盐酸会与65份质量的锌反应，每73份质量的稀盐酸会与24份质量的镁反应，所以分别向等质量的锌粉和镁粉中逐滴加入等质量、等质量分数的稀盐酸至过量，锌消耗的盐酸少，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二．填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分） 21．（5分）用化学用语填空。 (1)氢元素 ； (2)3个水分子 ； (3)硫酸根离子 ； (4)2个镁原子 ； (5)氯化钾 。 【答案】(1)H；(2)3H2O；(3)；(4)2Mg；(5) 【详解】（1）元素可用元素符号表示，氢元素的元素符号为：H； （2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可表示为：3H2O; （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子表示为； （4）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个镁原子，就可表示为：2Mg； （5）氯化钾是由显+1价的钾元素和显-1价的氯离子组成，根据各元素的化合价的代数和为零的原则，其化学式为：KCl。 22．（5分）物质的性质决定用途，现有①一氧化碳 ②金刚石 ③氮气 ④氧气 ⑤氢氧化钙几种物质，选择适当的物质填空（填序号）。 (1)可用于制作钻石的是 ； (2)具有可燃性并通常用于冶炼金属的是 ； (3)用于医疗急救的是 ； (4)用于制造硝酸和氮肥的是 ； (5)可用于改良酸性土壤的是 。 【答案】(1)②；(2)①；(3)④；(4)③；(5)⑤ 【详解】（1）用于钻石的是金刚石，故填②； （2）一氧化碳具有可燃性和还原性，可以用来冶炼金属，故填①； （3）氧气可以供给呼吸，可以用于医疗急救，故填④； （4）用于制造硝酸和氮肥的是氮气，故填③； （5）用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，故填⑤。 23．（5分）科学考察队需要跋山涉水、翻山越岭，执行科学考察任务，寻找有价值的科研资料和自然资源，野外露营是家常便饭。请你根据所学的化学知识回答下列问题。 (1)队员到达露营地，共同搭建好帐篷。下列用品中，由有机合成材料做成的是 （填字母序号）； A．尼龙篷布 B．高强度铝合金帐杆 C．羊毛毛毯 (2)露营结束后，为防止引发火灾，需要用沙土将所有火源盖灭。他们利用的灭火原理是 ； (3)在携带的食品包装袋中有一个小纸袋，上面注明“除氧保鲜剂成份：铁粉”。铁粉用于食品保鲜的原理：铁生锈时能吸收 ，防止食品变质； (4)科考队员通常携带轻便、耐腐蚀的铝合金水壶，请说出铝耐腐蚀性原因 （用化学方程式表示）。 【答案】(1)A (2)隔绝空气（或氧气） (3)水和氧气 (4)4A1+3O2=2Al2O3 【详解】（1）合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。 A、尼龙属于合成纤维，属于有机合成材料，符合题意； B、铝合金属于合金，属于金属材料，不符合题意； C、羊毛属于天然纤维，属于天然材料，不符合题意。 故选：A； （2）用沙土盖灭，属于隔绝氧气从而达到灭火的目的； （3）铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，铁粉用于食品保鲜的原理：铁生锈时能吸收水和氧气，防止食品变质； （4）铝抗腐蚀性强，是因为铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，方程式为：4A1+3O2=2Al2O3。 24．（5分）热播剧《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。 (1)屠呦呦的医疗梦：屠呦呦及其研究小组60多年致力于中国中医药研究实践，终于发现青蒿素（化学式为）具有抗疟疾效果，青蒿素中质量分数最大的元素是 （填元素符号）。 (2)袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻含硒量比普通大米高7.2倍。硒元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (3)于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，决定氘原子属于氢元素的原因是 。 (4)孙家栋的卫星梦：孙家栋参与我国首颗人造卫星“东方红一号”的设计。卫星升空需要用火箭运载，火箭发射时，肼与四氧化二氮气体发生反应的微观示意如图所示： 该反应的化学方程式是 。 【答案】(1)C (2)非金属 (3)质子数是1 (4) 【详解】（1）青蒿素中C、H、O元素的质量比为：，故青蒿素中质量分数最大的元素是：C； （2）由“石”字旁可知，硒属于非金属元素； （3）元素是质子数相同的一类原子的总称，决定氘原子属于氢元素的原因是：质子数为1； （4）由图可知，该反应为肼与四氧化二氮在点燃的条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 25．（5分）2024年3月5日，十四届全国人大二次会议的政府工作报告称，积极稳妥推进碳达峰碳中和。深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系。 (1)发展“风光储氢”（即风能、光伏、储能和氢能），是实现“双碳”目标的重要途径。“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是 ； (2)2023年，我国第一口位于海底的二氧化碳封存回注井在珠江口盆地开钻。该“回注井”每年可封存二氧化碳30万吨。二氧化碳注入地层后，一部分慢慢溶解在地层水中，进而与岩石反应生成碳酸盐矿物，请写出二氧化碳与水反应的化学方程式 ； (3)新能源电动汽车中广泛使用磷酸亚铁锂电池，其反应原理：LiFePO4FePO4+Li。汽车行驶时，电池将 转化为电能。该电池放电时发生的化学反应属于 （填基本反应类型）。 【答案】(1)温室效应（合理表述即可） (2) (3) 化学能 化合反应 【详解】（1）“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是温室效应； （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：； （3）汽车行驶时，电池将化学能转化为电能，电能转化为机械能； 由化学方程式可知，该电池放电时发生的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 三．简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分） 26．（6分）燃烧失去控制后就会引起火灾，造成重大伤亡。因此，人们常在材料中添加阻燃剂，减少燃烧的危害。 氢氧化镁是一种新型无机矿物阻燃剂，白色粉末状，以天然水镁石［主要成分是Mg(OH)2]为原料，经过精选、超细研磨等工艺制备得到，被广泛用于橡胶和塑料行业。当环境温度达到380℃时，氢氧化镁受热分解生成耐高温的陶瓷状氧化镁和另一种常见的氧化物，反应过程中吸收大量的热。在阻燃的同时，还能够大量吸收橡胶、塑料等高分子燃烧所产生的有害气体和烟雾，阻止熔滴，不产生有害物质，是一种新兴的环保型无机阻燃剂。镁在二氧化碳气体中燃烧也能生成氧化镁和一种单质A。 (1)请推测单质A物质是 ； (2)请写出氢氧化镁分解的反应方程式 ； (3)请分析氢氧化镁能阻燃的可能原因 （写其中一条）； (4)如图所示，某物质的着火点为t℃，坐标图中该物质燃烧得最旺的点是 ； (5)下列火灾应急方案（灭火和自救措施）中做法不合理的是 。 A．当火较小时，可以用各种灭火器材灭火 B．室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 C．在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻 【答案】(1)碳/C (2) (3)反应过程中吸收大量的热，能使温度降低到可燃物着火点以下/生成的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝氧气（合理即可） (4)Q (5)AB 【详解】（1）金属镁在二氧化碳气体中燃烧可生成氧化镁和一种单质，由质量守恒定律可知，该单质是碳； （2）氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁，反应的化学方程式为：； （3）氢氧化镁能阻燃的可能原因是生成的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝氧气、反应过程中吸收大量的热，能使温度降低到可燃物着火点以下； （4）坐标图中该物质燃烧得最旺的点是Q（温度在着火点以上，氧气浓度最大）； （5）A.无论火势大小，都应该选择合理的灭火器材灭火，该选项不合理； B.室内失火时，不能打开门窗，以防止氧气进入增强火势，该选项不合理； C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，以防止热空气灼伤呼吸道、有害物质进入呼吸道，该选项合理； 故选AB。 27．（6分）高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等生产。以石灰石矿粉（含有少量、等杂质）为原料，制备高纯碳酸钙的工艺流程如图所示： (1)从流程图中推知：具有的物理性质是 。 (2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 (3)“酸溶”步骤中产生气体的化学方程式是 。 (4)滤渣3中除了有外，还有 （填化学式）。 (5)根据该流程，下列说法正确的是______（填字母序号）。 A．酸溶时，盐酸可用硫酸代替 B．流程中可循环使用的物质是 C．检验高纯是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中加入浓溶液并加热 【答案】(1)不溶于水 (2)漏斗 (3) (4)Mg(OH)2、Fe(OH)3 (5)BC 