第5单元 第17讲 挽救民族危亡的斗争（Word教参）-【优化指导】2025年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（专题版）

第17讲　挽救民族危亡的斗争 [课程标准] 1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 [对应学生用书P90] 知识点一　戊戌维新运动 1．历史背景 2．“公车上书”：拉开了维新运动的序幕。 3．“百日维新” (1)时间：1898年6月11日—9月21日。 (2)标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。 (3)内容：光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称“百日维新”。 4．变法结果 (1)9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，杀害“戊戌六君子”。 (2)变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。 5．历史意义：戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 6．失败原因 (1)守旧势力很强大。 (2)维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。 (3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 知识点二　义和团运动 1．背景 (1)《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。 (2)西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。 2．兴起：以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。 3．当地官员的态度：先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取先抚后剿的举措。 4．八国联军的镇压：各国公使要求清政府取缔义和团。 (1)1900年，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。 (2)慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。 5．评价 (1)具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。 (2)无法阻止中国滑向半殖民地的深渊，但它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到瓜分中国的图谋难以实现。 知识点三　八国联军侵华与《辛丑条约》 1．八国联军侵华 (1)借口：镇压义和团运动。 (2)经过 ①北方 ②南方：南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 2．《辛丑条约》 (1)签约：1901年签订。 (2)内容、危害 主要内容 主要危害 惩办“首祸诸臣”，禁止华北等地科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会” 清政府成为洋人的朝廷 赔偿各国白银本息共计约9.82亿两 加剧了中国的贫困和经济的衰败 将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住 实际成为“国中之国”(侵华大本营) 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可派兵驻守北京至山海关铁路沿线战略要地 严重破坏了中国的主权完整 (3)影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 [思维点拨] 维新派与洋务派的异同 (1)相同点：都主张向西方学习，引进西方先进科学技术，富国强兵；都注重创办新式学堂、培养人才。 (2)不同点：维新派主张学习西方政治制度，实行君主立宪制；洋务派无此主张。二者所代表阶级利益不同。 [视野拓展] 戊戌维新运动失败原因 改革之初，康有为不但没有时时提醒光绪帝注意争取慈禧太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实。一项改革措施的出台，从理论上说将会有利于社会进步，但也必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。但康有为、光绪帝对此几乎全然不顾，结果许多改革措施都遭到了强力反对，反对者并不全是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。 ——摘编自《回顾戊戌　重温历史》 [评点] 材料主要论述了戊戌维新运动失败的原因。一方面是改革远离了当时的政治现实，另一方面是改革没有周全的计划，损害了一部分人的利益，遭到他们的激烈反对。 [重要概念：扶清灭洋] “扶清”即扶保清朝、扶保中国，“灭洋”即反抗帝国主义侵略。扶清灭洋的核心是“灭洋”，实质是将斗争矛头指向帝国主义侵略者，表达了中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的迫切愿望，具有爱国性质，但也具有盲目排外的落后性。 [想一想] 这一口号的提出反映了当时中国社会的主要矛盾是什么？有何局限性？ 提示 主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾。 局限性：没有认清清政府的反动本质；盲目排外，对西方文明全盘否定。 [名家论史] 有学者指出，“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者复归自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪”。 ——摘编自陈旭麓《义和团的社会相》 [重要概念：“东南互保”] 1900年6月，东南各巡抚刘坤一、张之洞等会同各国驻上海领事，制定《东南互保章程》。“东南互保”表现了东南地区当权的原洋务派官员与西方列强合作抵制义和团的意向，它一方面维护了东南各省的稳定，另一方面又维护了列强在长江流域和华南的利益，破坏了东南各省人民反帝斗争的发展。 [图解历史] 近代前期列强侵华的“五大趋向” [想一想] 近代西方列强不断发动侵华战争的根本原因是什么？ 提示：资本主义经济的扩张性，尤其是两次工业革命的推动。 1.百日维新反映了时代的要求，但在守旧势力阻挠下最终失败。 2．