精品解析:2023-2024学年河北省保定市阜平县人教版四年级下册期中考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-05-29
| 2份
| 19页
| 147人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 阜平县
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2024-08-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45449467.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第二学期学科素养评价 四年级数学(人教版) 学生注意:答题时间90分钟,满分100分。 一、开心填空。(每空1分,共24分) 1. 计算(42+38)×5,弟弟算成了42+38×5,这比正确结果少( )。 2. 根据5040÷28=180,写出一道乘法算式是( )和一道除法算式是( )。 3. 一道减法算式中,被减数+减数+差=510,其中减数是69,被减数是( ),差是( )。 4. 在一道有余数的除法算式里,除数和商分别是35和18,被除数最大是( )。 5. 看一看,填一填。(填序号) (1)从前面看到的图形相同的是( )和( )。 (2)从上面看到的图形相同的是( )和( )。 (3)从左面看到的图形相同的是( )、( )和( )。 6. 计算25×125×4×8时,运用( )律和( )律可以使计算简便。 7. 一个三位小数,保留两位小数之后是2.60,这个三位小数最大是( ),最小是( )。 8. 25.34中的“3”表示的含义是( ),“4”表示的含义是( )。 9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 3.78m( )378cm 1500kg( )0.15t 5.6dm( )5.6m 10. 3799000=( )万 25000000000=( )亿 二、法官判断。(对的画“√”,错的画“×”)(14分) 11. 已知(b不为0),那么。( ) 12. 把算式的括号去掉后,运算顺序发生了改变。( ) 13. 从不同的位置观察同一个的物体,看到的图形可能相同。( ) 14. 99×450=450×100-450运用了乘法分配律。( ) 15. 0.9与0.90的大小相等,计数单位也相同。( ) 16. 把215先缩小到原数的,再将缩小的数扩大到原数的100倍后,得到的数是21.5。( ) 17. 如果1.□7km2>158公顷,那么□里可以填的数字有5种填法。( ) 三、精心选择。(12分) 18. 不改变计算结果,下面各题的小括号可以直接去掉的是( )。 A. 840÷(360÷120) B. 520-(124+56) C. (42×56)÷7 19. 把72×5=360,440+360=800,1000-800=200列成一个综合算式( )。 A 1000-(440+72×5)=200 B. 1000-440+72×5=200 C. 1000-72×5+440=200 20. 某餐厅10天用去大米0.35t,照这样计算,100天用去( )吨大米。 A. 350 B. 3.5 C. 3500 21. 观察下面物体,从左面看到的图形是( )。 A. B. C. 22. 读下面的数时,只读一个“0”的数是( )。 A. 320.1 B. 320.010 C. 320.10 23. 把0.24小数点向右移动一位,再向左移动两位后得到的小数,与原数相比,( )。 A. 缩小到原数的 B. 扩大到原数的10倍 C. 缩小到原数的 四、计算小高手。(20分) 24. 直接写出得数 657-197= 45×20= 660÷33= 125×20= 80×50= 207×20= 25÷25×4= 560×0= 25. 认真计算,能简算的要简算。 672-364-136 [175-(49+26)]×23 132×99+132 222×444÷888 五、按要求完成各题。(13分) 26. 化简下面的小数。 0.450=( ) 80.150=( ) 90.500=( ) 27. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?填一填。 ( )<8.45<( ) ( )>13.68>( ) ( )<5.87<( ) 28. 涂色表示下面各小数。 29. 下面是聪聪从不同位置观察同一个物体

资源预览图

精品解析:2023-2024学年河北省保定市阜平县人教版四年级下册期中考试数学试卷
1
精品解析:2023-2024学年河北省保定市阜平县人教版四年级下册期中考试数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。