【详解】（1）根据流程，石灰石矿粉中加盐酸酸溶，然后过滤，滤渣为SiO2，说明二氧化硅具有不溶于水的物理性质； （2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； （3）石灰石的主要成分是碳酸钙，“酸溶”步骤中产生气体的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是：； （4）“酸溶”步骤中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，加入氯化钡溶液，氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，加入石灰乳，氢氧化钙和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钙，和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，滤渣3中除有Ca（OH）2外，还有氢氧化镁和氢氧化铁，化学式分别为Mg(OH)2、Fe(OH)3； （5）A、酸溶时，不能用盐酸替代硫酸，因为碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进一步进行，故A错误； B、酸溶中生成的二氧化碳可以用在转化中，二氧化碳可以循环使用，故C正确； D、检验碳酸钙是否洗涤干净，即为检验碳酸钙表面是否含有氯化铵，即为验证氯化铵，铵根离子和碱反应会生成氨气，所以检验CaCO3是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中加入浓NaOH溶液，并加热，能闻到刺激性气味，说明没有洗涤干净，如果没有刺激性气味，则已经洗涤干净，故C正确； 故选：BC。 四．实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分） 28．（8分）实验室常用下列装置来制取气体。回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称 ； (2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是 （填字母）；若用F装置收集二氧化碳，则气体从 （填“a”或“b”）通入； (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，化学方程式为 ；用E装置收集氧气时，氧气集满的标志是 ，集满氧气的集气瓶应 放在桌面上； (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集 NH3，应该从图中A-E装置中选择的发生装置和收集装置是 （填字母）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B b (3) 有大气泡从瓶口向外冒出时 正 (4)AD 【详解】（1）仪器①是锥形瓶； （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，可选用的发生装置是B；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，则气体从b通入； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；用E装置收集氧气时，氧气集满的标志是有大气泡从瓶口向外冒出时；氧气的密度略大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上； （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，反应物为固体，需要加热，选择A为发生装置；氨气的密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，故填D。 29．（8分）氯化钠是食盐的主要成分，氯化钠在生活、生产中有着重要的用途。 探究一：古人智慧 (1)《水经注》中描述，“入汤口四十三里，有石，煮以为盐，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭盐成。”这样得到食盐的方法在化学上称为 结晶。 (2)我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化钠中仍然含有氯化镁杂质，古人采用“淋盐沥水”（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）的方法来除去氯化镁，是因为 。 探究二：现代方法 兴趣小组同学想利用所学知识从粗盐中提纯氯化钠固体。查阅资料获知，粗盐中有少量不溶性杂质（泥沙）和少量可溶性杂质（等）。 a．除去不溶性杂质 (3)取少量粗盐于烧杯中，加入适量水溶解，用玻璃棒不断搅拌，该操作中玻璃棒的作用是 ，然后过滤除去粗盐中不溶性杂质。 b．除去可溶性杂质 选择试剂：经过小组讨论，选择实验用到的试剂是溶液、溶液、溶液和试剂a。 (4)实验探究：向粗盐水中依次进行以下操作，得到氯化钠固体。 加入试剂a后，发生中和反应的化学方程式是 。 (5)反思评价：小明同学认为上述实验可以将溶液、溶液、溶液三种溶液改成两种溶液，请按加入的先后顺序写出这两种溶液的溶质 （写化学式）。 (6)小红想检验步骤④的滤液中除氯化钠以外是否含有和。她进行了以下实验并得出结论。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 1 取少量滤液于试管中，加入足量试剂 产生气泡 滤液中有 2 再向试管中加入几滴无色酚酞溶液 滤液中无 (7)经同学们讨论后，一致认为她的实验方案有误，你设计的实验方案是 （写出实验操作及实验现象）。 