综合测评卷·英语(五)-【一战成名新中考】2024贵州中考英语·综合测评卷(贵阳、黔南专用)（人教版）

综合测评卷·贵州英语 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　 １７　　 贵州省２０２４年初中学业水平考试（中考） 综合测评卷·英语（五） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： １．全卷共４页，五个部分，满分１２０分，考试时间为 １２０分钟，考试形式为闭卷。 ２．请在答题卡指定位置作答，在试题卷上答题视为 无效。 ３．选择题均为单项选择，多选不得分。 第Ⅰ卷　选择题 第一部分　听力　（共五节，３０个小题；每小题１分，满分３０分） 第一节　听对话，选择相应的图片。（读一遍） １．Ａ． Ｂ． Ｃ． ２．Ａ． Ｂ． Ｃ． ３．Ａ． Ｂ． Ｃ． ４．Ａ． Ｂ． Ｃ． ５．Ａ． Ｂ． Ｃ． ６．Ａ． Ｂ． Ｃ． 第二节　听句子，选择最佳应答。（读一遍） ７．Ａ．Ｗｈａｔ，ａｇａｉｎ？ Ｂ．Ｇｌａｄｔｏｈｅａｒｔｈａｔ． Ｃ．Ｉｔｓｎｏｔａｂｉｇｄｅａｌ． ８．Ａ．Ｙｅｓ，ｔｈａｎｋｓａｌｏｔ． Ｂ．Ｓｕｒｅ，ｈｅｒｅｙｏｕａｒｅ． Ｃ．Ｔｈａｔｓｇｏｏｄｆｏｒｙｏｕ． ９．Ａ．Ｓｏｕｎｄｓｇｏｏｄ． Ｂ．ＯＫ，Ｉｗｏｎｔ． Ｃ．Ｍｅ，ｎｅｉｔｈｅｒ． １０．Ａ．Ｗｈａｔａｓｕｒｐｒｉｓｅ！ Ｂ．Ｉｍｓｏｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔ． Ｃ．Ｎｏｐｒｏｂｌｅｍ． １１．Ａ．Ｎｏｔａｔａｌ． Ｂ．Ｓｕｒｅ，Ｉｄｌｏｖｅｔｏ． Ｃ．Ｙｅｓ，ｐｌｅａｓｅ． １２．Ａ．Ｉｔｗａｓｇｒｅａｔ． Ｂ．Ｔｈａｔｓｅａｓｙ． Ｃ．Ｍｙｐｌｅａｓｕｒｅ． 第三节　听对话，选择最佳选项完成句子。（读两遍） １３．　　　　 ｇｏｔｉｎｔｏｔｒｏｕｂｌｅ． Ａ．Ｇｉｎａ Ｂ．Ｍｉｋｅ Ｃ．Ｂｉｌ １４．Ｔｈｅｗｏｍａｎｉｓ　　　　 ｎｏｗ． Ａ．ｔａｌｋｉｎｇｏｎａｂｕｓ Ｂ．ｈａｖｉｎｇａｎｉｎｔｅｒｖｉｅｗ Ｃ．ａｓｋｉｎｇｆｏｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ １５．Ｄａｖｅｉｓ　　　　 ｙｅａｒｓｏｌｄｎｏｗ． Ａ．２７ Ｂ．１５ Ｃ．１２ １６．Ｋｅｎｗａｎｔｓｔｏ　　　　 ｉｎｔｈｅｃｏｍｉｎｇＭａｙＤａｙｈｏｌｉｄａｙ． Ａ．ｔｒａｖｅｌａｂｒｏａｄ Ｂ．ｓｔａｙａｔｈｏｍｅ Ｃ．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎａｃｏｍｍｕｎｉｔｙ １７．Ｔｈｅｄｉａｌｏｇｕｅｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｓｐｌａｃｅ　　　　． Ａ．ａｔｔｈｅａｉｒｐｏｒｔ Ｂ．ａｔｔｈｅｂｕｓｓｔａｔｉｏｎ Ｃ．ａｔｔｈｅｔｒａｉｎｓｔａｔｉｏｎ １８．ＴｈｅｂｏｙｓａｄｖｉｃｅｆｏｒｌｅａｒｎｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｉｓ　　　　． Ａ．ｔｏｒｅａｄＥｎｇｌｉｓｈｂｏｏｋｓ Ｂ．ｔｏｋｅｅｐＥｎｇｌｉｓｈｄｉａｒｉｅｓ Ｃ．ｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇｓ 第四节　听对话，根据对话内容及问题，选择最佳选项。（读两遍） 听下面一段对话，回答第１９、２０题。 １９．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｍａｎｂｕｙａｔｌａｓｔ？ Ａ．Ａｗｈｉｔｅｄｒｅｓｓ． Ｂ．Ａｙｅｌｏｗｄｒｅｓｓ． Ｃ．Ａｒｅｄｄｒｅｓｓ． ２０．Ｈｏｗｍｕｃｈｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｎｅｅｄｔｏｐａｙ？ Ａ． ! １００． Ｂ． ! ８０． Ｃ． ! ２０． 听下面一段对话，回答第２１、２２题。 ２１．ＷｈｅｎｉｓＪｅｎｎｙｓｂｉｒｔｈｄａｙ？ Ａ．ＯｎＴｕｅｓｄａｙ． Ｂ．ＯｎＷｅｄｎｅｓｄａｙ． Ｃ．ＯｎＴｈｕｒｓｄａｙ． ２２．ＷｈｏｗｉｌｈａｖｅａｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙｏｎＴｈｕｒｓｄａｙ？ Ａ．Ｔｉｍ． Ｂ．Ｊｕｌｉａ． Ｃ．Ｊｏｅ． 听下面一段对话，回答第２３、２４题。 ２３．ＷｈａｔｄｏｅｓＰｅｔｅｒｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅａｎｄｍａｔｈｅｘａｍｓ？ Ａ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｅａｓｙ．Ｂ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｄｉｆｉｃｕｌｔ．Ｃ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｂｏｒｉｎｇ． ２４．Ｗｈｉｃｈｅｘａｍｗａｓｔｈｅｅａｓｉｅｓｔｆｏｒｔｈｅｔｗｏｓｐｅａｋｅｒｓ？ Ａ．Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｂ．Ｍａｔｈ． Ｃ．Ｅｎｇｌｉｓｈ． 第五节　听短文，完成表中所缺信息，每空仅填一词。（读三遍） ＣｈａｔＧＰＴ Ｗｈａｔ Ａｌａｒｇｅｌａｎｇｕａｇｅ　　２５　　 ｃｈａｔｂｏｔ Ｗｈｅｎ Ｆｉｒｓｔａｐｐｅａｒｅｄｉｎ　　２６　　，２０２２ Ｈｏｗｔｏ ｕｓｅｉｔ 　　２７　　 ａｎＯｐｅｎＡＩａｃｃｏｕｎｔ （账号） Ｒｅａｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅ　　２８　　 ａｎｄ ａｃｃｅｐｔｔｈｅｍ Ｓｔａｒｔ　　２９　　 ｉｔ Ｈｏｗ Ａ　　３０　　 ｔｏｏｌ 第二部分　完形　（共两节，满分１６分） 第一节　（共６个小题；每小题１分，满分６分） 阅读下面短文，从框内７个选项中选出能分别填入６个小题 空白处的最佳选项。 Ａ．ｏｒ　Ｂ．ｉｔｓ　Ｃ．ｂｕｔ　Ｄ．ｗｉｔｈ　Ｅ．ｗｅｌｃｏｍｅ　Ｆ．ｍａｉｎ　Ｇ．ａｌｓｏ 　　Ｅｌｅｐｈａｎｔｓ“ｍａｋｅｄｉｆｅｒｅｎｔｃａｌｓ”．Ｓｏｍｅｃａｌｓｓｈｏｗ“ＨｅｒｅＩａｍ． Ｗｈｅｒｅａｒｅｙｏｕ？”Ｏｔｈｅｒｓｓｈｏｗ“Ｆｏｌｏｗｍｅｆｏｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇｇｏｏｄｔｏ ｅａｔ．”Ｔｈｅｙ　３１　 ｕｓｅｃａｌｓｔｏｔｅｌｏｎｅａｎｏｔｈｅｒｏｆｄａｎｇｅｒ． Ｉｔｓｓａｉｄｔｈａｔｅｌｅｐｈａｎｔｓａｌｓｏｈａｖｅａｓｔｒｏｎｇｓｙｓｔｅｍ（体系）ｏｆｃｏｍ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．Ｉｔｃａｎｈｅｌｐｔｈｅｍｔｏｋｎｏｗａｂｏｕｔｅａｃｈｏｔｈｅｒ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ， ｅｌｅｐｈａｎｔｓｕｓｅｍｏｓｔｏｆｔｈｅｉｒｆｅｅｌｉｎｇｓｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｏｒｓｈａｒｅｉｎｆｏｒｍａ ｔｉｏｎ　３２　 ｅａｃｈｏｔｈｅｒ． Ｗｉｔｈｓｏｕｎｄｓ．