贵州省2024年初中学业水平考试(中考)综合测评卷·化学(五)-【一战成名新中考】2024贵州中考化学·综合测评卷

综合测评卷!贵州化学 班级!!!!!!!!姓名!!!!!!! *" ! 贵州省 "#"$ 年初中学业水平考试!中考" 综合测评卷#化学!五" "满分#%# 分!考试时间#%# 分钟$ 可能用到的相对原子质量!&'(!)'("!+'($!*'(%!./'"$ 一"选择题"本题包括 5 个小题% 每小题 " 分&共 ($ 分% 每小题只 有一个选项符合题意$ !6下列气体属于空气污染气体的是 #!!$ 76氮气 46一氧化碳 )6二氧化碳 86稀有气体 "6下列关于仪器的用途叙述正确的是 #!!$ 76胶头滴管可用于搅拌液体 46锥形瓶可直接加热 )6漏斗可用于过滤 86烧杯可用于精确量取一定量液体 #6我国科学家开发了一种基于二氧化钒的!冷热双吸"材料%有望 助力实现!双碳"目标& 钒元素在周期表中的信息如图所示%下 列说法正确的是 #!!$ 76钒为非金属元素 46钒原子核外电子数为 "> )6V* " 中钒的化合价为:$ 价 86钒的相对原子质量为 3#6=$ / $6化学与社会发展的各个层面密切相关& 下列归纳总结完全正 确的一组是 #!!$ 76化学与生活 46化学与农业 ! 焙制糕点可加适量+,&)* - " 用洗涤剂清洗油污属于乳化作用 ! 在铁桶中配制)<0* $ 溶液 " 可以用烧碱改良酸性土壤 )6化学与安全 86化学与生活 ! 聚氯乙烯塑料不能用于包装食品 " 夜间天然气泄漏立即开灯寻找 泄漏源 ! )* " 是加剧温室效应的一种 气体 " @&W5 的雨水是酸雨 %6我国古代常用!火折子"保存火种%.天工开物/中有关!火折 子"的记载'!以白薯蔓浸水泡浓%捶之%晒干%辅以硝五钱(硫磺 二两(松香四钱00装入竹筒%吹气复燃"%以下相关说法错误 的是 #!!$ 76!白薯蔓"是可燃物 46!火折子"保存火种时不能完全密封 )6燃烧时会闻到刺激性气味 86!吹气"主要目的是使温度达到着火点 &6如图所示%下列对比实验方案设计不合理的是 #!!$ 76探究铁锈蚀的条件 46探究燃烧条件之一'温度达到着火点 )6验证质量守恒定律 86探究.F* " 对& " * " 溶液反应速率的影响 '6将一定质量炭粉在密闭容器中引燃#如图 ($%一段时间后炭粉 消失& 用压强传感器测得容器内压强#同温下%容器内压强与 气体分子数成正比$随时间的变化关系如图 "& 下列分析正确 的是 #!!$ 76'(段温度达到炭粉的着火点 46反应生成的)* " 导致)*段压强增大 )6+点气体的成分是)* " 和)* 86燃烧放出的热量减少导致*+段压强下降 二"非选择题"本题包括 5 个小题&共 $% 分$ (6"% 分$化学是一门基础的自然科学%在!衣" !食" !住" !行" !用"方面对人类有重大意义& #($!衣"& 新疆长绒棉色泽(细度(弹性等优于普通棉花%主要 成分是#) % & (# * 3 $ % %新疆长绒棉属于!!!!#填!有机物"或 !无机物"$& #"$!食"& 水果和蔬菜富含的营养素是!!!!%豆腐能够预 防骨质疏松症%说明豆腐含较丰富的!!!!#填元素名称$元素& #-$!住"& 利用活性炭的!!!!性除去新装修房间的异味& #$$!行"& 纯电动汽车(混合动力汽车(燃料电池电动汽车等属 于新能源汽车& 新能源汽车和传统能源汽车相比%其优点是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!#答一条即可$& #3$ !用"& 焊接金属时常用氮气作保护气%因为其化学性质 !!!!!!!!!!!!!!& )6"> 分$化学在材料(能源的研究和开发中起到重要的作用& #($新型石墨烯口罩具有抗菌性强(透气性更好等特征& 石墨 烯是从石墨材料中剥离出来的%由碳原子构成的石墨单原子层 晶体& ! 石墨烯是由!!!!构成的& " 利用物体与石墨摩擦可得到石墨烯薄层%该方法属于!!!! #填!物理"或!