【答案】(1)蒸发 (2)饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠，但是还能继续溶解氯化镁 (3)搅拌，加快固体物质的溶解 (4)NaOH+HCl=NaCl+H2O (5)Ba（OH）2、Na2CO3 (6)溶液不变红 (7) 取少量滤液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，再加入无色酚酞溶液，若无沉淀生成，溶液不变色，则溶液中不含Na2CO3 和NaOH；若有沉淀生成，溶液不变色，则溶液中含有Na2CO3，不含NaOH；若有沉淀生成，溶液变红，则溶液含有 Na2CO3 和 NaOH 【详解】（1）“水竭盐成，”是将水蒸发后得到盐，这样得到食盐的方法在化学上称为蒸发结晶； （2）古人采用“淋盐沥水”（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）的方法来除去氯化镁，是因为饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠，但是还能溶解氯化镁； （3）取少量粗盐于烧杯中，加入适量水溶解，用玻璃棒不断搅拌，该操作中玻璃棒的作用是：搅拌，加快固体物质的溶解； （4）氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应属于中和反应，反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O； （5） 粗盐中含氯化镁、氯化钙、硫酸钠杂质，则杂质离子为镁离子、钙离子、硫酸根离子，钡离子可以除去硫酸根离子，氢氧根离子可以除去镁离子，碳酸根离子可以除去钙离子，所以可以选择Ba（OH）2、Na2CO3两种试剂，钡离子需要使用碳酸根离子除去，所以加入顺序为Ba（OH）2、Na2CO3。 （6）取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，说明滤液中有 Na2CO3，再向试管中加入几滴无色酚酞溶液，溶液不变红，说明滤液中无 NaOH，因为NaOH呈碱性，能使无色酚酞变红； （7）因为加入稀盐酸后盐酸先和氢氧化钠反应，无明显现象，所以无法检验是否含有氢氧化钠。可以先用足量的氯化钙等检验并除去碳酸钠，之后使用酚酞检验氢氧化钠。所以方案为：取少量滤液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，再加入无色酚酞溶液，若无沉淀生成，溶液不变色，则溶液中不含Na2CO3 和NaOH；若有沉淀生成，溶液不变色，则溶液中含有Na2CO3，不含NaOH；若有沉淀生成，溶液变红，则溶液含有 Na2CO3 和 NaOH。 五．计算题（共1小题，满分7分，每小题6分） 30．（7分）将13.9g含杂质氯化钠的纯碱样品与140.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）变化的曲线如图所示： (1)完全反应后生成二氧化碳的质量 g； (2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。 【答案】(1)4.4 (2)10% 【详解】（1）由曲线图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g，故填：4.4； （2）解：设参加反应的Na2CO3质量为x，反应生成氯化钠的质量为y 反应后所得溶液中溶质为氯化钠，其质量＝13.9g－10.6g＋11.7g＝15g 完全反应后所得溶液中NaCl%＝×100%＝10% 答：完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考化学临考满分卷(广西专用) 九年级化学 （共30小题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1．2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，下列做法符合该主题思想的是（ ） A．大量使用化肥，提高农作物产量 B．参与植树造林，扩大植被面积 C．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 D．大力发展火力发电，满足用电需求 2．中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（ ） A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山 3．下列关于空气的说法不正确的是（ ） A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B．氮气可用作食品的防腐 C．空气中的氧气和纯净的氧气化学性质相同 D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 4．保障食品安全，守护人民健康，下列做法符合食品安全要求的是（ ） A．适量食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 B．用聚氯乙烯塑料袋包装食品 C．为节约粮食，将霉变花生、大米洗净后食用 D．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长其保质期 5．稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（ ） A．稀释浓硫酸 B．