Ｔｈｅ　３３　 ｗａｙａｎｅｌｅｐｈａｎｔ“ｔａｌｋｓ”ｉｓｔｈｒｏｕｇｈ ｓｏｕｎｄｓ．Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｂｅｌｉｅｖｅａｎｅｌｅｐｈａｎｔｃａｎｃｈ                                                                                                                                                   ａｎｇｅｉｔｓｓｏｕｎｄｓｂｙ 综合测评卷·贵州英语 １８　 ｍｏｖｉｎｇｉｔｓｈｅａｄａｎｄｅａｒｓ．Ａｎｅｌｅｐｈａｎｔｃａｎａｌｓｏｃｈａｎｇｅｓｏｕｎｄｓｂｙｏｐｅｎ ｉｎｇｉｔｓｍｏｕｔｈ　３４　ｋｅｅｐｉｎｇｉｔｃｌｏｓｅｄａｎｄｐｕｔｉｎｇｕｐａｎｄｄｏｗｎｉｔｓｈｅａｄ． Ｗｉｔｈｉｔｓｔｒｕｎｋ．Ｅｌｅｐｈａｎｔｓｔｒｕｎｋｓｈａｖｅｍａｎｙｕｓｅｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ， ａｍｏｔｈｅｒｅｌｅｐｈａｎｔｕｓｅｓｉｔｓｔｒｕｎｋｔｏｔｅａｃｈｉｔｓｂａｂｙ．Ｉｔｔｏｕｃｈｅｓｉｔｓｂａｂｙ ｏｎｔｈｅｈｅａｄｔｏｓｈｏｗ　３５　 ｌｏｖｅ．Ｉｔａｌｓｏｕｓｅｓｉｔｓｔｒｕｎｋｔｏｔｅｌｔｈｅ ｂａｂｙｔｏｆｏｌｏｗｔｈｅｇｒｏｕｐｗｈｉｌｅｔｈｅｙａｒｅｗａｌｋｉｎｇ． Ｏｔｈｅｒｓｔｏｓａｙ．Ｗｈｅｎａｎｅｌｅｐｈａｎｔｃｏｍｅｓｂａｃｋｔｏｔｈｅｇｒｏｕｐａｆｔｅｒ ｓｔａｙｉｎｇｏｕｔｓｉｄｅｆｏｒａｗｈｉｌｅ，ｔｈｅｏｔｈｅｒｓｗｉｌｗｅｌｃｏｍｅｉｔｗａｒｍｌｙ．Ｔｈｅｙ ｆｌａｐ（拍打）ｔｈｅｉｒｅａｒｓｏｒｈｉｔｔｈｅｉｒｆｅｅｔｔｏｓｈｏｗｔｈｅｉｒ　３６　 ａｎｄｃａｒｅ． Ｔｈｅｓｅｓｏｕｎｄｓｃａｎｇｏａｒｏｕｎｄｍｉｌｅｓａｗａｙ． 第二节　（共１０个小题；每小题１分，满分１０分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中，选 出可以填入各题空白处的最佳选项。 Ｏｎｅｄａｙ，ａｔｅａｃｈｅｒｅｎｔｅｒｅｄｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍａｎｄｇａｖｅｈｉｓｓｔｕｄｅｎｔｓａ ｓｕｒｐｒｉｓｅｔｅｓｔ．Ｈｅｗａｌｋｅｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍａｎｄ　３７　 ｏｕｔｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｐａｐｅｒｓ． Ｔｈｅｎ，ｈｅａｓｋｅｄｈｉｓｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｔｕｒｎｔｈｅｐａｇｅａｎｄｂｅｇｉｎ．Ｔｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅｓｓｕｒｐｒｉｓｅ，ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｎｏ　３８　，ｂｕｔｊｕｓｔａｂｌａｃｋｄｏｔｉｎｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅｏｆｔｈｅｐａｇｅ． Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓａｗｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｎｅｖｅｒｙｏｎｅｓｆａｃｅａｎｄｓａｉｄ，“Ｉ ｗａｎｔｙｏｕｔｏｗｒｉｔｅｗｈａｔｙｏｕｓｅｅｔｈｅｒｅ．Ｙｏｕｈａｖｅｔｈｒｅｅｍｉｎｕｔｅｓｔｏｆｉｎｉｓｈ ｔｈｉｓ．”Ｔｈｅｃｏｎｆｕｓｅｄｓｔｕｄｅｎｔｓｇｏｔｓｔａｒｔｅｄｏｎｔｈｅ　３９　 ｔａｓｋ．Ａｆｔｅｒ ｔｈｒｅｅｍｉｎｕｔｅｓ，ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｃｏｌｅｃｔｅｄａｌｔｈｅａｎｓｗｅｒｐａｐｅｒｓ．Ａｌｏｆ ｔｈｅｍ，ｗｉｔｈｎｏｅｘｃｅｐｔｉｏｎ，ｄｅｓｃｒｉｂｅｄｔｈｅｂｌａｃｋｄｏｔａｎｄｔｒｉｅｄｔｏ　４０　 ｗｈｅｒｅｉｔｗａｓｏｎｔｈｅｐａｐｅｒ． Ａｆｔｅｒｅａｃｈｐａｐｅｒｈａｄｂｅｅｎｒｅａｄ，ｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｗａｓ　４１　．Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｂｅｇａｎｔｏｅｘｐｌａｉｎ，“Ｉａｍｎｏｔｇｏｉｎｇｔｏｇｒａｄｅｙｏｕａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏ ｔｈｉｓ．Ｉｊｕｓｔｗａｎｔｅｄｔｏｇｉｖｅｙｏｕｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｔｈｉｎｋａｂｏｕｔ．Ｎｏｏｎｅｗｒｏｔｅ ａｂｏｕｔｔｈｅｗｈｉｔｅｐａｒｔｏｆｔｈｅｐａｐｅｒ．Ｅｖｅｒｙｏｎｅｆｏｃｕｓｅｄｏｎｔｈｅｂｌａｃｋ ｄｏｔｓ，ａｎｄｔｈｅ　４２　 ｔｈｉｎｇｈａｐｐｅｎｓｉｎｏｕｒｌｉｖｅｓ．Ｗｅｈａｖｅａｐｉｅｃｅｏｆ ｗｈｉｔｅｐａｐｅｒｔｏｅｎｊｏｙ，ｂｕｔｗｅａｌｗａｙｓｆｏｃｕｓｏｎｔｈｅｄａｒｋｓｐｏｔｓ．Ｏｕｒｌｉｆｅ ｉｓａ　４３　 ｆｉｌｅｄｗｉｔｈｌｏｖｅａｎｄｃａｒｅ．Ｗｅａｌｗａｙｓｈａｖｅｒｅａｓｏｎｓｔｏｃｅｌ ｅｂｒａｔｅ—ｆｒｉｅｎｄｓｔｈａｔｈｅｌｐｕｓｏｒｊｏｂｓｔｈａｔ　４４　 ｏｕｒｌｉｖｅｓ．” “Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｅｋｅｅｐ　４５　 ｏｎｌｙｏｎｔｈｅｄａｒｋｓｐｏｔｓ—ｔｈｅｈｅａｌｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｔｈｅｌａｃｋｏｆｍｏｎｅｙｏｒｔｈｅｂａｄｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｗｉｔｈｏｔｈｅｒｐｅｏ ｐｌｅ．Ｔｈｅｄａｒｋｓｐｏｔｓａｒｅｒｅａｌｙａｎｎｏｙｉｎｇ，ｂｕｔｔｈｅｙａｒｅｖｅｒｙｓｍａｌ． Ｔａｋｅｙｏｕｒｅｙｅｓａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｂｌａｃｋｓｐｏｔｓｉｎｙｏｕｒｌｉｆｅ．Ｅｎｊｏｙｅａｃｈ ｍｏｍｅｎｔｔｈａｔｌｉｆｅｇｉｖｅｓｙｏｕ．Ｂｅｊｏｙｆｕｌａｎｄｌｉｖｅ　４６　．” ３７．Ａ．ｈａｎｄｅｄ Ｂ．ｔｕｒｎｅｄ Ｃ．ｌｏｏｋｅｄ ３８．Ａ．ｃｈｏｉｃｅ Ｂ．ｑｕｅｓｔｉｏｎ Ｃ．ａｎｓｗｅｒ ３９．Ａ．ｕｎｕｓｕａｌ Ｂ．ｒｅｇｕｌａｒ Ｃ．ｂｏｒｉｎｇ ４０．Ａ．ｓｅｐａｒａｔｅ Ｂ．ｗｏｎｄｅｒ Ｃ．ｅｘｐｌａｉｎ ４１．Ａ．