2024年中考化学科学探究题提升复习

2024年中考化学科学探究题提升复习 1．某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：（资料信息：二氧化碳难溶于饱和的碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠发生反应） （1）仪器G的名称是　 　。 （2）用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的O2，应选用图中的仪器有　 　（填字母序号），此反应过程中固体混合物中二氧化锰的质量分数　 　（填“增大”或“减小”或“不变”）。 （3）收集二氧化碳可采用的方法有　 　。 A 向上排空气法 B 向下排空气法 C 排水法 D 排饱和碳酸氢钠溶液 （4）阅读下图材料，分析下列说法正确的是　 　（填序号）。 A 制取氨气的发生装置与实验室用双氧水制氧气的发生装置相同 B 若用如图装置收集氨气，进气口应为n端 C 检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满 D 实验室可用浓硫酸干燥氨气 2．某化学小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。 (1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ；靠近三通管下口的火柴火焰先熄灭，原因是 。 小红用大烧杯将高低不同2支燃烧的蜡烛罩住，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。 【提出问题】导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？ 【猜想与假设】假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭； (2)假设2：可能是高蜡烛火焰附近的 过低导致其先熄灭。 【设计实验】按如图装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。 (3)一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度 (填“高”或“低”)。 为进一步验证假设1，小刚同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭。 (4)根据实验现象可知，假设1 (填“合理”或“不合理”)，原因是 。 小颖使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(时蜡烛熄灭)，装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图： (5)由此可得出蜡烛燃烧的条件是： 。 3．ZB是常用的阻燃剂，主要成分是硼酸锌(B2O6Zn3)。某研究小组展开对ZB性质的系列探究活动。 【查阅资料】 用硼酸(H3BO3)与ZnO、H2O合成ZB，ZB的组成会受温度等合成条件的影响。 ZB受热，先释放出水；当温度高于350℃，生成ZnO和B2O3固体；继续升温到400℃以上，B2O3熔化为玻璃态物质。 【知识应用】 (1)ZB起阻燃作用的原因是 (写出一种即可)；当温度高于350℃，发生反应的化学方程式为 。 【探究实验Ⅰ】研究温度对合成的ZB组成的影响。 (2)研究小组在不同温度下制取ZB．实验数据如下。 m(H3BO3)/g m(ZnO)/g V(H2O)/mL t/℃ 实验1 25 5 70 90 实验2 25 y 70 100 实验3 x 5 70 120 x、y分别为 和 。 【探究实验Ⅱ】检测120℃时合成的ZB含水的质量分数。 (3)某同学利用如图装置(夹持仪器已略)进行实验。 ①需要不断通入干燥空气的目的是 。 ②已知测定水的质量分数，需要称量获得的数据有：ZB样品的质量、含样品的玻璃直管反应前后的质量。某同学认为称量实验前后干燥管和干燥剂的质量也能求得水的质量分数，你认为该同学的说法是否正确，并说明原因 。 【探究实验Ⅲ】评估120℃时合成的ZB的阻燃性能，进行木材粉末灼烧残重实验：某温度下，灼烧质量相同的两份干燥的木材粉末(一份经ZB处理)30min，测量残留固体质量；调整温度，重复实验，得到木材粉末灼烧后固体残留率(w)随温度变化关系如下图。 (注：w=；残留固体质量已扣除ZB的残余质量) (4)①低于200℃时，两份木材粉末质量均保持不变的原因是 。 ②图中曲线 (填“a”或“b”)对应的木材粉末是未经ZB处理的。 【讨论与反思】 (5)为寻找阻燃性能最佳的ZB的合成温度，应开展的实验是 。 4．某同学看到“制线企业的消防器材不能使用CO2灭大器”的说法，不知是否属实，于是和小组同学一起进行了如下探究活动。 （1）探究Ⅰ．二氧化碳的制备 分析：因实验室暂时缺少大理石，于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种