测稀硫酸的pH C．倾倒稀硫酸 D．滴加稀硫酸 6．某矿泉水的pH=9.3±0.7，在该矿泉水水样中滴加酚酞溶液，溶液变（ ） A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色 7．农作物的增产丰收离不开化肥。下列化肥中，属于钾肥的是 （ ） A．NH4NO3 B．K2CO3 C．NH4H2PO4 D．NaNO3 8．下列物质的名称、俗名、化学式不一致的是（ ） A．汞—水银—Hg B．氢氧化钠—纯碱—NaOH C．氢氧化钙—熟石灰—Ca(OH)2 D．碳酸氢钠—小苏打—NaHCO3 9．化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ） A．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 B．加铁酱油中的铁是铁单质 C．水灭火的原理是降低可燃物的着火点 D．图书资料失火可用液体二氧化碳灭火 10．广西螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸(化学式为)。下列关于半胱氨酸的说法正确的是（ ） A．是由H、C、N、O、S五种元素组成的混合物 B．C、H、O元素质量比是 C．由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子，2个氧原子和1个硫原子构成 D．碳元素质量分数最大 11．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 氨气可以被压缩成液氨 氨气分子体积变小 B 一滴水中约有个水分子 水分子很小 C 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 12．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（ ） A．化学观念：和都由氧元素组成，化学性质相似 B．科学思维：有机化合物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机化合物 C．科学探究与实践：向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡，说明黑色粉末一定是催化剂 D．科学态度与责任：由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土㙥后形成潜在的土壤污染，因此我们要有针对性、均衡适度地使用化肥 13．分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质中，按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ） A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B．液氧、硫酸钡、粗盐 C．天然气、纯碱、石油 D．钙片、氧化镁、海水 14．氮化碳C3N4部分结构如下图，其中β-氮化碳硬度超过金刚石晶体，成为首屈一指的超硬新材料。下列有关氮化碳的说法错误的是（ ） A．每个碳原子与4个氮原子直接相邻 B．氮化碳中碳显+4价，氮显-3价 C．氮化碳属于氧化物 D．β-氮化碳可以用于加工金刚石产品 15．金属镓有“电子工业脊梁”的美誉，应用于半导体和光电材料等领域。镓元素的部分信息如下图所示，下列说法错误的是（ ） A．m=31 B．镓元素的相对原子质量为69.72 C．镓元素的原子在化学变化中易失电子 D．镓元素位于元素周期表的第三周期 16．在作物表现营养缺乏初期，可进行硝酸钾叶面喷施。小组同学配制硝酸钾喷洒液过程如下图所示。结合硝酸钾的溶解度曲线信息，下列有关分析正确的是（ ） A．硝酸钾为钾肥 B．图1中加入浓硫酸可缩短硝酸钾溶解时间 C．图1中最后所得溶液为硝酸钾饱和溶液 D．图2中溶液溶质质量分数为 17．分析和推理是化学学习中常见的思维方法。下列叙述正确的是（ ） A．氧气可以支持燃烧，可以用于钢铁冶炼、金属焊接等 B．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 C．金刚石和石墨都由碳元素组成，因此二者的性质完全相同 D．浓盐酸和浓硫酸在空气中敞口放置一段时间，溶质质量分数都变小，原理相同 18．下列各组离子在水溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A． B． C． D． 19．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别木炭粉和氧化铜 混合加热，观察是否有红色物质生成 B 除去中混有的少量 将混合气体通入过量的溶液 C 分离氯化钙和碳酸钙固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 检验硝酸钾溶液中是否混有氯离子 取样，先滴加稀硝酸，再滴加溶液 20．下面四个图像分别对应四种操作，其中合理的是 （ ） A．用等质量的氯酸钾制O2 B．水通电一段时间 C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D．分别向等质量的锌粉和镁粉中逐滴加入等质量、等质量分数的稀盐酸至过量 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二．