精品解析:2024年江苏省徐州市中考信息押题道德与法治试题

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2024-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 740 KB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2024-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-29
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年江苏省徐州市中考信息押题 道德与法治试题 (全卷共50分,考试时间60分钟) 一、选择题:下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共13题,每题2分,共26分) 1. “如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启示我们要( ) A. 主动改正缺点,完善自我 B. 正确认识自己,接纳自我 C. 增强自我意识,相信自我 D. 挖潜自身潜能,放飞自我 2. 某校同学开展了一次有关情绪探究学习,下图是他们的学习成果之一。对此解释正确的是( ) ①人的情绪会相互影响,要学会压抑情绪 ②人际关系是影响中学生情绪的重要因素 ③人的情绪由外部因素决定,无法进行调节 ④面对多变的情绪,要掌握调控情绪的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 雷锋说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。对这句话理解正确的是(  ) ①只要集体成员团结一心,就可以做成任何事情 ②个人一旦融入集体,个性就会被集体淹没 ③个人的力量是有限的,集体的力量是强大的 ④借助集体的合力可以完成个人无法完成的事情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 青春有“格”,是品格,是格调,更是规矩……下列行为符合青春有“格”的是( ) A. 小田为了省钱,购买盗版影片 B. 小祥为了打篮球,随便应付作业 C. 小王做了错事,主动认错并改正 D. 小唐常利用上课时间,偷看小说 5. 下表中对小徐同学“微行为”的“微点评”,你赞同的有( ) 序号 微行为 微点评 ① 打听同桌家庭情况与他人交流 呵护友谊,需要用心去关怀对方 ② 委婉拒绝网友的见面邀请 理性辨别,慎重结交网友 ③ 遛狗时自觉清除小狗的粪便 遵守规则需要自律 ④ 喜欢幽默的老师,不喜欢严肃的老师 能正确对待风格不同的老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 门,是人们必然经过的一个重要场所。入门时,主动为后面的人扶一下门,在生活中虽然是一件微不足道的小事,但却能折射出一个人的内在文明素养。对此,下列认识正确的是( ) A. 这是生活小节,没必要刻意这样做 B. 是以礼待人的表现,履行了法定义务 C. 尊重他人,但伤害了他人的自尊心 D. 关爱不分大小,关爱他人要尽己所能 7. 法律是由国家强制力保证实施的,这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列事件符合这一观点的是( ) A. 学校严厉批评违反校纪校规的学生,同时给予记过处分 B 李某因参与打架斗殴,影响恶劣,被公安机关依法逮捕 C. 张某某在高铁车厢内外放刷剧且哈哈大笑,乘客们纷纷谴责 D. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过新修订的公司法 8. 某校九年级同学对比了我国现行宪法与1954年宪法的目录,发现宪法第二章和第三章互换了位置,对于这样修订的原因,合理的是( ) 1954年宪法目录 现行宪法目录 序言 第一章 总纲 第二章 国家机构 第三章 公民的基本权利和义务 第四章 国旗、国徽、首都 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 ①尊重和保障人权是立法活动的基本要求 ②宪法设置国家机构并赋予其特定职权 ③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障 ④公民选举产生人大,国家机构由人大产生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 全过程人民民主其实离我们并不遥远,反映在国家政治生活和社会生活的方方面面。某班同学正在创办一期相关主题板报,下图是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板报的相应栏目( ) A. 栏目一:民主选举 B. 栏目二:民主协商 C. 栏目三:民主决策 D. 栏目四:民主监督 10. 追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择,更能让人们品味生活之美。下列诗句中体现人与自然和谐共生的是( ) ①谁言寸草心,报得三春晖 ②采菊东篱下,悠然见南山 ③国破山河在,城春草木深 ④二月湖水清,家家春鸟鸣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 长城文化带是农耕文化与游牧文化交汇地,充分反映了中国历史上各民族文化上相互交流、经济上相互促进、情感上相互亲近的过程;大运河文化带的形成与发展是中华民族发展史的重要组成部分,并成为中国跨区域、多民族交融的重要纽带。上述材料体现了( ) ①我国历史上各民族交往交流交融,相互依存 ②要铸牢中华民族共同体意识,维护民族团结 ③各民族享有平等权利,承担同样的法定义务 ④民

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