内容正文:
期末复习第1步·过课本
基础知识梳理
第一章 三角形的证明
本章配套练习见P13
三高频考点梳理三
1.等腰三角形
(1)性质定理:等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”).
(2)判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称“等角对等边”)
(3)推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(简称“三线
合一”).
2.等边三角形
翻
(1)性质定理:等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60{
(2)判定定理;三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角等于60{的等腰三角形是等
边三角形.
3. 含30角的直角三角形的定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30{},那么它所对的直
角边等于斜边的一半.
4.反证法:在证明时,先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、基本事实、已有定理或
已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立.这种证明方法称为反证法
5.“斜边、直角边”定理(“H”定理):斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等
6.线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分
线上.
7. 角平分线的判定定理:在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上
三常考题型梳理三
题型一:等腰三角形的性质与判定
选典例1如图,AD=BC,AB=AC=BD,/D=乙DEA,则图中等腰三角形一共有(
__
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
B
变式训练1 如图,在△ABC中,AB=AC=10./B=15{*,则△ABC的面积为
D
B-
C
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题型二:等边三角形的性质与判定
精选典例2如图,在等边三角形ABC中,BD平分/ABC交
AC于点D,过点D作DE1BC于点E,且CE=1.5,则AB的
B
长为
变式训练2 如图,在△ABC中,AB=AC。/A=120{*},BC=
6.cm.AB的垂直平分线交BC于点M.交AB于点E,AC的垂
V
_~
直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为(
B
E
C.2cm
A.4cm
B.3cm
D.1cm
题型三:命题与反证法
精选典例③下列命题中,它的逆命题是真命题的有
~
①等边对等角
②如果ab=0.那么a=0.b=0;
③线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
变式训练3 已知△ABC中,AB=AC,求证:/B<90{}。下面写出了运用反证法证明这个命
题的四个步骤;
①所以/A+/B+ C>180^{},这与三角形内角和为180{}矛盾;
②因此假设不成立,所以乙B<90{*;
③假设在△ABC中,/B>90*
④由AB=AC.得 B= C>90{*},即/B+ C>180{*}
这四个步骤正确的顺序应是
(填序号).
题型四:线段垂直平分线的判定与性质
选典例4如图,在寒假期间,某学校的办公楼(图中的点A)、初
(办公楼)A
中楼(图中的点B)和体育馆(图中的点C)进行装修,装修工人需要
放置一批装修物资,使得装修物资到点A、点B和点C的距离相等
B
C
则装修物资应该放置在(
)
(初中楼)
(体育馆)
A.△ABC三边上高线的交点处
B.△ABC三边上中线的交点处
C.△ABC三内角平分线的交点处
D.△ABC三边垂直平分线的交点处
变式训练4如图,在Rt△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点A.B
VV交边BC于点D,连接AD.若AD=AC=3cm,则AB的长为
_
A.3/2cm
B.4cm
C.3v3cm
D.6cm
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题型五:角平分线的判定与性质
精选典例5已知△ABC中,两个完全一样的三角尺如图摆放,它们的一组对应直角边分别
在AB,AC上,且这组对应边所对的顶点重合于点M,点M一定在(
__”
A.乙A的平分线上
B
B.AC边的高上
C.BC边的垂直平分线上
{,
D.AB边的中线上
C
变式训练5如图,在等腰直角三角形ABC中,/ABC=90{},点0是
B
△ABC三条角平分线的交点,则S:S:S等于(
)
A.1:1:1
B.11:2
C.1:1:2
D.1:1:3
变式训练6如图,在Rt△ABC中,C=90{,DE垂直平分边AB,交BC于点D,交AB于点
翻
E,AD平分乙BAC,则下列结论中不正确的是
__
A./B的度数等于30
B.AC=AE=BE=AD
C.乙ADB的度数等于120
D. △ADE△BDE=△A/DC
=B
第二章
一元一次不等式与一元一次不等式组
c本章配套练习见P17
~高频考点梳理)
1. 不等式的基本性质
(1)不等式的基本性质1:如果a>b,那么a土c>b+c
2.利用数轴表示不等式的解集通常有以下