化学"$变化& # 将甲烷#)& $ $在铜基体上高温分解生成氢气%同时碳原子会 沉积吸附在铜表面连续生长成石墨烯& 其微观示意图如图' ( 6在图4中将相关粒子图形补充完整& ) 6该反应的化学方程式是 !& * 67是化合物%此判断的微观依据是 !& + 67 $ 4过程的实质是 !& #"$天然气主要成分是甲烷%作为燃料已被广泛使用& 甲烷在 空气中完全燃烧的化学方程式为!!!!!!!!!!& 天然 气在第一次用管道输送到用户时%必须先将管道内充满氮气%填 充氮气的目的是 !& !*6"% 分$某化学课外兴趣小组利用如图完成气体的制取及分离& #($制取气体#图 ($ 制取 气体 物质名称或化学式 G P 化学方程式 * " !!!!!!! 二氧化锰 ! ! )* " 稀盐酸 !!!!!!! ! ! #"$如图 " 所示%集气瓶里预先装了少量水% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 你认为它的作用 综合测评卷!贵州化学 !+" 是 !& #-$ !氧立得"是家庭供氧的最新产品%它是利用过氧化钠 #+, " * " $固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的 原理制成的& 请写出发生反应的化学方程式 ! !& !!6"% 分$溶液与人们的生活息息相关& #($配制 3# /溶质质量分数为 (3?的氯化钠溶液%不需要用 到的仪器是!!!!#填字母$& 76玻璃棒!!!46烧杯!!!)6集气瓶!!!86量筒 #"$如图甲是7(4两种固体物质的溶解度曲线& ! 如图甲中%物质7在,(-(.三点对应温度时为饱和溶液的 是!!!!!& 若要将图中溶液从,点状态变为 .点状态% 设计简单而准确的实验 !& " 在& ( D时%各取7(4物质 %# /分别加入两个盛有 (## /水的 烧杯中%充分搅拌得到7溶液和4溶液%然后分别放入盛有同 样冰块的大烧杯中#如图乙$%一段时间后%观察到的现象是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!-此时 4溶液的溶 质质量分数为!!!!-若将其稀释为 "#?的溶液%需要加水 的质量为!!!!!& !"6"5 分$金属及其化合物是中学化学学习的重要内容& #($.梦溪笔谈/中记载'!古人以剂钢为刃%柔铁为茎干%不尔 则多断折"%剂钢(柔铁均为铁的合金%说明合金比纯金属!! !!!#填字母$& ,6硬度大(耐腐蚀 L6硬度小(熔点高 M6熔点高(耐腐蚀 #"$某兴趣小组为探究EF(12()<(7/四种金属的活动性%进行 如图甲(乙(丙三个实验& ! 请写出丙实验中的现象 !% 甲中发生反应的化学方程式为 !& " 小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序% 于是补充图丁实验%最终得出四种金属活动性顺序& 若图丁中 的溶液4为稀盐酸%则7是!!!!& #-$某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量 120* $ ()<0* $ 的废液%他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体%设计了如图 实验方案& 结合实验方案回答下列问题' ! 金属G为!!!!!!%加入适量溶液 P的目的是!!! !!!!!!!!!!!& " 理论上所得硫酸亚铁晶体的质量!!!!#填! A"! W"或 ! I"$原废液中硫酸亚铁的质量& !#6"(# 分$小明家中的烧水壶内壁附着了一层厚厚的水垢%决定 和兴趣小组同学进行探究& +提出问题 (,水垢是怎么形成的* +查阅资料,自然界的水中一般溶有可溶性的钙镁化合物%如 ),#&)* - $ " (./#&)* - $ " 等%烧水时%),#&)* - $ " (./#&)* - $ " 受热转化成难溶解的),)* - (./#*&$ " 等附着在水壶内壁%时 间久了便形成了水垢& +分析讨论,生活中易生成较多水垢的水属于!!!!#选填 !硬水"或!