内容正文:
2023-2024学年度初三三模试卷
语文
答题注意事项
1,本试卷共8页,满分150分。考试时间150分钟。闭卷考试。
2.答案全部答在答题卡上,写在试卷或草稿纸上无效。
3。答选择题时使用2B铅笔,把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改,
要用绘国橡皮轻擦干净再途涂其他选项。
4.答非选择题使用0.5m黑色签宇笔,在答题卡上对应题号的答题区城书写答案。注
意不要答错位置,也不要超界。
一、语言积累与运用(25分)
为了培养同学们成为向善、向类的好少年,学校开晨了“上善若水美美与共”主题
活动,请你积极参与并完成下列任务。
【“普”以修身】
1.小语为活动撰写了一篇演讲稿,请你阅读演讲稿片段,按要求作答。(7分)
人之初,性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。孔子
日:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”如果一个人有了
仁义的内怀,就能真正做到内心的坦然和平静。善良就僚雪山脚下的涓涓细流,一路
颠b百(▲),一路欢歌,满涤着沿途的污浊,汇入人生的江河:善良犹如风雨中悄
(▲)然撑开的一扎伞,遮风挡雨,默默守护,给人以心灵的慰藉(▲):▲。
向善而行,相遇美好,用善良r心(▲)养心灵,我们定可货尽世间芳华。
(1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(4分)
领b8(▲)悄(▲)然慰藉(▲)
rú(▲)养
(2)请你在上述文段中的画线处补写一句话。(2分】
(3)“如果一个人有了仁义的胸怀,就能真正做到内心的坦然和平静”这是一
个▲复句。(1分)
【“美”以润心】
2走进课内古诗文,以“美”润心。请你补全诗文名句。(8分)
自然之美令人沉迷。随范仲淹登岳阳楼,欣赏“①▲,都郁青青”的洞庭湖春景:
随岑参赴边塞,领略“②▲,愁云惨淡万里凝”的壮丽风光:随陶渊明看南山,体会
“山气日夕佳,③▲”的悠长韵味:随秦观漫步田因,感受“树绕村庄,④▲”
的乡村气息。
志趣之美令人敬仰。周救颐洁身自好,在《爱莲说》中低吟“予独爱莲之出淤泥而不
染,⑤▲”;辛弃疾年老志坚,在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中高唱“⑥△
梦回吹角连营”:陆游以梅花自喻,在《卜算子·咏梅》中用“⑦▲,⑧▲”表
露自己即使遭遇挫折也要坚持操守和品行。
初三语文第1页共8页
【“孝”以温情】
3.百普孝为先。班级正在开展“孝亲敬老,从我做起”主愿实践活动,请你积极参与。(10分)
(1)下面是班委会拟写的一则倡议书,请你按照要求答题。(3分)
倡议书
亲爱的同学们:
德乃人之本,孝为德之先。作为新时代的学生,我们要发扬和继承尊老、敬老的佳
统美德,体验爱的情感,懂得爱的责任,学会爱的奉献。在此,特向同学们发出侣议:
让我们用行动带动身边的每一个人,使孝老爱亲蔚然成风!
班委会
2024年5月22日
①倡议书中有一处格式错误,请指出来。(1分)
②倡议书中画线句子有语病,请给出修改意见。(2分)
(2)班级准备为本次活动设计了一期黑板板,请你填写栏目名称或内容。(3分)
栏目名称
栏目内容
①▲
解读“孝礼”内涵
践孝行
②▲
③▲
讲述“孝义”故事
(3)下面是两副拆散的关于“亲老敬老”的对联,请你调整搭配好填写在相应的横线上,
(全部用上)(4分)
风尚好孝心似籽国泰民安心里种脸上开孝亲敬老敬老如花岁月新
①上联:
▲
下联:
②上联:
▲
下联:
二、古诗文阅读(21分)
校报刊登了两篇古诗文,请你参与阅读讨论,完成任务。
【甲】
3
始闻秋风
[唐]刘禹锡
昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。
五夜飕飕”批前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
初三语文第2页共8页
【Z】
刘禹锡,贞元九年擢进士第。工文章,善五言诗。贞元末,王叔文得幸太子,禹锡以名
重一时,与之文,叔文每称有率相器。太子即位,朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元
与议禁中°,所言必从。耀屯田员外郎,判度支盐铁案,兼崇陵使判官。叔文败,坐贬®连州刺
史,未至,贬朗州司马。地居西南夷,土风僻陋,举目殊俗,无可与言者。元和十年,自武
陵召还,宰相复欲置之郎暑”。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》,语涉讥刺,执政不悦,
复出为播州刺史。招下,御史中丞裴度奏曰:“插极远,缣软所宅,禹锡母入十有余不能往
当与其子死决恐伤陛下孝治请稍内迁。”宪宗曰:“为人子者宜慎事,不贻亲忧。若禹锡望
®他人,尤不可赦。”度无以对。帝改客曰:“联所言,责人子事,然不欲伤共亲。”乃易连
州,又徙菱州刺史。
(选自《新唐书·刘禹锡传》)
【注】①咒(su1i):风声,这里指风声的刚疾劲肃。②拳:弯曲,③两(min):
斜视,一作“盼”,④摇(2u6):提拔,提升。⑥禁中:指帝王所居宫内,也作“禁内”,
⑧坐贬:因受牵连被贬,⑦郎署