填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分） 21．（5分）用化学用语填空。 (1)氢元素 ； (2)3个水分子 ； (3)硫酸根离子 ； (4)2个镁原子 ； (5)氯化钾 。 【答案】(1)H；(2)3H2O；(3)；(4)2Mg；(5) 【详解】（1）元素可用元素符号表示，氢元素的元素符号为：H； （2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可表示为：3H2O; （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子表示为； （4）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个镁原子，就可表示为：2Mg； （5）氯化钾是由显+1价的钾元素和显-1价的氯离子组成，根据各元素的化合价的代数和为零的原则，其化学式为：KCl。 22．（5分）物质的性质决定用途，现有①一氧化碳 ②金刚石 ③氮气 ④氧气 ⑤氢氧化钙几种物质，选择适当的物质填空（填序号）。 (1)可用于制作钻石的是 ； (2)具有可燃性并通常用于冶炼金属的是 ； (3)用于医疗急救的是 ； (4)用于制造硝酸和氮肥的是 ； (5)可用于改良酸性土壤的是 。 【答案】(1)②；(2)①；(3)④；(4)③；(5)⑤ 【详解】（1）用于钻石的是金刚石，故填②； （2）一氧化碳具有可燃性和还原性，可以用来冶炼金属，故填①； （3）氧气可以供给呼吸，可以用于医疗急救，故填④； （4）用于制造硝酸和氮肥的是氮气，故填③； （5）用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，故填⑤。 23．（5分）科学考察队需要跋山涉水、翻山越岭，执行科学考察任务，寻找有价值的科研资料和自然资源，野外露营是家常便饭。请你根据所学的化学知识回答下列问题。 (1)队员到达露营地，共同搭建好帐篷。下列用品中，由有机合成材料做成的是 （填字母序号）； A．尼龙篷布 B．高强度铝合金帐杆 C．羊毛毛毯 (2)露营结束后，为防止引发火灾，需要用沙土将所有火源盖灭。他们利用的灭火原理是 ； (3)在携带的食品包装袋中有一个小纸袋，上面注明“除氧保鲜剂成份：铁粉”。铁粉用于食品保鲜的原理：铁生锈时能吸收 ，防止食品变质； (4)科考队员通常携带轻便、耐腐蚀的铝合金水壶，请说出铝耐腐蚀性原因 （用化学方程式表示）。 【答案】(1)A (2)隔绝空气（或氧气） (3)水和氧气 (4)4A1+3O2=2Al2O3 【详解】（1）合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。 A、尼龙属于合成纤维，属于有机合成材料，符合题意； B、铝合金属于合金，属于金属材料，不符合题意； C、羊毛属于天然纤维，属于天然材料，不符合题意。 故选：A； （2）用沙土盖灭，属于隔绝氧气从而达到灭火的目的； （3）铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，铁粉用于食品保鲜的原理：铁生锈时能吸收水和氧气，防止食品变质； （4）铝抗腐蚀性强，是因为铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，方程式为：4A1+3O2=2Al2O3。 24．（5分）热播剧《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。 (1)屠呦呦的医疗梦：屠呦呦及其研究小组60多年致力于中国中医药研究实践，终于发现青蒿素（化学式为）具有抗疟疾效果，青蒿素中质量分数最大的元素是 （填元素符号）。 (2)袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻含硒量比普通大米高7.2倍。硒元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (3)于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，决定氘原子属于氢元素的原因是 。 (4)孙家栋的卫星梦：孙家栋参与我国首颗人造卫星“东方红一号”的设计。卫星升空需要用火箭运载，火箭发射时，肼与四氧化二氮气体发生反应的微观示意如图所示： 该反应的化学方程式是 。 【答案】(1)C (2)非金属 (3)质子数是1 (4) 【详解】（1）青蒿素中C、H、O元素的质量比为：，故青蒿素中质量分数最大的元素是：C； （2）由“石”字旁可知，硒属于非金属元素； （3）元素是质子数相同的一类原子的总称，决定氘原子属于氢元素的原因是：质子数为1； （4）由图可知，该反应为肼与四氧化二氮在点燃的条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 25．（5分）2024年3月5日，十四届全国人大二次会议的政府工作报告称，积极稳妥推进碳达峰碳中和。深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系。 (1)发展“风光储氢”（即风能、光伏、储能和氢能），是实现“双碳”目标的重要途径。“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是 ； (2)2023年，我国第一口位于海底的二氧化碳封存回注井在珠江口盆地开钻。