内容正文:
2024年中考化学专题针对训练——科学探究题
1.明同学对蜡烛(主要成分是石蜡)的燃烧进行了如下的探究。请填写下列空格:
(1)点燃蜡烛,将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。
结论:蜡烛燃烧后生成的物质中有 。
(2)探究蜡烛熄灭时产生的白烟是什么。
【猜想】
A.白烟可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体
B.白烟可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
C.白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒
【实验验证】
①吹灭蜡烛,并立即用一只沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证猜想(填序号) ,但这样做并不能得出正确的结论,原因是 。
②吹灭蜡烛,并用一只干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟 。
③吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点白烟(不接触灯芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为猜想 提供了证据,同时可排除猜想 ,因为 。
2.蚊子、蚂蚁等叮咬人体后,会向人体注射蚁酸,使皮肤红肿、瘙痒。某兴趣小组同学对蚁酸产生了兴趣,决定对蚁酸进行探究。小组先自制了一种紫薯汁,分别滴加到下列不同的试剂中,现象如表一所示:
表一
试剂
稀盐酸
氢氧化钙溶液
蒸馏水
白醋
肥皂水
颜色
红色
绿色
紫色
红色
绿色
紫薯汁 (填“能或不能”)作酸碱指示剂。
【查阅资料】
I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH。
II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物。
III.无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
【提出问题】①蚁酸具有酸性吗?②蚁酸分解生成的两种氧化物是什么?
【推断与猜想】
小组同学根据蚁酸中含有氢元素,推测分解产物中含有水。同时他们对另一种氧化物提出了两种猜想,猜想一:二氧化碳;猜想二:一氧化碳。
【实验探究】
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫薯汁,观察溶液颜色变化。
(2)小组将蚁酸在隔绝空气加热分解产生的气体通入如图装置来验证推测和猜想。
用F装置可检验生成物中的水,则F应连接在 处。(选填“I或II或III或IV”)
【实验现象与结论】
表二
实验现象
结论
滴加紫薯汁的蚁酸溶液变红色
蚁酸显 性。
装置A中澄清石灰水无明显变化
分解气体中没有二氧化碳。
装置C中的黑色粉末变红色
分解气体中存在 。
装置D中澄清石灰水变浑浊
装置F中无水硫酸铜变蓝
分解气体中存在水。
【思考】
(1)装置B的作用是 ,装置E的作用是 。
(2)写出装置C中的化学方程式 。
【应用】要缓解蚊虫叮咬后的症状,可在叮咬处涂抹表一中的 。
3.在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。
Ⅰ.实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。
(1)用MnO2作催化剂,加热分解得到O2和KCl。该反应的符号表达式为 。
(2)搭建如图-2所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开 (选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整后再拧紧。
(3)实验结束时,下列两步操作中先进行的是 (填序号)。
a.移走并熄灭酒精灯
b.断开试管与万能瓶之间的连接
Ⅱ.某款家用制氧机利用过碳酸钠(2Na2CO3‧2H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
己知:
①过碳酸钠易溶于水,遇水分解为Na2CO3和H2O2,Na2CO3易溶于水。
②可以将KI转化为I1,I2能使淀粉溶液变蓝。
(4)制氧机制氧说明(部分)见下表,其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
A剂
B剂
平均供氧量(毫升/分钟)
供氧时间(分钟)
配方一
1袋
1袋
配方二
2袋
1袋
配方三
3袋
2袋
①A剂的成分是 。
②若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是 。
(5)按配方一在水中反应6小时后,无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验:
①将反应后混合物过滤,得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为 。
②取少量滤液,滴加 溶液,再滴加 溶液,溶液变为蓝色,证明滤液中仍含有H2O2。
4.某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究:
Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量溶液的试管中滴入几滴无色酚