ｓｉｌｅｎｔ Ｂ．ｎｏｉｓｙ Ｃ．ａｃｔｉｖｅ ４２．Ａ．ｃｏｍｍｏｎ Ｂ．ｓａｍｅ Ｃ．ｇｅｎｅｒａｌ ４３．Ａ．ｇｉｆｔ Ｂ．ｒａｃｅ Ｃ．ｃｈａｌｅｎｇｅ ４４．Ａ．ｓｈａｒｅ Ｂ．ｓｕｐｐｏｒｔ Ｃ．ｐｒｏｖｉｄｅ ４５．Ａ．ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ Ｂ．ｈｏｌｄｉｎｇ Ｃ．ｆｏｃｕｓｉｎｇ ４６．Ａ．ｓｉｍｐｌｙ Ｂ．ｐｅａｃｅｆｕｌｙ Ｃ．ｈａｐｐｉｌｙ 第三部分　阅读　（共三节，２２小题，含第Ⅱ卷第三节５小题；每 小题２分，共４４分） 第一节　（共１２个小题；每小题２分，满分２４分） 阅读下面三个语篇，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中，选出 各题的最佳选项。 Ａ ４７．Ｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｉｎｇｉｎｔｈｉｓｔｅｓｔｉｓ　　　　． Ａ．ｃａｒｏｔｓ Ｂ．ｔｏｏｔｈｐｉｃｋｓ Ｃ．ａｇｌａｓｓ ４８．Ｈｏｗｄｅｅｐｓｈｏｕｌｄｗｅｃｕｔｆｒｏｍｔｈｅｃａｒｏｔｓｌａｒｇｅｅｎｄｗｉｔｈｏｕｔｈｏｌｏ ｗｉｎｇｉｔｏｕｔ？ Ａ．２ｃｍ． Ｂ．３ｃｍ． Ｃ．５ｃｍ． ４９．Ｗｈｙｄｏｗｅｎｅｅｄｔｏｏｔｈｐｉｃｋｓｉｎｔｈｅｔｅｓｔ？ Ａ．Ｔｏｃｕｔｔｈｅｃａｒｏｔ． Ｂ．Ｔｏｓｔｉｃｋｉｎｔｈｅｃａｒｏｔ． Ｃ．Ｔｏｈｏｌｏｗｔｈｅｃａｒｏｔｏｕｔ． ５０．Ｔｈｅｔｅｓｔｉｓｔｏｓｈｏｗｔｈａｔ　　　　． Ａ．ａｄｕｌｔｈｅｌｐｅｒｓａｒｅｕｓｅｆｕｌｉｎｔｅｓｔｓ Ｂ．ｂｏｗｌｓａｒｅｍｏｒｅｕｓｅｆｕｌｔｈａｎｇｌａｓｓｅｓ Ｃ．ａｐｌａｎｔｋｎｏｗｓｗｈｉｃｈｗａｙｉｓｕｐ Ｂ Ｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｔｈａｔｉｆｙｏｕａｒｅｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ（批评）ｆｏｒｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ，ｈｏｗｗｏｕｌｄｙｏｕｆｅｅｌ？ Ｍｕｃｈｌｉｋｅａｒｔｉｓｔｓｔｕｒｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｌｅｓｓｉｎｔｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｆｕｌ， ｙｏｕｃａｎｌｅａｒｎｔｏｇｅｔｓｏｍｅｕｓｅｆｕｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆｒｏｍｃｒｉｔｉｃｉｓｍ． Ｆｏｒｍｏｓｔｏｆｕｓ，ｔｈｅｍｉｓｔａｋｅｉｓｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒｃｒｉｔｉｃｉｓｍａｓａｂａｄ ｔｈｉｎｇ．Ｔｈａｔｌｅａｄｓｕｓｔｏｃｌｏｓｅｏｕｒｍｉｎｄｓａｎｄｌｏｏｋｓｄｏｗｎｕｐｏｎｗｈａｔ ｏｔｈｅｒｓｓａｉｄ．Ｂｕｔｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｉｓｔｈａｔｔｈｅｔｒｕｔｈｉｓｏｆｔｅｎｈｉｄｄｅｎｂｅｈｉｎｄ ｉｔ．Ｎｏｍａｔｅｒｈｏｗｓｍａｒｔｙｏｕａｒｅａｎｄｈｏｗｈａｒｄｙｏｕｗｏｒｋ，ｔｈｅｒｅｉｓ ａｌｗａｙｓｒｏｏｍｆｏｒｙｏｕｔｏｉｍｐｒｏｖｅ． Ｓｏｍｅｃｒｉｔｉｃｉｓｍｍａｙｂｅｗｒｏｎｇ．Ｂｕｔｅｖｅｎｉｎｔｈｅｓｅｃａｓｅｓ，ｉｔｓｖａｌｕ ａｂｌｅｂｅｃａｕｓｅｉｔｈｅｌｐｓｙｏｕｓｅｅｙｏｕｒａｃｔｉｏｎｓｔｈｒｏｕｇｈａｎｏｔｈｅｒｐｏｉｎｔ． Ｌｅａｒｎｉｎｇｆｒｏｍｓｕｃｈｃｒｉｔｉｃｉｓｍｒｅｑｕｉｒｅｓｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｔｏｍａｋｅｆｅｅｌｉｎｇｓｗｏｒｋ ｆｏｒｙｏｕ，ｉｎｓｔｅａｄｏｆｂｅｉｎｇａｇａｉｎｓｔｗｉｔｈｙｏｕ．Ｙｏｕｃａｎｔｕｒｎｎｅｇａｔｉｖｅ ｆｅｅｄｂａｃｋ（负面反馈）ｉｎｔｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｆｕｌｂｙａｓｋｉｎｇｙｏｕｒｓｅｌｆｔｈｅｆｏｌ ｌｏｗｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ： Ｐｕｔｉｎｇｍｙｐｅｒｓｏｎａｌｆｅｅｌｉｎｇｓａｓｉｄｅ，ｗｈａｔｃａｎＩｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｉｓ ｐｅｒｓｏｎｓｃｒｉｔｉｃｉｓｍ？ ＨｏｗｃａｎＩｕｓｅｔｈｉｓｆｅｅｄｂａｃｋｔｏｈｅｌｐｍｙｓｅｌｆｉｍｐｒｏｖｅ？ Ｗｈｅｎｙｏｕｓｅｅｔｈｅｃｒｉｔｉｃｉｓｍａｓａｎｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒｇｒｏｗｔｈ，                                                                                                                                                   ｉｔｃａｎ 综合测评卷·贵州英语 １９　　 ｈｅｌｐｙｏｕｔｏｉｍｐｒｏｖｅｙｏｕｒｉｄｅａｓｇｒｅａｔｌｙ．Ｗｈｅｎｙｏｕｄｏｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ， ｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｉｓ：ｐｒａｉｓｅｉｓｎｉｃｅ．Ｂｕｔｉｔｓｔｈｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏｔｅｌｙｏｕｔｈｅ ｔｒｕｔｈｔｈａｔｍａｋｅｙｏｕｂｅｔｅｒ．Ｉｔｓｔｈｅｏｎｅｓｗｈｏｃｈａｌｅｎｇｅｙｏｕｔｈａｔｗｉｌ ｍａｋｅｙｏｕｇｒｏｗ． ５１．Ｈｏｗｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｂｙｌｉｓｔｉｎｇａｆａｃｔ． Ｂ．Ｂｙａｓｋｉｎｇａｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｃ．Ｂｙｔｅｌｉｎｇａｓｔｏｒｙ． ５２．ＷｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄＴｈａｔｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ３ｒｅｆｅｒｔｏ？ Ａ．Ｓｅｅｉｎｇｃｒｉｔｉｃｉｓｍａｓａｎａｗｆｕｌｔｈｉｎｇ． Ｂ．Ｌｏｏｋｉｎｇｄｏｗｎｕｐｏｎｗｈａｔｏｔｈｅｒｓｓａｉｄ． Ｃ．Ｃｌｏｓｉｎｇｏｕｒｍｉｎｄｓｔｏａｖｏｉｄｃｒｉｔｉｃｉｓｍ． ５３．Ｗｈｙｉｓｓｏｍｅｗｒｏｎｇｃｒｉｔｉｃｉｓｍｖａｌｕａｂｌｅ？ Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｃａｎｈｅｌｐｕｓｔｏｒｅａｌｉｚｅｈｏｗｓｍａｒｔｗｅａｒｅ． Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅｗｅｃａｎｇｅｔｓｏｍｅｕｓｅｆｕｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆｒｏｍｉｔ． Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｃａｎｈｅｌｐｕｓｔｏｓｅｅｏｕｒａｃｔｉｏｎｓｉｎａｎｏｔｈｅｒｗａｙ． ５４．Ｗｈａｔｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｏｐｉｎｉｏｎｏｎｃｒｉｔｉｃｉｓｍ？ Ａ．Ｈｅｔｈｉｎｋｓａｌｔｈｅｃｒｉｔｉｃｉｓｍｉｓｗｒｏｎｇ． Ｂ．Ｈｅｔｈｉｎｋｓｗｅｃａｎｈａｒｄｌｙｔｕｒｎｉｔｉｎｔｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｆｕｌ． Ｃ．Ｈｅｔｈｉｎｋｓｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｎｓｉｄｅｒｉｔａｓａｎｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒｇｒｏｗｔｈ． Ｃ Ｙｏｕｍａｙｔｈｉｎｋｙｏｕｃａｎｎｏｔｌｉｖｅｔｈｒｏｕｇｈｓｕｍｍｅｒｗｉｔｈｏｕｔｅｌｅｃｔｒｉｃ ｆａｎｓ．ＢｕｔｉｎａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａ，ｈａｎｄｆａｎｓｗｅｒｅａｌｍｏｓｔｔｈｅｏｎｌｙｏｎｅｓｔｏ ｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｋｅｅｐｃｏｏｌ．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｍａｎｙｔｙｐｅｓｏｆｈａｎｄｆａｎｓｗｉｔｈｄｉｆ ｆｅｒｅｎｔｕｓｅｓ． Ｃｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｓｔａｒｔｅｄｔｏｕｓｅｈａｎｄｆａｎｓｏｖｅｒ２，０００ｙｅａｒｓａｇｏ． Ｔｈｅｆａｎｓｃａｍｅｉｎｄｉｆｅｒｅｎｔｓｈａｐｅｓ，ｓｕｃｈａｓｒｏｕｎｄａｎｄｓｑｕａｒｅ．Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅａｌｓｏｍａｄｅｏｆａｌｋｉｎｄｓｏｆｍａｔｅｒｉａｌｓ．Ｔｈｅａｎｃｉｅｎｔｒｏｕｎｄｆａｎｓｈａｄ ｄｉｆｅｒｅｎｔｓｈａｐｅｓ，ｗｈｉｃｈｗｅｒｅｍａｄｅａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｐｅｏｐｌｅｓｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ． Ｐａｌｍｌｅａｆ（棕榈）ｆａｎｓｗｅｒｅｃｈｅａｐａｎｄｅａｓｙｔｏｍａｋｅ．Ｆｅａｔｈｅｒｆａｎｓ ｃｏｕｌｄｂｅｕｓｅｄｏｎｌｙｂｙｔｈｅｒｉｃｈ．Ｓａｎｄａｌｗｏｏｄ（檀香）ｆａｎｓｃｏｕｌｄｓｅｎｄ ｏｕｔａｓｗｅｅｔｓｍｅｌ． Ｌａｔｅｒ，ｈａｎｄｆａｎｓｂｅｃａｍｅｆａｒｍｏｒｅｔｈａｎｊｕｓｔｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈａｔｃｏｕｌｄ ｃｏｏｌｙｏｕｄｏｗｎ．Ｔｈｅｙｄｅｖｅｌｏｐｅｄｉｎｔｏａｒｔｗｏｒｋｓ，ｉｎｗｈｉｃｈｔｕａｎｓｈａｎ （ｒｏｕｎｄｆａｎｓ）ａｎｄｚｈｅｓｈａｎ（ｆｏｌｄｅｄｆａｎｓ）ｗｅｒｅｔｈｅｍｏｓｔｃｏｍｍｏｎ． Ｉｎｔｈｅｓｈａｐｅｏｆａｆｕｌｍｏｏｎ，ｔｕａｎｓｈａｎｗｅｒｅｕｓｕａｌｙｍａｄｅｏｆｓｉｌｋ． Ｔｈｅｙｈａｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｂｉｒｄｓａｎｄｆｌｏｗｅｒｓｏｎｔｈｅｍ．Ｗｏｍｅｎ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙ ｔｈｏｓｅｉｎｔｈｅｉｍｐｅｒｉａｌｐａｌａｃｅ（皇宫），ｌｉｋｅｄｔｏｕｓｅｔｈｅｍ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ｍｅｎ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｉ（文人），ｕｓｅｄｚｈｅｓｈａｎ．Ｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｉｌｉｋｅｄ ｔｈｅｍｂｅｃａｕｓｅｚｈｅｓｈａｎｗｅｒｅｕｓｕａｌｙｍａｄｅｏｆｐａｐｅｒａｎｄｔｈｅｙｃｏｕｌｄ ｐａｉｎｔａｎｄｗｒｉｔｅｐｏｅｍｓｏｎｔｈｅｍ．Ｉｔｗａｓａｗａｙｆｏｒｔｈｅｍｔｏｓｈｏｗｏｆｔｈｅｉｒ ａｂｉｌｉｔｙｉｎｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｐａｉｎｔｉｎｇａｎｄｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ．Ａｌｍｏｓｔａｎｙｔｈｉｎｇｃａｎ ｂｅｐａｉｎｔｅｄｏｎｚｈｅｓｈａｎ． Ａｓｍａｌｆａｎｃａｎｓｈｏｗｉｔｓｕｎｉｑｕｅｃｈａｒｍ（独特魅力）ｉｎｔｈｅｈａｎｄ， ａｎｄｈａｓｐｌａｙｅｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｒｔｆｏｒｔｈｏｕ ｓａｎｄｓｏｆｙｅａｒｓ．Ｔｏｄａｙ，Ｃｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｓｔｉｌｕｓｅｔｈｅｓｅｆａｎｓ．Ｆａｎｓ ｃｏｍｅｉｎｍａｎｙｓｈａｐｅｓａｎｄｍａｔｅｒｉａｌｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｐｌａｓｔｉｃ，ｃｌｏｔｈａｎｄｓｏ ｏｎ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｄｉｆｅｒｅｎｔｕｓａｇｅ，ｗｅｉｎｖｅｎｔｅｌｅｃｔｒｉｃｆａｎｓｗｈｉｃｈｃａｎｂｅ ｃａｒｉｅｄａｒｏｕｎｄａｎｄａｒｅｍｏｒｅｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｔｏｕｓｅ． ５５．ＷｈｅｎｄｉｄＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｓｔａｒｔｔｏｕｓｅｈａｎｄｆａｎｓ？ Ａ．Ｏｖｅｒ３，０００ｙｅａｒｓａｇｏ． Ｂ．Ｌｅｓｓｔｈａｎ２，０００ｙｅａｒｓａｇｏ． Ｃ．Ｍｏｒｅｔｈａｎ２，０００ｙｅａｒｓａｇｏ． ５６．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｐｉｃｔｕｒｅｓｗａｓｏｎｌｙｕｓｅｄｂｙｒｉｃｈｐｅｏｐｌｅｉｎ ａｎｃｉｅｎｔｔｉｍｅｓ？ Ａ． Ｂ． 　　　Ｃ． ５７．