软水"$& +提出问题 ",水垢的成分是什么* +做出猜想,结合水垢的形成过程%兴趣小组对水垢的成分提 出以下猜想' 猜想一'碳酸钙& 猜想二'氢氧化镁& 猜想三'碳酸钙和氢氧化镁& +实验探究,按如图所示装置进行实验& ( 6将一定量水垢粉末样品加入锥形瓶中%注射器中吸入-# JK稀 盐酸& ) 6将注射器中的稀盐酸平均分 % 次推入锥形瓶中%每次推入 稀盐酸%待不再产生气泡后%记录收集气体的总体积#忽略其 他因素对测量结果造成的影响$如下表' 次数 第 ( 次 第 " 次 第 - 次 第 $ 次 第 3 次 第 % 次 收集气 体的总 体积CJK # (## -$# / 5## 5#3 +表达交流, #($第 ( 次推入稀盐酸发生反应的化学方程式为!!!!! !!!!!!!!!!!!!& #"$表中的数据/I!!!!& #-$装置4中植物油的作用是!!!!!!!!!!!!%植 物油上方的空气对实验结果!!!!#填!有"或!没有"$影响& +得出结论,分析表中数据得出猜想!!!!正确& +提出问题 -,实验 ( 结束后装置7中是否有盐酸* +实验设计, 实验操作 实验现象 实验结论 +拓展应用,水壶内的水垢不仅对人体健康有害%而且影响加 热时间%浪费能源%生活中用食醋除铝壶内壁的水垢时应注意 的问题是 !& !$6"- 分$氮化镁#./ - + " $是制造特殊陶瓷的原料%可用镁条在氮 气中燃烧获得%其主要反应为 -./:+ " """ 点燃 ./ - + " %若制得 (## O/氮化镁%计算参加反应的镁的质量#写出计算过程及结果 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $& 一战成名!贵州化学 #+$ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液 9于试管中#滴入 氯化钙溶液$ 另取少量滤液 9于试管中#通 入足量二氧化碳$ 再取少量滤液 9于试管中#滴 加少量无色酚酞溶液 无明显现象$ 无明显现象$ 酚酞溶液变 红色 滤液 9 中的溶 质只有 5<46 #$$0;0A " ### 8"5<46 0;#46$ " % 8"5<0A! &&,EC- #($碱能与酸反应(能与某些盐反应(能与某些非金属氧化 物反应(能与酸碱指示剂作用 #"*解$设至少需要氧气的质量是*" "6 " 84 " ### 点燃 "6 " 4 $!!+" " J! * $ +" S " J * !!*S&) J 答$至少需要氧气的质量是 &) J" 贵州省 "#"$ 年初中学业水平考试"中考# 综合测评卷!化学"四# #*/+!*0+$*.+"*1+%*. &*0!&解析'氯化钾易溶于水(二氧化锰不溶于水(加入适量 的水(溶解'过滤'洗涤'干燥得到二氧化锰(不能得到氯化 钾固体(/错误!氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡 和氯化钠(氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯 化钠(不能区分两种物质(.错误!氢氧化钙和氯化铵反应生 成氯化钙'水和氨气(氨气有刺激性气味(碳酸钾和氢氧化 钙混合无明显现象(0正确!氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸 钙沉淀和氯化钠(碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙'水和二 氧化碳(不能达到分离的目的(1错误" '*1!&解析'若甲'乙常温下为气体且反应 3 通过植物光合 作用可以实现(则甲是二氧化碳(乙是氧气!氧气和二氧化 碳都能转化成一氧化碳和水(则丙可以是一氧化碳或水(所 以丙一定为氧化物(/正确!若丙为食盐的主要成分(则丙 为氯化钠(碳酸钠能转化成氢氧化钠和氯化钠(氢氧化钠能 转化成氯化钠(则甲可以是碳酸钠(乙是氢氧化钠(所以甲' 乙溶液的 L6都可能大于 ,(.正确!若乙和丙是常用的灭火 剂(乙能转化成丙(则乙可以是二氧化碳(丙可以是水!甲能 转化成二氧化碳和水(则甲可能是有机物燃料比如甲烷'乙 醇(0正确!