陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年三年级下学期期中（B）语文试卷

B(部编版) 条 2023~2024学年度第二学期第二次阶段性作业 码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框 三年级语文 一、积累与运用。 1.给下面句中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。 (l)蒸笼(Ilǒng l6ng)里冒出的热气笼(Iǒng l6ng)罩了整个房间。 (2)乘(cheng sheng)坐马车的人看见了一乘(cheng sheng)轿子停在路边. (3)这个市场东西卖得很便(pian bian)宜，交通也很便(pian bian)利。 2.读拼音，写词语。 u r su xing zhi hul shi jie xin shang zi shi bǎo cun gian XU 3,我会查字典填空。 ! “崇”字按部首查字法，应先查 部，再查 画。“崇”在字典里的解 释有：①高；②重视，尊敬；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第 种解释；“崇敬” 的“崇”应选第 种解释。 救 4.照样子，写词语。 邯郸学步（寓言故事） 源源不断(AABC式) 无忧无虑(ABAC式) 5.百里挑一。（填序号） (1)下列对加点字词的解释不正确的一项是( A.因释其耒而守株（解释） B.冀复得免（希望） C.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） D.迟日江山丽（春日） 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第1页（共6页） (2)下列属于“雅人四好”的一项是( )。 A.笔墨纸砚 B.梅兰竹菊 C.琴棋书画 D.望闻问切 (3)下面对“捏泥人”的过程概括正确的一项是()。 捏泥人时，先要挑选黏性强、沙石少的红色黏土，然后把黏土一晒二搅三过滤，制 成黏而有韧性的土坯(p),再手工捏成人的各种造型，把它放在阴凉处阴干，最后用水 粉给泥人着色。 A.挑选黏土一制成土坯一捏造型一着色一阴干 B.挑选黏土一捏造型一制成土坯一阴干一着色 C.挑选黏土一阴干一制成土坯一捏造型一着色 D.挑选黏土一制成土坯一捏造型一阴干一着色 (4)下列关于寓言的说法错误的一项是()。 A.寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。 B.寓言和童话一样，多采用夸张、拟人、象征等手法，所以二者是一样的，没有区别。 C.寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的 性质。 D.寓言故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 6.按要求完成句子练习。 (1)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补写句子） “我们赢了！”同学们都 (2)五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿照例句，写一写你喜欢的花） (3)照样子，围绕一个意思写一写。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着 毛驴。 运动会开始了，操场上各项比赛都在紧张地进行着： (4)我觉得这个故事十分非常有趣。（用修改符号修改病句） 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第2页（共6页） 7.根据积累的内容填空。 (1)过年时，我们会想起诗句“千门万户瞳瞳日， ”;清 明节时，我们会想起诗句“清明时节雨纷纷， (2)杜甫笔下的春天是“泥融飞燕子， ”;韦应物笔下的春 天是“独怜幽草涧边生」 (3)下午三点，万寿菊 ;五点，紫茉莉 (《花钟》) 二、口语交际。 今天是4月29日，学校定于4月30日上午八点在学校音乐室排练节目，要求所 有音乐社团学生都要参加。请你代少先队大队部写一则通知。（注意格式） 三、阅读与鉴赏。 (一)课内阅读。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成， 下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个 小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但（坚硬坚固），而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美 精致)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞 龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真 像活了一样。 1.用“1”划去括号内不恰当的词语。 2.阅读选文，完成“赵州桥名片”。 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第3页（共6页） 赵州桥 长度：五十多米 宽度： 建筑材料： 形态：」 桥洞数量：5个 石栏图案： 3.阅读选文第①段，“这种设计，在建桥史上是一个创举”句中的“这种设计”指的 是()。 A.赵州桥全由石头砌成。 B.桥上中间行车马，两旁走人。 C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 4.第②段作者列举了不同形态的龙： 的龙、前爪相抵的龙、 。 这些图案充分体现了赵州桥 的特点。 (二)课外阅读。 隧蜂门卫（节选） 法布尔 ①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的 建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的 外婆。 ②三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现 在，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿， 它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自 己家人开门关门，把陌生人拒之门外。 ③谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不 开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就 不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。 ④我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想 知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然 要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走， 隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推操它，驱赶它。把它赶跑之后，隧 蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第4页（共6页） 1.根据意思从短文中找出恰当的四字词语。 (1)精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。( (2)指人脸皮厚，不知羞耻。( ) 2.隧蜂在为这个家尽自己的绵薄之力，表现在( A.它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。 B.它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。 C.它在忙着采集花粉。 3.谨慎多疑的隧蜂外婆通过看( )来确定是不是自己人。 A.爪子 B.脖子 C.眼睛 4.根据短文内容填空。 隧蜂看门人在遇到侵犯者时，先是脖子一扭，如果它还不走，就会 ,扑过去， 它， 它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立 刻 继续 5.隧蜂这一生都做了哪些贡献呢？ 四、畅想与表达。 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深人了解，一定有很多收获。请选择一个 传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的令你印象 深刻的故事。 要求：题目自拟；叙述清楚，内容完整，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄 袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于 250字。 00 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第5页（共6页）