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓＴＲＵＥａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＩｎａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａ，ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｏｎｌｙｔｗｏｔｙｐｅｓｏｆｈａｎｄｆａｎｓ． Ｂ．Ｔｕａｎｓｈａｎｗｅｒｅｕｓｕａｌｙｍａｄｅｏｆｓｉｌｋ． Ｃ．Ｐａｌｍｌｅａｆｆａｎｓｃｏｕｌｄｓｅｎｄｏｕｔａｓｗｅｅｔｓｍｅｌ． ５８．Ｗｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＨａｎｄＦａｎｓｉｎＡｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａ Ｂ．ＨｏｗｔｏＵｓｅＨａｎｄＦａｎｓ Ｃ．ＴｈｅＩｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆＨａｎｄＦａｎｓ 第二节　（共５个小题；每小题２分，满分１０分） 根据短文内容，从框内６个选项中选出能分别填入５个小题 空白处的最佳选项。 ＭｙｆｒｉｅｎｄＳｈａｋｕｎｔａｌｉＳｉｂｅｒｉａｏｎｃｅｓａｉｄ，“　５９　”Ｉｕｓｅｄｔｏ ｗｏｎｄｅｒ，“Ｉｓｔｈｉｓｒｅａｌｙｓｏ？”Ｂｕｔａｆｔｅｒｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇｏｎｅｔｈｉｎｇ，Ｉｔｈｉｎｋ ｉｔｉｓｔｒｕｅ． Ｗｅｌｉｖｅｉｎａｎｅｗ，ｓｔｒａｎｇｅｗｏｒｌｄ．Ｍｙｎｅｗｄｒｅｓｓｈａｎｇｓｉｎｍｙ ｃｌｏｓｅｔ（衣橱）—Ｉｈａｖｅｎｏｗｈｅｒｅｔｏｗｅａｒｉｔ．Ｍｙｅｘｐｅｎｓｉｖｅｃａｒｉｓ ｐａｒｋｅｄ—Ｉｃａｎｔｇｏａｎｙｗｈｅｒｅ．Ｍｙｇｙｍｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐｃａｒｄｉｓｏｎｍｙ ｄｅｓｋ—Ｉｈａｖｅｎｔｕｓｅｄｉｔｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ．Ｓｉｂｅｒｉａｗａｓｒｉｇｈｔ—ｔｈｉｎｇｓｄｏ ｎｏｔｍａｋｅｍｅｈａｐｐｙ． Ｔｈｅｎｈｏｗｃａｎｗｅｆｉｎｄｈａｐｐｉｎｅｓｓ？ＩａｓｋｅｄＳｉｂｅｒｉａｔｈｉｓｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｓｈｅｓａｉｄｉｔｓｅａｓｙ— 　６０　 Ｉｄｅｃｉｄｅｄｔｏｔｒｙｉｔ．Ｉｅｎｔｅｒｅｄａｃｈａｔｇｒｏｕｐｏｎｌｉｎｅｗｈｅｒｅｍｙｎｅｉｇｈ ｂｏｕｒｓａｎｄＩｄｉｓｃｕｓｓｏｕｒｐｒｏｂｌｅｍｓ．Ｉｗｒｏｔｅ，“Ｄｅａｒｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ，Ｉｈｏｐｅ ｙｏｕｒｅｈａｖｉｎｇａｇｒｅａｔｄａｙ！Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｉｌｂｅａｌｒｉｇｈｔ．”Ｉａｄｄｅｄａ ｓｍｉｌｅｙｅｍｏｊｉ．　６１　 Ｐｅｏｐｌｅｔｈａｎｋｅｄｍｅａｎｄｗｉｓｈｅｄｍｅａｇｏｏｄｄａｙ． Ｏｎｅｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓｈａｒｅｄａｆｕｎｓｏｎｇ，ａｎｏｔｈｅｒｓｅｎｔａｃｕｔｅｋｉｔｅｎｓｔｉｃｋｅｒ， ａｎｄａｎｏｔｈｅｒｓｅｎｔｍｅａｆｕｎｎｙｍｅｍｅ（表情包）． Ｉｔｈｏｕｇｈｔｔｏｍｙｓｅｌｆ，“　６２　 Ｉｆｅａｃｈｏｆｕｓｓａｉｄｏｎｅｎｉｃｅｔｈｉｎｇ， ｔｈｅｒｅｃｏｕｌｄｂｅｓｏｍｕｃｈｈａｐｐｉｎｅｓｓｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ！”ＴｈｉｓｉｓｗｈｙＩｍ ｌａｕｎｃｈｉｎｇ（发起）ｔｈｅｋｉｎｄｗｏｒｄｍａｒａｔｈｏｎ．Ｌｅｔｓｅａｃｈｗｒｉｔｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｉｃｅｅｖｅｒｙｄａｙｔｏａｆｒｉｅｎｄ，ｎｅｉｇｈｂｏｕｒ，ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ爥 ａｎｙｏｎｅ！　６３　 Ａ．Ｔｈｉｎｇｓｄｏｎｏｔｇｉｖｅｕｓｔｒｕｅｈａｐｐｉｎｅｓｓ． Ｂ．Ｗｅｃａｎｓｉｎｇｏｒｄａｎｃｅｔｏｍａｋｅｅａｃｈｏｔｈｅｒｈａｐｐｙ． Ｃ．Ｗｅｃａｎｓｕｐｐｏｒｔｅａｃｈｏｔｈｅｒｄｕｒｉｎｇｔｈｅｄｉｆｉｃｕｌｔｔｉｍｅｓ． Ｄ．Ｉｈａｖｅｍａｄｅｓｏｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｈａｐｐｙｗｉｔｈｊｕｓｔａｆｅｗｗｏｒｄｓ． Ｅ．Ｙｏｕｊｕｓｔｈａｖｅｔｏｓｍｉｌｅａｎｄｂｅｎｉｃｅｔｏｅｖｅｒｙｏｎｅ，ｅｖｅｎｓｔｒａｎｇｅｒｓ． Ｆ．Ｗｉｔｈｉｎｍｉｎｕｔｅｓ，ｍｙｐｈｏｎｅｒｅｃｅｉｖｅｄｌｏｔｓｏｆｍｅｓｓａｇｅｓｆｒｏｍｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ． 第Ⅱ卷　非选择题 第三节　（共５小题；每小题２分，满分１０分） 阅读下面短文，根据其内容完成文后的表格。 ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｗａｓｂｏｒｎｉｎａｆａｍｉｌｙｏｆｈｅｒｏｅｓｉｎＨａｉｆｅｎｇ，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ ｉｎ１９２５．Ｗｈｅｎｈｅｗａｓｌｅｓｓｔｈａｎｆｉｖｅｙｅａｒｓｏｌｄ，                                                                                                                                                   ｈｉｓｐａｒｅｎｔｓｄｉｅｄ．Ｔｈｅ 综合测评卷·贵州英语 ２０　 ｙｏｕｎｇｂｏｙｗａｓｔａｋｅｎｃａｒｅｏｆａｎｄｐｒｏｔｅｃｔｅｄｂｙｔｈｅｐｏｏｒ，ａｎｄｈｅｍｏｖｅｄ ｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｅｒｅｎｔｆａｍｉｌｉｅｓａｎｄｌｉｖｅｄａｄｉｆｉｃｕｌｔｌｉｆｅ．Ｔｈｅｐｅｏｐｌｅｓｋｉｎｄ ｎｅｓｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｈｉｍｄｅｅｐｌｙａｔｈｉｓｅａｒｌｙａｇｅ． Ｉｎ１９４０，ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｗａｓｔａｋｅｎｔｏＣｈｏｎｇｑｉｎｇ．Ｌａｔｅｒ，ｗｉｔｈｔｈｅ ｈｅｌｐｏｆｔｈｅＣＰＣ（中国共产党），ｈｅｗｅｎｔｔｏｓｔｕｄｙｉｎＹａｎａｎ．Ｉｎ １９５１，ｈｅｗｅｎｔａｂｒｏａｄｔｏｌｅａｒｎｃｈｅｍｉｃａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ．Ｗｈｅｎｈｅｃｏｍ ｐｌｅｔｅｄｈｉｓｓｔｕｄｉｅｓ，ｈｅｇｏｔａｎｅｘｃｅｌｅｎｔｇｒａｄｅ． Ｉｎ１９５６，ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｗａｓａｓｋｅｄ，“Ａｒｅｙｏｕｗｉｌｉｎｇｔｏｃｈａｎｇｅｙｏｕｒ ｒｅｓｅａｒｃｈｆｉｅｌｄ？”“Ｏｆｃｏｕｒｓｅ，ａｓｌｏｎｇａｓｔｈｅｍｏｔｈｅｒｌａｎｄｈａｓａｎｅｅｄ！” Ｗｉｔｈｔｈｅｓｔｒｏｎｇｂｅｌｉｅｆ（信念），ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｂｅｇａｎｔｏｓｔｕｄｙｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ（核能）ａｔｏｎｃｅ．Ｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９６０ｓ，Ｃｈｉｎａｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆ ｎｕｃｌｅａｒｓｕｂｍａｒｉｎｅｓ（核潜艇）ｗａｓａｌｍｏｓｔａ“ｂｌａｎｋ”．ＰｅｎｇＳｈｉｌｕａｎｄ ｏｔｈｅｒｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｗｅｒｅｌｅａｒｎｉｎｇ，ｅｘｐｌｏｒｉｎｇａｎｄｐｒａｃｔｉｃｉｎｇ．Ｉｎ１９７０， Ｃｈｉｎａｓｆｉｒｓｔｎｕｃｌｅａｒｓｕｂｍａｒｉｎｅｗａｓｂｕｉｌｔ．Ｉｎ１９７４，Ｃｈｉｎａｂｅｃａｍｅｔｈｅ ｆｉｆｔｈｃｏｕｎｔｒｙｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄｔｏｈａｖｅａｎｕｃｌｅａｒｓｕｂｍａｒｉｎｅ． ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｗｏｒｋｅｄｖｅｒｙｈａｒｄ．Ｈｅｓｐｅｎｔａｌｈｉｓｌｉｆｅｏｎｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ．“Ｉｈａｖｅｏｎｌｙｄｏｎｅｔｗｏｔｈｉｎｇｓｉｎｍｙｌｉｆｅ．Ｏｎｅｉｓｔｏｂｕｉｌｄ ｎｕｃｌｅａｒｓｕｂｍａｒｉｎｅｓａｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｉｓｔｏｂｕｉｌｄｎｕｃｌｅａｒｐｏｗｅｒｓｔａｔｉｏｎｓ，” ｓａｉｄＰｅｎｇＳｈｉｌｕ． ＨｅｄｉｅｄｏｎＭａｒｃｈ２２，２０２１，ａｔｔｈｅａｇｅｏｆ９６．Ａｓａｐｉｏｎｅｅｒｉｎ ｎｕｃｌｅａｒｐｏｗｅｒ，ｈｅｉｓｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄｂｙｔｈｅｐｅｏｐｌｅａｎｄｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ．Ｏｎ Ｍａｒｃｈ３，２０２２，ｈｅｗａｓｎａｍｅｄ“ＴｏｕｃｈｉｎｇＣｈｉｎａｓＦｉｇｕｒｅｏｆｔｈｅＹｅａｒ ２０２１”． Ｐａｒａｇｒａｐｈ ＭａｉｎＩｄｅａ Ｏｎｅ ＷｈｅｎＰｅｎｇＳｈｉｌｕｗａｓｙｏｕｎｇ，ｈｉｓｐａｒｅｎｔｓｄｉｅｄａｎｄｈｅ ｌｉｖｅｄａ６４．　　　　． Ｔｗｏ ＷｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｔｈｅＣＰＣ，ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｆｉｒｓｔｓｔｕｄｉｅｄｉｎ Ｙａｎａｎａｎｄｔｈｅｎ６５．　　　　ｔｏｌｅａｒｎｃｈｅｍｉｃａｌｅｎｇｉ ｎｅｅｒｉｎｇ． Ｔｈｒｅｅ ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｂｅｇａｎｔｏｓｔｕｄｙｎｕｃｌｅａｒｐｏｗｅｒａｎｄｍａｄｅ ｇｒｅａｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ（贡献）ｔｏＣｈｉｎａｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆ ６６．　　　　． Ｆｏｕｒ ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｓｐｅｎｔ６７．　　　　 ｏｎｎｕｃｌｅａｒｐｏｗｅｒ． Ｆｉｖｅ ＰｅｎｇＳｈｉｌｕｄｉｅｄ，ｂｕｔｈｅｗｉｌ６８．　　　　 ｉｎｔｈｅ ｈｅａｒｔｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅ． 第四部分　语言运用　（共两节，满分１５分） 第一节　（共５个小题；每小题１分，满分５分） 根据中文意思，补全英语译文。（每空限填一词，缩写算一词） ６９．有志者，事竟成。 Ｗｈｅｒｅｔｈｅｒｅｉｓａｗｉｌ，　　　　 　　　　 ａｗａｙ． ７０．家长们应该保护孩子们远离网上的有害信息。 Ｐａｒｅｎｔｓａｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏ　　　　ｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎ　　　　ｈａｒｍ ｆｕｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｎｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ． ７１．如果你想在某事上取得成功，不断尝试和鼓励自己。 　　　　 　　　　 ａｎｄｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇｙｏｕｒｓｅｌｆｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｓｕｃ ｃｅｅｄｉｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． ７２．黔灵山是一个如此美妙的地方，我迫不及待地想再去一次。 ＱｉａｎｌｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎｉｓ　　　　 ａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｐｌａｃｅ　　　　 Ｉ ｃａｎｔｗａｉｔｔｏｇｏｔｈｅｒｅａｇａｉｎ． ７３．当你在课堂上被提问时，你应当大声且清楚地回答。 Ｗｈｅｎｙｏｕ　　　　 　　　　ａｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｃｌａｓｓ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄ ａｎｓｗｅｒｉｔｌｏｕｄｌｙａｎｄｃｌｅａｒｌｙ． 第二节　（共１０个小题；每小题１分，满分１０分） 阅读下面短文，在各题空白处填入１个适当的单词或括号内 单词的正确形式。 ＣｈｉｎｅｓｅＺｈｕｓｕａｎｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅ７４．　　　　 （ｓｃｉｅｎｃｅ） ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａ．Ｔｈｅａｂａｃｕｓ（算盘）ｉｓｅａｓｙ７５．　　 　　 （ｕｓｅ）ａｓａｔｏｏｌｆｏｒｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ（计算）． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｒｅｓｅａｒｃｈ，ｔｈｅｅａｒｌｙＺｈｕｓｕａｎｗａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｆｒｏｍ “ｒｏｄａｒｉｔｈｍｅｔｉｃ（算筹法）”，ｗｈｉｃｈｉｓｎｅｉｔｈｅｒｓｉｍｐｌｅｔｏｅｘｐｌａｉｎ ７６．　　　　 ｅａｓｙｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ． ＩｎｔｈｅＨａｎＤｙｎａｓｔｙ，ｔｈａｎｋｓｔｏｔｈｅＳｉｌｋＲｏａｄ，ｔｈｅｂｕｓｉｎｅｓｓｉｎ ａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａｄｅｖｅｌｏｐｅｄ７７．　　　　 （ｒａｐｉｄ）．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ａｌｏｔｏｆ ７８．　　　　 （ｗａｙ）ｏｆｃａｌｃｕｌａｔｉｎｇａｌｓｏｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．Ａｔｔｈａｔｐｏｉｎｔ， Ｚｈｕｓｕａｎ，ｗｈｉｃｈｗａｓｍｏｒｅｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｔｈａｎｒｏｄａｒｉｔｈｍｅｔｉｃ，ｓｔａｒｔｅｄｔｏ ｂｅｕｓｅｄ．Ｔｈｅｅａｒｌｙａｂａｃｕｓｗａｓｄｉｆｅｒｅｎｔ７９．　　　　 ｔｈａｔｗｅｕｓｅ ｔｏｄａｙ．ＩｎｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ，ｔｈｅａｂａｃｕｓｗｈｉｃｈｗａｓｓｉｍｉｌａｒｔｏｔｈｅ ｒｅｃｅｎｔａｂａｃｕｓａｐｐｅａｒｅｄ． ＩｎｔｈｅＭｉｎｇａｎｄＱｉｎｇｄｙｎａｓｔｉｅｓ，ｔｈｅａｂａｃｕｓａｃｈｉｅｖｅｄ８０．　　 　　 （ｉｔ）ｆｕｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｔｈｅｕｓｅｏｆｉｔｗａｓｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｏａｌｗａｌｋｓ ｏｆｌｉｆｅ（各行各业）．ＣｈｅｎｇＤａｗｅｉ，８１．　　　　 ｅｘｐｅｒｔｉｎｍａｔｈ， ｐｒｏｄｕｃｅｄａｍａｔｈｂｏｏｋ—ＧｅｎｅｒａｌＳｏｕｒｃｅｏｆＣｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｌＭｅｔｈｏｄｓ． Ｔｈｅｂｏｏｋｍｕｃｈｆｕｒｔｈｅｒ８２．　　　　 （ｓｐｅｅｄ）ｕｐｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆ ｔｈｅａｂａｃｕｓ．Ｉｔｗａｓｓｐｒｅａｄｔｏｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ａｎｄｐｌａｙｅｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅｉｎｔｈｅｌｏｃａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｍａｔｈ． Ｎｏｗａｄａｙｓ，ＣｈｉｎｅｓｅＺｈｕｓｕａｎｈａｓ８３．　　　　（ｂｅｃｏｍｅ）ｏｕｒ ｉｎｔａｎｇｉｂｌｅｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｒｉｔａｇｅ（非物质文化遗产）ａｎｄｗｅｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅ ｓｔｏｒｙａｂｏｕｔｉｔｗｉｌｃｏｎｔｉｎｕｅ． 第五部分　写作　（满分１５分） 爱迪生说过：“友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我 们的喜悦，分担我们的烦恼。”好的朋友是终身的财富，陪伴我们 一起经历，一起成长。你的好朋友做过什么难忘的事情让你深受 感动？请根据思维导图，以“Ｈｅ／ＳｈｅＭａｄｅＭｅＭｏｖｅｄ”为题写一篇 不少于８０词的短文。 写作要求：１．包含思维导图的所有信息。 ２．重点谈谈你的好朋友做过什么难忘的事情让你深受 感动，并举一个例子说明。 ３．文中不得出现真实的人名和校名。 Ｈｅ／ＳｈｅＭａｄｅＭｅＭｏｖｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　                                                                                                                                                   　 一战成名·贵州英语 综 合 测 评 卷 贵州省２０２４年初中学业水平考试（中考） 综合测评卷·英语（五） 第一部分　听力 １～６　ＢＡＡＢＢＣ　７～１２　ＣＢＣＢＢＡ　 １３～１８　ＢＣＡＣＣＢ １９～２０　ＡＢ　２１～２２　ＡＢ　２３～２４　ＡＣ ２５．ｍｏｄｅｌ　２６．Ｎｏｖｅｍｂｅｒ　２７．Ｃｒｅａｔｅ　２８．ｒｕｌｅｓ　 ２９．ｕｓｉｎｇ　３０．ｈｅｌｐｆｕｌ 第二部分　完形 第一节　【主旨大意】本文是一篇说明文。文章介绍了大 象的交流方式。 ３１．Ｇ　３２．Ｄ　３３．Ｆ　３４．Ａ　３５．Ｂ　３６．Ｅ 第二节　【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述 了老师通过一次特殊的考试，告诉学生们：不尽如人意的黑 点只是你生命中的一小部分，不要紧抓不放，要看到生命中 更加广阔的爱与幸福。 ３７．Ａ　【解析】根据上文可知有一天，一位老师走进他的 教室，给他的学生做了一个突击测试。因此是要分发 试卷，ｈａｎｄｏｕｔ分发。故选Ａ。 ３８．Ｂ　【解析】根据上文可知老师要进行突击测试，试卷 上应该有问题。故选Ｂ。 ３９．Ａ　【解析】根据上文可知，试卷上没有问题，只有个黑 点，因此是不寻常的考试。故选Ａ。 ４０．Ｃ　【解析】根据上文可知学生都描述了黑点，并努力 解释它在试卷上的位置。故选Ｃ。 ４１．Ａ　【解析】根据“Ａｌｏｆｔｈｅｍ，ｗｉｔｈｎｏｅｘｃｅｐｔｉｏｎ， ｄｅｓｃｒｉｂｅｄｔｈｅｂｌａｃｋｄｏｔａｎｄｔｒｉｅｄｔｏｅｘｐｌａｉｎｗｈｅｒｅｉｔｗａｓｏｎ ｔｈｅｐａｐｅｒ．”可知他们无一例外地描述了黑点，并努力 解释它在纸上的位置。因此读完后班级里是沉默的。 故选Ａ。 ４２．Ｂ　【解析】根据下文可知我们有一张白纸可以欣赏， 但我们总是专注于黑点。因此是与生活中的事情相 似。故选Ｂ。 ４３．Ａ　【解析】根据下文“ｆｉｌｅｄｗｉｔｈｌｏｖｅａｎｄｃａｒｅ”可知充 满爱和关怀，因此是礼物。故选Ａ。 ４４．Ｂ　【解析】根据“ｊｏｂｓｔｈａｔ爥 ｏｕｒｌｉｖｅｓ．”可知是……生 活的工作，因此是维持生活。故选Ｂ。 ４５．Ｃ　【解析】根据下文可知此处指的是我们只关注黑暗 的斑点，ｆｏｃｕｓｏｎ关注。 ４６．Ｃ　【解析】根据“Ｂｅｊｏｙｆｕｌ”可知要开心，因此是要开心 地活着。故选Ｃ。 第三部分　阅读 第一节　Ａ　【主旨大意】本文是一篇应用文。文章通过一 个科学实验来验证植物能否知道上和下。 ４７．Ａ　【解析】推理判断题。根据“Ｃｕｔｏｎｅｃａｒｏｔ爥”可知 本文以胡萝卜为例进行实验，主要讲植物，所以这个实 验中最重要的是胡萝卜。故选Ａ。 ４８．Ａ　【解析】细节理解题。根据步骤一的两句话“Ｃｕｔ ｏｎｅｃａｒｏｔ爥，Ｃｕｔｔｈｅｏｔｈｅｒ爥”可知，从胡萝卜大的一头 切２厘米，从另一根胡萝卜大的一头切５厘米，让助手 用刀和镊子挖空。因此在不挖空的条件下切２厘米。 故选Ａ。 ４９．Ｂ　【解析】推理判断题。根据步骤２以及图片可知，把 牙签戳在胡萝卜上可以固定它，把它放在碗里和杯子 里并露出一截。可知，在测试中需要牙签是因为要戳 进胡萝卜里。故选Ｂ。 ５０．Ｃ　【解析】主旨大意题。根据“Ｉｎｓｔｅａｄｏｆｇｒｏｗｉｎｇｄｏｗｎ ｗａｒｄ，ｔｈｅｌｅａｖｅｓｏｎｔｈｅｌａｒｇｅｃａｒｏｔｗｉｌｔｕｒｎａｎｄｇｒｏｗ ｕｐｗａｒｄ．大胡萝卜的叶子不是向下生长，而是向上生 长。”可知，因为两根胡萝卜叶子都向上长，因此实验验 证了植物是知道上和下的。故选Ｃ。 Ｂ　【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述了如何 正确看待批评，从中获得有用的经验。 ５１．Ｂ　【解析】写作手法题。根据第一段“Ｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｔｈａｔ ｉｆｙｏｕａｒｅｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ（批评）ｆｏｒｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇ，ｈｏｗ ｗｏｕｌｄｙｏｕｆｅｅｌ？想想看，如果你因为做错事而受到批 评，你会有什么感觉？”可知，作者是通过设问引出文章 的话题。故选Ｂ。 ５２．Ａ　５３．Ｃ　 ５４．Ｃ Ｃ　【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国 古代使用手持扇子的历史和文化。 ５５．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第二段第一句可知２０００ 多年前，中国人开始使用手扇。 ５６．Ｂ　【解析】图片理解题。根据第二段倒数第二句可知 羽毛扇只能供富人使用。 ５７．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第四段第一句可知 Ｂ项 “团扇通常是用丝绸做成的。”说法正确。 ５８．Ａ　【解析】标题归纳题。根据第一段可知本文主要介 绍了中国古代使用手持扇子的历史和文化。故最佳标 题为“中国古代的手扇”。 第二节　【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章讲述作者 把快乐传递给别人，自己也获得快乐的故事，由此告诉我们 快乐的真谛是善待所有人。 ５９．Ａ　【解析】根据下文以及“Ｓｉｂｅｒｉａｗａｓｒｉｇｈｔ—ｔｈｉｎｇｓｄｏ ｎｏｔｍａｋｅｍｅｈａｐｐｙ．”可知说的是物质不能让我快乐。 结合备选项，应说物质不能给我们真正的快乐。 ６０．Ｅ　【解析】根据上文可知说的是怎样才能找到快乐。 结合备选项，应说你只需要微笑，对每个人友好，甚至 是陌生人。 ６１．Ｆ　【解析】根据上文可知说的是作者给邻居们发信息。 结合备选项，应说几分钟之内，我的手机就收到了很多 邻居发来的短信。 ６２．Ｄ　【解析】根据下文可知说的是每人说一件美好的事 情，世界上就会有很多快乐。结合备选项，应说“我”只 用几句话就让很多人快乐了。 ６３．Ｃ　【解析】根据上文可知说的是每天都给朋友、邻居、 志愿者……任何人写一些美好的东西。结合备选项， 应说在困难期间我们可以互相支持。 第三节　【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍 了彭士禄的一生。他一生致力于核能源的研究和发展，为 中国的核潜艇和核电站建设做出了巨大贡献，成为核能源 领域的先驱。２０２２年被评为“２０２１年感动中国人物”。 ６４．ｄｉｆｉｃｕｌｔ／ｈａｒｄｌｉｆｅ　６５．ｗｅｎｔａｂｒｏａｄ　６６．ｎｕｃｌｅａｒｓｕｂｍａ ｒｉｎｅｓ　６７．ａｌｈｉｓｌｉｆｅ　６８．ｌｉｖｅ 第四部分　语言运用 第一节　６９．ｔｈｅｒｅ；ｉｓ　７０．ｐｒｏｔｅｃｔ；ｆｒｏｍ　７１．Ｋｅｅｐ；ｔｒｙｉｎｇ ７２．ｓｕｃｈ；ｔｈａｔ　７３．ａｒｅ；ａｓｋｅｄ 第二节　【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍 了我国非物质文化遗产珠算的发展史。 ７４．ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　７５．ｔｏｕｓｅ　７６．ｎｏｒ　７７．ｒａｐｉｄｌｙ　７８．ｗａｙｓ ７９．ｆｒｏｍ　８０．ｉｔｓ　８１．ａｎ　８２．ｓｐｅｄ／ｓｐｅｅｄｅｄ　８３．ｂｅｃｏｍｅ 第五部分　写作 Ｈｅ／ＳｈｅＭａｄｅＭｅＭｏｖｅｄ Ｔｈｅｒｅｉｓａｌｗａｙｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｎｆｏｒｇｅｔａｂｌｅｉｎｍｙｌｉｆｅ，ｅｓｐｅ ｃｉａｌｙｔｈｅｓｔｏｒｙｂｅｔｗｅｅｎｍｙｆｒｉｅｎｄａｎｄｍｅ．Ｏｎｅｔｈｉｎｇｈａｐｐｅｎｅｄ ｌａｓｔｙｅａｒｉｓｓｔｉｌｆｒｅｓｈｉｎｍｙｍｉｎｄ． Ｌｕｃｙｉｓａｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄｇｉｒｌｗｈｏｉｓａｌｗａｙｓｒｅａｄｙｔｏｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ．Ｏｎａｒａｉｎｙｄａｙ，Ｉｓｕｄｄｅｎｌｙｆｅｌｄｏｗｎａｎｄｈｕｒｔｍｙｓｅｌｆ ｂａｄｌｙ．Ｍｙｌｅｆｔｌｅｇｗａｓｈｕｒｔ．Ｉｈａｄｔｏｓｔａｙｉｎｈｏｓｐｉｔａｌｆｏｒａｂｏｕｔ ｏｎｅｍｏｎｔｈ．Ｉｗａｓｗｏｒｉｅｄａｂｏｕｔｍｙｓｔｕｄｙ．Ｗｈｅｎｓｈｅｋｎｅｗ ａｂｏｕｔｔｈａｔ，ｓｈｅｓｍｉｌｅｄａｎｄｓａｉｄｓｈｅｃｏｕｌｄｈｅｌｐｍｅ．Ｆｒｏｍｔｈａｔ ｄａｙｏｎ，ｓｈｅｔａｕｇｈｔｍｅｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｉｗａｓｄｅｅｐｌｙｍｏｖｅｄ．Ｔｈａｎｋｓ ｔｏｈｅｒｈｅｌｐ，Ｉｄｉｄｎｔｆａｌｂｅｈｉｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｆｒｉｅｎｄｓａｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎｏｕｒｌｉｆｅ．Ｎｏｍａｔｅｒ ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｓ，                                                                      ｔｒｕｅｆｒｉｅｎｄｓｗｉｌａｌｗａｙｓｂｅｆｒｉｅｎｄｓ． ７４ null