内容正文:
6请你限据提示,将活动中引用的古诗格充完整。(6分】
,不素君子平?”(《(论语)十二章))
2024年青岛市初中学业水平考试
今味古诗文老篇,感受君于风来《1)“
是君于露达大度的自我修乘:(2)“世静泥而不荣
(周教限《爱莲礼))是君产不
语文试题
随流逐克的高洁品黄:(3)“
“[幸白(粉路难(其一))门
是君于冲减一切烈得的素近辰呢:(4)“
”(年自珍(己
《考试时间:120分钟满分:12如分1
或条诗(其五)》门是君子或篇碎官,他仍会关心国家言逢和命运的忧川意识
一,积累与运用(17分)
二、阳读5结分)
近耳,学校开展了有关英集的研学话动,同学们写了学日志.请你缘攻完善
(一)名艺阁读(7分)
在那个动满的年代,英掉们行为底族的身梁,眼见山污收碎,心中花成。隐们全心精办都授入
7,下西对艾青诗选》内容理解不正确的一项是
(1(3分1
华就国批民的事业中,以蜘金心钱马,秘等沙场,为回家、为民旅尽一分力爱。
A.《大根可一我的保制》是艾青的成名作,杆发了对抚养他的保好一大展刘深深的华爱和无尽
1.以上是一位民学摘录的有关英维的一段文字.其中如点字的性着每限据得音写权学全部正确的一
的怀念.索情至真草醇,附畅淋满。
项是
)(2分】
5艾青在不同封期的诗风是不同的,但敢溪究明始馋是其主瓷律
A手
幅
龙
C艾青的诗敢表观出~诗中有国”的特点,前且会选择富有表璞力的意象,如~土地”“光明等,表
B
南
达诗人对祖国的爱,对亮明,看望的途求。
C.j
副
山.艾青的诗我,在形式上追求诗句的的两和字数.行数的璧齐划一
D
幅
8在(水计传)中,林冲是上层人物被自造反的病理。请保结合名著中的具体情节,谈读你对被追”
兵掉妇道我不愿地香平,她针对正义的做着地求,让他妇言不及义地限入到一成次平争中。他
一词的理酬。《4分)
们不装图难,熊而不含地所前,中处面对前所未有的国境也她不速馆,不言形的,他们的精神泥所
有人的替样
2以上是位学生写的学习美蜂“随笔中的一段,其中机点词语使用不爷当g漠是(》(2分
人孜孜不倦
且.言不及义
C.阑面不會
D.不言面喻
(二)诗歌网读(6分)
3,下面四句话均来白某班以向英挥致T为主题的于报,其中表达没有再转的项是(
)(2分》
A短短两天,话避·向英集致败”的网峰点击量就妇过了一亿次左右
江城子·密州出用
B为了防止英维不再流泪,《英锥烈士保护法》发挥了线式重要的作用
苏镇
C仰四英雄,总能止我们在不知不觉中净化内心,见疑思齐的动力
老夫聊发少年红,在率黄,右等若,棉帽招氧,千时春平同。分根顿城随太中,帝粉虎,看
D.铭记历史,就要铭记那些为起族鞋立和解位作出目大责献的英性
4,一位同学想可一别花赞英雄的对联,请桥他确定横线处最价当的内容
)(2分)
函崎脚肛尚开孩。鬓放霜,又何与】持爷长中,何日造马唐?会烧障亭如满具,有北授,帽
上兼:候骨锋静,烈上忠魂①
天酿
下联:②,英峰话气闭
A①释H月
干静携手
济时星
生下列对这首词内容的理解,不正确的一项是
《)3分)
B,D養前浅
2丹心默联
贯云天
A.“老大聊发少年狂,左牵黄,右草苍”,一个“狂”学贯串余闻,实出表观了作者少年时期的豪情
C.①期日月
2丹心歌秋
贯云天
壮志
D.1凌抽波
干杆携手
③济时乘
B“为报模域商太守,亲时虎,看孙丽”,作者婴根辽全城百雅,阳他出精,他要像孙权一样,乘马射
5,学校网站论坛上,小:留言:“英谁让人败仰,可我门晶平凡人,叉处于和平年代,难有机会成就鲸
提,表达了勇武可用的象道之情
天动烛的花业,怎么能成为英排啊!“请你限帖箭言,表达不同意见,《3分)
C“特节云中利日造冯唐“,运用典放,作者以规尚自许,表达出香最得到阴廷重用的泊创愿望
D,会找雕巧如请月,西北型,射天狼,“天狼喻药西夏军队,作者直扦胸隐,表达出为国柔酸立
功的运大志向
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语文电子议米一·1·
Q下列对诗数的理解,不正确的一项是
()H3分)
14.下列对法文相关内容的理解,不正瑞的一项是
()(2分)
A,(江裁子·密州出精》和文天样(过零丁洋)的表达方式都是先记额后情
A甲文中,惠病十兵的母亲奖的原围是害怕十兵像也的父亲一一样为根答吴起到战死
B,(江城子·密州出指》与李清照(渔家做〔天接云海连晓雾))部有“幢爆”,但两者渔含的情感
B乙文中,致青雀慎筑密,银刻事情一定要看清时机以后才去装行,作战很少冲修在前
不同
《两篇选文中,吴起和秋青都希军有方,与士兵同甘共苦,将士门富愿意通随他们作战
.《江城子·密州出带)与辛舟疾《玻阵子·为随同雷赋处同以寄之)军表达出为国杀盘立功的
D,两葡主文中,吴起和狄青军学习兵法,两人皆因善于用兵而闻名.带兵打使多有战绩
远大志句
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