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第三单元检测 本试卷共100分,考试时间70分钟。 注意事项: 1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案,不能答在试卷上。 1 、选择题(本题共15个小题;每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史.燃烧需要具备的条件是( ) ①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点. A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 由质量守恒定律可知,下列各项:①分子种类;②原子种类;③分子数目;④原子数目;⑤元素种类;⑥原子质量。在化学反应前后一定不变的是( ) A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 下列关于产生氧气的方法的叙述中,错误的是( ) A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 B.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 下列说法正确的是( ) A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体 D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量 在实验室中制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中,正确的是() A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸 C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满 D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上 规范的操作是实验成功的关键.下列实验操作正确的是( ) A.CO2验满 B.收集O2 C.加热液体 D.过滤 如图所示,图甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图,图丙的曲线表示种子呼吸作用(实线)及植物光合作用(虚线)强度变化过程。如图甲和乙,由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后(图中a点),图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是( ) A.种子吸水萌发,呼吸作用加强,所以图丙中曲线ab上升 B.图甲装置中种子萌发产生的二氧化碳进入图乙装置,植物光合作用强度增加 C.曲线bd不变化,是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的 D.当二氧化碳浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强 下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述,错误的是( ) A.进行实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B.将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热 C.滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 D.该实验说明了淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的条件 自然界中存在着许多循环现象,如:①碳循环;②氧循环;③水的自然循环。 在上述循环过程中,不需要通过原子重新组合就能实现的是( ) A.①② B.②③ C.③ D.①③ 下列说法中正确的是( ) A.空气中的氧气含量永远不变 B.空气中的氧气处于动态平衡 C.空气中氧气的含量越高越好 D.氧气有百利而无一害 下列做法不能减轻温室效应的是( ) A.植树造林,严禁乱砍滥伐森林 B.大量使用酒精、沼气,可解决能源紧张问题 C.提倡乘坐公交或步行的方式出行 D.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 如图所示为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是() A.过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B.过程c、d 是通过气体扩散实现的 C.与血管甲相比,血管丙内的血液含有更丰富的氧 D.血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方 甲、乙、丙三椭圆分别代表科学中的某个概念、某种属性或某类物质。下列能构成图示关系的是( ) A.甲是氕、乙是氘、丙是同位素 B.甲是质子、乙是原子核、丙是原子 C.甲是单质、乙是化合物、丙是纯净物 D.甲是肺、乙是呼吸道、丙是呼吸系统 将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境,干冰能产生白雾是因为( ) A.干冰升华出大量的水蒸气 B.干冰升华出大量的白色二氧化碳气体 C.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 D.干冰升华时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了小液滴 下列说法正确的是实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是( ) A.B.C.D. 2 、填空题(20分)把答案填在题中的横线上或按题目要求作答 通常状况下,氧气是一种 色、 味的 体, 溶于水;标准状况下,密度比空气 . 下列反应中属于氧化反应的是 (填字母,下同),属于化合反应的是 。 A.铜+氧气氧化铜 B.氨气+氧气一氧