安徽省亳州市谯城区古井镇2023-2024学年三年级下学期学习评价（一）语文试卷

三年级第”二学期学·习评 价 语文(1) 题号 二 三 四 成绩 得分 一、基础知识。(50分) 1.用“√"选出加点字的正确读音。(6分) (1)那只小鸟闲散(sǎn sdn)地在树上休憩，散(sn sdn)步的人们都没把它惊醒。 (2)弟弟检了一只死去的蚂(mǎ md)蚱，放到了蚂(mǎ ma)蚁的洞穴门口。 (3)顾客抱了一个大小匀称(chng chan)的西瓜来称(cheng chen)重. 2.看拼音，写词语。（10分) gan xian x hua ban zi shi ting zhT chen tu xin shang bi迫 zhl tan ql uò xigo 3.照样子，加偏旁变新字，再组词。(8分) 芦（芦花) 护（保护 二 4.认一认，完成练习。(5分) ①授 掷捞 ②缚 缭络 ③资贡贷 (1)第②组汉字的偏旁都是 ,含有这个偏旁的字还有 (2)含义与钱财有关的是第 组汉字，与手部动作有关的是第 组汉字。 5.选词填空。(4分) 荡漾 飘荡 (1)白云( )在蓝天里。 (2)春风吹过，湖面微波( )。 光洁 整洁 (3)他把房间打扫得十分( )。 (4)清理干净的陶罐还是那样( ) 6.照样子，写词语。(9分) 源源不断 欣欣向荣 无边无际 无法无天 邯郸学步掩耳盗铃 7.按要求完成句子练习。(8分) (1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 ,告诉我 (照样子，续写句行 (2)在括号中填上恰当、优美的词语，使句子更加生动形象。 早晨，太阳放射出( )的光芒，树上的鸟儿唱着( )的歌。 (3)鹿獗起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（注意加点的部分，照样子补充句子） 看到我直流口水，妈妈 :“你这小馋猫！” (4)人们据开厚厚的堆积物，发明了那个陶罐。（用修改符号修改病句） 二、知识回顾与实践。(11分) 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个 白荷花在这些 之间冒出来。(《荷花》) 2.从诗词中我们能领略到春日美景。“ 春江水暖鸭先知”勾勒出竹 桃相映、春水荡漾的江南春景；“日出江花红胜火， ”为我们描述了 春日的碧水红花。 3.《守株待兔》中，农夫的结局是“ ”。(填原文） 4.《鹿角和鹿腿》中， 差点儿让鹿送了命，而 让鹿狮口逃生。 5.同学们就“该不该实行班干部轮流制”这一话题展开了讨论，下列做法不得体的是( A.小朵一边听一边思考别人讲的是否有道理。 B.可可不同意浩浩的观点，立即打断他的发言。 C.小亮一边听一边记笔记，把别人的观点和理由记录下来。 D.虽然平平的观点与小方的不一致，但小方认为平平说的有一定道理。 三、阅读。(19分) (一)燕子<节选>(8分) 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里 的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆 晕便一圈一图地荡漾开去。 1.选文中的加点字“掠”的意思是( )。(2分) A.掠夺 B.用鞭子打 C.轻轻擦过 2.选文写的是小燕子 (飞行 停歇)时的样子。如果要给选文描绘的画面取 个名字，我会取名叫 。(2分) 画线句子中描写小燕子动作的词语是 ,从这句话中我能体会到小燕子飞行： 。 (2分) 你喜欢选文中的小燕子吗？为什么？(2分) (二)换尾巴(11分) 小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软 又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了，不好看。 一天，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。 小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇一会儿了。哎呀，真 糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了 一个“三脚凳”。可是现在，它换了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子 把尾巴换回来。 小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇，跑哇，可大 尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一 只免子，它一边跑一边冲着大灰狼喊：“喂，笨狼，快来追我呀！”奥，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快 地跑着，引开了大灰狼。 小免子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾巴，差点儿要了我 的命！原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。对，真正有用的，才是最美的。我找小袋 鼠去！ 小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们都不觉得自己的 尾巴难看了。 1.小袋鼠尾巴的特点是 ,小兔子尾巴的特点是 小袋鼠 和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴 ,(3分) 2.换尾巴之后，小袋鼠遇到的麻烦是 ,小兔子 遇到