若甲属于碱'乙属于盐且二者均可用作建筑材 料(则甲是氢氧化钙(乙是碳酸钙!氢氧化钙可以和氯化铜 反应生成氯化钙(碳酸钙可以和盐酸反应生成氯化钙(则反 应 5 不一定属于中和反应(1错误" )*#&$糖类!#"$保护水源(健康你我#合理即可$!#+$天然 材料! 物理变化!#$$常温下(碳的化学性质稳定! 08 4 " ### 点燃 04 " (*#&$ ! D! , &-! " 最外层电子数相同 ### !"X<8)60A "X<0A + 8+6 " $ !#"$ ! 碳原子'氧原子'氢原子 ! , $E&& #**#&$检查装置的气密性! "6 " 4 " ?@4 #### " "6 " 484 " $ !氧 气不易溶于水(且不与水反应!#"$ ! 0<04 + ### 8"60A 0<0A " 86 " 4804 " $ !将燃着的木条放至导管口 <处(如 果木条熄灭(说明收集满了! , 最下端湿润的试纸先变 红(上端湿润的试纸后变红(中间干燥的试纸不变色!二 氧化碳密度比空气大(能与水反应生成酸性物质 ##*#&$ . ! #"$ ! +"! , 偏小!#+$ ! 小于! , .!"-*)2 &解析'#+$ ! 配制相同温度下质量相同的两种物质的饱和 溶液(溶解度大的物质需要的水少(所以! " G时(分别用甲' 乙固体配制相同质量甲'乙的饱和溶液(所需要水的质量 关系为甲小于乙" , ! & G时(甲的溶解度是 "# J(即在该温 度下(&## J水中最多溶解 "# J甲(所以 /中加入了 &# J 甲(属于不饱和溶液(.中加入了 "# J甲(属于饱和溶液! ! " G时(甲的溶解度是 $# J(即在该温度下(&## J水中最多 溶解 $# J甲(0中加入了 +# J甲(属于不饱和溶液!向溶液 0中再加入 "( J甲(一共加入甲物质 (( J(有 &( J没有溶 解(所以恢复到 ! " G时(所得溶液中溶质的质量分数为 $# J $# J8&## J R&##2 ( "-*)2" #!*#&$金属! #"$硬度大!#+$+048:7 " 4 + ### 高温 ":78+04 " #$$ ! ### :78"60A :70A " 86 " $ !有气泡产生!置换反 应! , 硫酸亚铁溶液'镍丝'氯化铜溶液#合理即可$ " $S+ #$*探究一)#&$瘪气球膨胀!"5<46804 ### " 5< " 04 + 8 6 " 4!#"$6 " 34 $ ### 8"5<46 5< " 34 $ 8"6 " 4!#+$构成 氢氧化钠和氢氧化钡的阳离子不同!氢氧根离子与铁离子反 应生成氢氧化铁红褐色沉淀!#$$碱与某些非金属氧化物反 应'与酸反应'与某些盐反应 探究二)%猜想与假设&猜想 " )5<604 + '5< " 04 + ! %解释 与结论&#&$合理(刚开始加入稀盐酸无气泡产生(故溶液 中不全部是5<604 + !#"$ " %" 分& #"*解$设理论上可产生水的质量为*" $6 " 804 " #### 催化剂 "6 " 4806 $ !!!$$!!!!!+) !!!"" YJ!!!!* +) $$ S * "" YJ !*S&- YJ 答$理论上可产生水的质量为 &- YJ" 贵州省 "#"$ 年初中学业水平考试"中考# 综合测评卷!化学"五# #*.+!*0+$*0+"*/+%*1!&*1 '*0!&解析')'段电热丝放热(使容器内气体受热膨胀(压强 变大(但温度没有达到炭粉的着火点(/错误!(#段炭粉达 到着火点(燃烧放热(使气体迅速膨胀(所以(#段容器内压 强迅速增大(.错误!碳和氧气反应生成二氧化碳和一氧化 碳的化学方程式分别为 084 " ### 点燃 04 " '"084 " ### 点燃 "04(因为一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比( 生成二氧化碳的过程中氧分子和二氧化碳分子的分子个数 比为 &E&(所以生成二氧化碳的过程中气体压强不变!生成 一氧化碳的过程中氧分子和一氧化碳的分子个数比为 &E"( 生成一氧化碳的过程中气体压强增大!