该“回注井”每年可封存二氧化碳30万吨。二氧化碳注入地层后，一部分慢慢溶解在地层水中，进而与岩石反应生成碳酸盐矿物，请写出二氧化碳与水反应的化学方程式 ； (3)新能源电动汽车中广泛使用磷酸亚铁锂电池，其反应原理：LiFePO4FePO4+Li。汽车行驶时，电池将 转化为电能。该电池放电时发生的化学反应属于 （填基本反应类型）。 【答案】(1)温室效应（合理表述即可） (2) (3) 化学能 化合反应 【详解】（1）“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是温室效应； （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：； （3）汽车行驶时，电池将化学能转化为电能，电能转化为机械能； 由化学方程式可知，该电池放电时发生的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 三．简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分） 26．（6分）燃烧失去控制后就会引起火灾，造成重大伤亡。因此，人们常在材料中添加阻燃剂，减少燃烧的危害。 氢氧化镁是一种新型无机矿物阻燃剂，白色粉末状，以天然水镁石［主要成分是Mg(OH)2]为原料，经过精选、超细研磨等工艺制备得到，被广泛用于橡胶和塑料行业。当环境温度达到380℃时，氢氧化镁受热分解生成耐高温的陶瓷状氧化镁和另一种常见的氧化物，反应过程中吸收大量的热。在阻燃的同时，还能够大量吸收橡胶、塑料等高分子燃烧所产生的有害气体和烟雾，阻止熔滴，不产生有害物质，是一种新兴的环保型无机阻燃剂。镁在二氧化碳气体中燃烧也能生成氧化镁和一种单质A。 (1)请推测单质A物质是 ； (2)请写出氢氧化镁分解的反应方程式 ； (3)请分析氢氧化镁能阻燃的可能原因 （写其中一条）； (4)如图所示，某物质的着火点为t℃，坐标图中该物质燃烧得最旺的点是 ； (5)下列火灾应急方案（灭火和自救措施）中做法不合理的是 。 A．当火较小时，可以用各种灭火器材灭火 B．室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 C．在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻 【答案】(1)碳/C (2) (3)反应过程中吸收大量的热，能使温度降低到可燃物着火点以下/生成的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝氧气（合理即可） (4)Q (5)AB 【详解】（1）金属镁在二氧化碳气体中燃烧可生成氧化镁和一种单质，由质量守恒定律可知，该单质是碳； （2）氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁，反应的化学方程式为：； （3）氢氧化镁能阻燃的可能原因是生成的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝氧气、反应过程中吸收大量的热，能使温度降低到可燃物着火点以下； （4）坐标图中该物质燃烧得最旺的点是Q（温度在着火点以上，氧气浓度最大）； （5）A.无论火势大小，都应该选择合理的灭火器材灭火，该选项不合理； B.室内失火时，不能打开门窗，以防止氧气进入增强火势，该选项不合理； C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，以防止热空气灼伤呼吸道、有害物质进入呼吸道，该选项合理； 故选AB。 27．（6分）高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等生产。以石灰石矿粉（含有少量、等杂质）为原料，制备高纯碳酸钙的工艺流程如图所示： (1)从流程图中推知：具有的物理性质是 。 (2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 (3)“酸溶”步骤中产生气体的化学方程式是 。 (4)滤渣3中除了有外，还有 （填化学式）。 (5)根据该流程，下列说法正确的是______（填字母序号）。 A．酸溶时，盐酸可用硫酸代替 B．流程中可循环使用的物质是 C．检验高纯是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中加入浓溶液并加热 【答案】(1)不溶于水 (2)漏斗 (3) (4)Mg(OH)2、Fe(OH)3 (5)BC 【详解】（1）根据流程，石灰石矿粉中加盐酸酸溶，然后过滤，滤渣为SiO2，说明二氧化硅具有不溶于水的物理性质； （2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； （3）石灰石的主要成分是碳酸钙，“酸溶”步骤中产生气体的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是：； （4）“酸溶”步骤中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，加入氯化钡溶液，氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，加入石灰乳，氢氧化钙和