戊戌维新运动失败的根本原因是中国资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。 3．义和团的兴起，缘于西方势力深入中国后引发的教民与当地民众的冲突。 4．义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中国的迷梦。 5．《辛丑条约》的签订， 标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 [对应学生用书P92] 命题点一　戊戌维新运动 视角1　戊戌维新运动的背景 [真题体验] (2022·全国甲卷)“百日维新前”，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时(　　) A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 解题揭秘 找准题眼：“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“传播革命思想” 分析材料：从材料中可以看出梁启超以学堂、印制书籍为手段对民众进行思想宣传，传播革命思想，导致“新旧派大哄”，说明梁启超的做法没有得到其他维新派的认同 明确答案：根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”“湖南新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，故B项正确 阅卷点评 [失误1] 以偏概全，无中生有。“百日维新前”维新派的主张是主要思潮，排除A项 [失误2] 表述太绝对，以偏概全。“根本”表述过于绝对，排除C项 [失误3] 指向错误，答非所问。维新派并未动员民众变法，缺乏广泛的群众基础是变法失败的重要原因，排除D项 答案：B 视角2　戊戌维新运动的特点和历史作用 史料一　戊戌期间，上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似传播媒介……(江浙)士绅们的维新宣传则较注意向底层社会伸展①。1898年5月11日无锡出版的《无锡白话报》，就是明证。当北京发生政变后，江浙社会仍保持着自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施②。 ——摘编自胡成《戊戌变法是一个多重系列的历史发展》 史料二　戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是慈禧太后发动的政变所能剿洗干净的③。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现④。这些人，或脱胎于洋务运动；或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 ①说明江浙的维新宣传具有一定的群众基础。 ②体现顽固派发动政变，废止变法措施，扼杀变法运动。 ③反映戊戌维新运动对思想解放的意义。 ④说明近代知识分子出现。 [思考1] 根据史料一，概括江浙地区戊戌维新运动的特点。 提示：报刊成为维新思想传播的主要媒介；注意动员底层社会民众；未受政变影响，保持一定的独立性和连续性。 [思考2] 根据史料二并结合所学知识，指出戊戌维新运动的历史作用。 提示：在社会上起到了思想启蒙的作用；促使新式知识分子出现；推动了中国民族资本主义的发展；在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 家国情怀——戊戌维新运动对 近代社会转型的推动作用 (1)是一次资产阶级改良运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。政治上主张建立君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，总体上符合历史发展趋势。 (2)是一次爱国救亡的政治运动。在民族危机加剧的时刻，维新派表现出强烈的爱国热情，激发了中国人民的爱国思想和民族意识。 (3)是近代中国一次思想解放运动。提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。 (4)促进了资产阶级民主革命运动的开展。维新思想的先行作用，成为后来民主革命思想的理论基础；维新改良的失败表明非革命不足以实现根本的变革。 (5)在改革社会风气方面也有不可低估的意义。维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等陋习，主张“剪辫易服”，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等。 命题点二　八国联军侵华和《辛丑条约》 视角1　八国联军侵华 史料　从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国支付战争赔款，还要求中国开通口岸以便他们长时期地在经济上压榨中国……但从间接的影响来看，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国……也让顽固派清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门…… ——新华网 史料从直接影响和间接影响两个方面反映了八国联军侵华对中国的影响。 [思考] 史料认为八国联军侵华对中国的影响是什么？ 提示：给中国人民带来深重的灾难，中国半殖民地半封建社会最终形成；进一步惊醒了中国人，客观上推动了中国的近代化进程。 视角2　《辛丑条约》 [真题体验] (2023·湖南卷)1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(　　) A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 解题揭秘 找准题眼：顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱 分析材料：1901年《辛丑条约》签订，规定禁止华北等地科举考试5年，其中包括顺天、山西等地，因此才出现“顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”这一现象 明确答案：根据“顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”并结合所学知识可知，《辛丑条约》规定，禁止华北等地科举考试5年，因此才出现材料中这种罕见的科考现象，故A项正确 阅卷点评 [失误1] 指向错误，答非所问。清政府财政危机严重和顺天乡试借河南贡院举行等没有关系，排除B项 [失误2] 以偏概全，无中生有。清末新政的推行、新式学堂的建立均和材料现象没有因果关系，排除C、D两项 答案：A 史料实证——《辛丑条约》的深远影响 《辛丑条约》签订后，清政府的腐败本质充分暴露，中国人民反帝反封建两大任务趋于汇流，要求推翻清政府、救亡图存的民主革命思想和运动迅速兴起。 [对应学生用书P95] 命题视角1　1902年的日记 1．(2023·广东卷)1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师(刻下尚未延来)，在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出(　　) A．作者具有排外倾向 B．作者主张中体西用 C．维新运动渐入高潮 D．天朝上国观念盛行 A　解析：根据材料“闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣”可知，作者赞扬退学的行为，将退学新式学堂视为有志气的表现，说明作者并不赞成新式教育，对西学和外国人充满排斥，故选A项；作者反对西学，也反对西方新式教育，体现了鲜明的排外色彩，比较符合封建顽固派的思想理念而非洋务派的中体西用，排除B项；1898年戊戌政变后，维新运动已经宣告失败，排除C项；甲午中日战争后，传统的宗藩体制已经解体，外交近代化的发展使“天朝上国”的观念逐渐消散，排除D项。 命题视角2　维新变法 2．(2022·全国乙卷)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　　) A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚 C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础 C　解析：根据材料可知，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但认为康有为所著《孔子改制考》内容较为激进，容易激化矛盾，奏请销毁《孔子改制考》一书，以平息争论，进而保证维新变法的实施，这种主张有助于减少变法的阻力，故选C项；根据所学知识可知，陈宝箴的主张，只是为了平息维新派和保守派之间的争论，没有消除双方的矛盾，不可能推动新旧势力的合流，排除A项；根据所学知识可知，“中体西用”思想，主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用，主要是洋务派的思想主张，而陈宝箴虽反对民权平等，但变法也在学习西方的制度，已然突破了“中体西用”的束缚，排除B项；根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”可知，陈宝箴认同康有为的变法思想，也支持变法行为，只是不赞同民权平等的说法，也没有否定变法理论基础的意图，且“彻底”一词过于绝对，排除D项。 命题视角3　清末改革科举制 3．(2022·天津卷)1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报者遂意兴索然。此现象说明当时的科举(　　) A．侧重选拔时务人才 B．极大促进西学传播 C．尚未发生实质变化 D．深刻推动制度革新 C　解析：购买主张维新的《时务报》跟科举考试的信息密切相关，可见当时知识分子的功利性非常强，听说科举欲求变新，则纷纷购买，而最终科举“犹然故辙”，而购报者“意兴索然”，这说明当时的科举制并未出现实质性变化，故选C项；从《时务报》的购买情况可知，科举制并未发生根本性变化，所以侧重选拔实务人才不符合当时科举制的实际情况，只是“欲求变新”的传说而已，排除A项；由当时尽管纷纷购买《时务报》，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”可以得出，题干所述现象并未极大促进西学传播，只是科考者功利性应对的权宜之举，排除B项；题干所述说明科举制并未出现实质变化，所以深刻推动制度革新的说法也不符合史实，排除D项。 命题视角4　德国要求增加教习名额 4．(2022·辽宁卷)戊戌变法期间，德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后，德国公使照会总理衙门，称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了(　　) A．缓和德英关系　　　　　B．推广德语教育 C．维护中国权益 D．争取在华利益 D　解析：京师大学堂的英文教习和德文教习数量涉及英国和德国在中国的力量体现、文化影响和软实力渗透等问题，因此德国认为德文教习少而要求增加，实质是为了加大德国在中国的影响力，为其在华利益服务，故选D项；材料反映的是英德在华利益的争夺，排除A项；推广德语教育是材料表象而不是实质，排除B项；从列强对华政策的实质来说，材料中德国的要求不是为了维护中国的权益，排除C项。 命题视角5　《天演论》的序言 5．(2021·福建卷)1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学”的一般士子的关注。据此可推知当时(　　) A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明 C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行 A　解析：根据材料“担心难以引起……一般士子的关注”可知，维新运动的社会基础较为薄弱，故选A项；材料未提及新旧知识分子的区别，排除B项；鸦片战争后救亡图存成为时代主题，排除C项；材料主旨是改革思想的传播，未提及科举制度，排除D项。 命题视角6　报纸评论义和团运动 6．(2021·重庆卷)1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团……不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点(　　) A．深刻地揭示了义和团运动爆发的根源 B．全面评价了西方对中国近代化的作用 C．大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型 D．片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质 D　解析：根据材料“如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团……不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱”可知，该外国报纸认为中国的被发现，上海的被占领，都意味着先进对落后的拯救，在宣扬西方文明的同时掩盖了侵略战争的实质，故选D项；材料认为义和团运动爆发的根源在于鸦片战争没有早一点发生，这是对中国历史的误解，排除A项；“全面评价”表述过于绝对，排除B项；材料认为中国就是落后保守的象征，鸦片战争推动中国社会的转型，没有大肆渲染中国的闭关锁国，排除C项。 学科网（北京）股份有限公司 $$