若完全转化为一氧 化碳(气体分子个数变为原来的 " 倍(压强也变为原来的 " 倍(但图示中显示压强为原来的 &*$ 倍(所以反应后的气体 应该为一氧化碳和二氧化碳的混合物(所以 0点气体的成 分为一氧化碳和二氧化碳的混合物(0正确!燃烧结束后(温 度下降至室温(压强减小(所以#0段压强下降(1错误" )*#&$有机物 !#"$维生素 !钙 !#+$吸附!#$$节约化石 能源#或减少污染等(合理即可$ !#($稳定#或不活泼$ (*#&$ ! 碳原子! , 物理! "3 * ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' #" 一战成名!贵州化学 4 *06 $ 0; ### 高温 "6 " 80 5 */分子是由不同种原子构成! 6 *分子分裂成原子 #"$06 $ 8"4 " ### 点燃 04 " 8"6 " 4! 用氮气排尽管道内空气( 防止甲烷与空气混合后气体遇明火发生爆炸 #**#&$过氧化氢溶液! "6 " 4 " ?@4 #### " "6 " 484 " $ ! 大理石 #或石灰石$!0<04 + ### 8"60A 0<0A " 86 " 4804 " $ #"$吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气 #+$"5< " 4 " 8"6 " ### 4 $5<4684 " $ ##*#&$0! #"$ ! 1'2!将1点/的饱和溶液温度从 ! " G降 温到! & G(过滤(再将滤液升温至! " G! , /溶液中有固体 析出(.溶液无明显变化!+,*(2!&$# J &解析'#"$ ! 在某物质溶解度曲线上的点表示饱和状态( 在溶解度曲线下面的点表示不饱和状态(在溶解度曲线上 面的点表示过饱和状态(所以物质 /在 1'2'3三点对应 温度时为饱和溶液的是1'2(所以要将图中/的饱和溶液 从1状态变为3状态(设计简单而准确的实验是将 1点 /的饱和溶液温度从! " G降温到! & G(过滤(再将滤液温度 升高到! " G" , /物质的溶解度随温度的升高而增大(. 物质的溶解度随温度的升高而减小(所以在 ! & G时(各取 /'.物质 )# J分别加入两个盛有 &## J水的烧杯中(充分 搅拌恰好得到/溶液和.溶液的饱和溶液(然后分别放入 盛有同样冰块的大烧杯中(一段时间后(观察到的现象是/ 溶液中有固体析出(.溶液无明显变化(此时 .溶液的溶 质质量分数为 )# J &## J8)# J R&##2 S+,*(2(需要加水的 质量为 )# J "#2 M&## JM)# JS&$# J" #!*#&$<! #"$ ! 铜片上有银白色固体析出(溶液由无色变成 蓝色 ### !D@ 8"60A D@0A " 86 " $ ! , 铜片!#+$ ! 铁 #或:7$! 除去混在铜粉中的过量铁粉! , K &解析'#+$ ! 该实验的目的是从溶有大量硫酸亚铁'硫酸 铜的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体(故金属 9应为铁 粉(铁可以置换出硫酸铜中的铜(同时生成硫酸亚铁(因为 加入的铁粉是过量的(所以析出的铜中混有铁粉(故加入 溶液W为稀硫酸(把铁变成硫酸亚铁(从而过滤出铜(所以 加入适量稀硫酸的目的是除去混在铜粉中的过量铁粉" , 理论上所得硫酸亚铁晶体的质量一定大于原溶液中硫 酸亚铁的质量(因为原溶液中的硫酸铜加入铁后会生成硫 酸亚铁(过量的金属铁和硫酸反应也会生成硫酸亚铁(从 而增加了硫酸亚铁晶体的质量" #$*%分析讨论&硬水!%表达交流&#&$"60A8?J#46$ ### " ?J0A " 8"6 " 4!#"$(-#!#+$防止二氧化碳溶于水#或与 水反应$!没有!%得出结论&三!%实验设计&取少量装 置/中溶液(滴加碳酸钠溶液#或加入锌粒$!有气泡产生 装置/中有盐酸#合理即可$!