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钙，和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，滤渣3中除有Ca（OH）2外，还有氢氧化镁和氢氧化铁，化学式分别为Mg(OH)2、Fe(OH)3； （5）A、酸溶时，不能用盐酸替代硫酸，因为碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进一步进行，故A错误； B、酸溶中生成的二氧化碳可以用在转化中，二氧化碳可以循环使用，故C正确； D、检验碳酸钙是否洗涤干净，即为检验碳酸钙表面是否含有氯化铵，即为验证氯化铵，铵根离子和碱反应会生成氨气，所以检验CaCO3是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中加入浓NaOH溶液，并加热，能闻到刺激性气味，说明没有洗涤干净，如果没有刺激性气味，则已经洗涤干净，故C正确； 故选：BC。 四．实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分） 28．（8分）实验室常用下列装置来制取气体。回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称 ； (2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是 （填字母）；若用F装置收集二氧化碳，则气体从 （填“a”或“b”）通入； (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，化学方程式为 ；用E装置收集氧气时，氧气集满的标志是 ，集满氧气的集气瓶应 放在桌面上； (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集 NH3，应该从图中A-E装置中选择的发生装置和收集装置是 （填字母）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B b (3) 有大气泡从瓶口向外冒出时 正 (4)AD 【详解】（1）仪器①是锥形瓶； （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，可选用的发生装置是B；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，则气体从b通入； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；用E装置收集氧气时，氧气集满的标志是有大气泡从瓶口向外冒出时；氧气的密度略大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上； （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，反应物为固体，需要加热，选择A为发生装置；氨气的密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，故填D。 29．（8分）氯化钠是食盐的主要成分，氯化钠在生活、生产中有着重要的用途。 探究一：古人智慧 (1)《水经注》中描述，“入汤口四十三里，有石，煮以为盐，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭盐成。”这样得到食盐的方法在化学上称为 结晶。 (2)我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化钠中仍然含有氯化镁杂质，古人采用“淋盐沥水”（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）的方法来除去氯化镁，是因为 。 探究二：现代方法 兴趣小组同学想利用所学知识从粗盐中提纯氯化钠固体。查阅资料获知，粗盐中有少量不溶性杂质（泥沙）和少量可溶性杂质（等）。 a．除去不溶性杂质 (3)取少量粗盐于烧杯中，加入适量水溶解，用玻璃棒不断搅拌，该操作中玻璃棒的作用是 ，然后过滤除去粗盐中不溶性杂质。 b．除去可溶性杂质 选择试剂：经过小组讨论，选择实验用到的试剂是溶液、溶液、溶液和试剂a。 (4)实验探究：向粗盐水中依次进行以下操作，得到氯化钠固体。 加入试剂a后，发生中和反应的化学方程式是 。 (5)反思评价：小明同学认为上述实验可以将溶液、溶液、溶液三种溶液改成两种溶液，请按加入的先后顺序写出这两种溶液的溶质 （写化学式）。 (6)小红想检验步骤④的滤液中除氯化钠以外是否含有和。她进行了以下实验并得出结论。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 1 取少量滤液于试管中，加入足量试剂 产生气泡 滤液中有 2 再向试管中加入几滴无色酚酞溶液 滤液中无 (7)经同学们讨论后，一致认为她的实验方案有误，你设计的实验方案是 （写出实验操作及实验现象）。 五．计算题（共1小题，满分7分，每小题6分） 30．（7分）将13.9g含杂质氯化钠的纯碱样品与140.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）变化的曲线如图所示： (1)完全反应后生成二氧化碳的质量 g； (2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$