%拓展应用&加入的食醋不 要过量 &解析'%表达交流&#"$由表中数据可知(第 & 次加入稀盐 酸没收集到气体(说明加入的稀盐酸与 ?J#46$ " 发生了 反应(第 " 次收集到 &## HI气体(第 + 次收集到 +$# HI气 体(说明第 + 次加入的稀盐酸完全反应生成 "$# HI二氧化 碳气体(第 " 次加入的稀盐酸一部分和 ?J#46$ " 反应不 产生气体(一部分和 0<04 + 反应产生气体(第 ( 次比第 + 次收集到的气体多 ,## HIM+$# HIS+)# HI(说明第 $ 次 加入的稀盐酸完全反应(生成 "$# HI气体(第 ( 次加入的 稀盐酸生成 &"# HI气体(此时水垢中的 0<04 + 已完全反 应(第 ) 次加入的稀盐酸不再发生反应(增加的气体是加 入的 ( HI稀盐酸挤压出的气体" 根据上述分析(*的值 为 (-#" #"*解$设参加反应的镁的质量为*" +?J85 " ### 点燃 ?J + 5 " ,"!!!! !&## *!!!!! &## YJ ," &## S * &## YJ ! *S," YJ 答$参加反应的镁的质量为 ," YJ" 贵州省 "#"$ 年初中学业水平考试"中考# 综合测评卷!化学"六# #*0+!*1+$*.+"*0+%*.!&*0 '*/!&解析'甲溶液与9溶液反应产生白色沉淀(乙溶液与9 溶液反应产生红褐色沉淀(丙溶液与 9溶液反应无明显现 象(可推断出甲为 > " 04 + 溶液(9为 0<#46$ " 溶液(乙为 :70A + 溶液(丙为5<54 + 溶液(故选/" )*#&$氮气!#"$维生素! 氮肥!#+$变小! 合成材料 #$$温度未达到返回舱的着火点 (*#&$ !#"$ ! 01!.0! , ?J " 8 !4 " #+$ !分子分裂成原子(原子重新结合成新的分子 #**#&$长颈漏斗!#"$">?@4 $ ### & > " ?@4 $ 8?@4 " 84 " $ !/0! 0<04 + ### 8"60A 0<0A " 86 " 4804 " $ !.0 #+$ ! 铜片上的白磷燃烧'水中的白磷不燃烧! , <B=! ##*#&$肥皂水!#"$ ! 亚硝酸钠! , <*V!=*5<54 " K>54 + S 5<0A!B*)# G时(5<54 " 和>54 + 溶解度相等(都是 &&# J " 硝酸钾溶液中固体增加(氢氧化钙溶液中固体减少!向 试管外的烧杯中加入硝酸铵固体(搅拌(充分溶解(溶液温 度降低(硝酸钾的溶解度减小(析出晶体(氢氧化钙的溶解 度变大(又溶解了一部分固体(所以氢氧化钙溶液中固体 减少%" 分& #!*#&$混合物!#"$ ! :786 " 34 ### $ :734 $ 86 " $ ! , .0 ! " 锌!&"*( J的铁'镁'锌分别与足量稀硫酸反应产生 氢气的质量为 #*$$) J'&*#$" J'#*+-( J(根据图像产生氢 气的质量为 #*$$ J(铁和锌的混合物完全反应生成氢气的 质量可能是#*$$ J(而铁和镁的混合物完全反应生成氢气 的质量大于 #*$$ J(故镀层金属是锌%" 分&!#+$:78 0;#54 + $ ### " :7#54 + $ " 80;!D@#54 + $ " ':7#54 + $ " 或 D@#54 + $ " ':7#54 + $ " '0;#54 + $ " #$*%实验过程与分析&氢氧化钾能与氯化铵反应 %实验反思&#&$无色酚酞溶液! 无色!#"$某种反应物减 少或消失!%思维拓展&#+$在盛有少量氢氧化钾溶液的试 管中加入足量的稀硫酸(再向混合溶液中加入氯化铜溶 液(无蓝色沉淀生成(证明稀硫酸能与氢氧化钾溶液反应 #合理即可$%" 分&!#$$ ! 氢氧根离子与铜离子结合生成 蓝色氢氧化铜沉淀! , "5<4680;34 ### $ 0;#46$ " % 85< " 34 $ #"*解$设需要熟石灰的质量为*" 6 " 34 $ !! 8!!0<#46$ ### " 0<34 $ 8"6 " 4 C-!!!!!!!,$ "## \R#*C-2!! * ,$ C- S * "## \R#*C-2 !!*S&*$- \ 答$需要熟石灰的质量为 &*$- \ ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' " $"