精品解析:2024年北京市昌平区九年级中考二模数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 昌平区
文件格式 ZIP
文件大小 3.42 MB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2025-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-29
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来源 学科网

内容正文:

2024年昌平区初中学业水平考试第二次模拟练习 数学试卷 本试卷共8页,共100分,考试时长为120分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题(每小题2分,共16分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个. 1. 2024年2月5日至25日,人民网连续第23次开展全国两会调查,调查围绕10个领域设置49个候选热词.本次调查广纳民情民意,吸引约6 150 000人次参与,其中6 150 000用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 2. 下列图形中是轴对称图形,但不是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此光线从水中射向空气时,要发生折射.由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图,,则( ) A. B. C. D. 4. 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 5. 正多边形的一个外角是,那么这个正多边形是( ) A. 正四边形 B. 正六边形 C. 正八边形 D. 正十边形 6. 已知关于x一元二次方程有两个实数根,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 在不透明袋子里有三个除颜色外其它都相同的小球,两个红球,一个黄球,从中随机同时取出两个小球,其中取到一个红球一个黄球的概率为( ) A. B. C. D. 1 8. 如图,为半圆O的直径,C,D是直径上两点,且,过点D作的垂线交半圆于点E,.设,,,给出下面三个结论:①;②;③.所有正确结论的序号是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 二、填空题(本题共16分,每小题2分) 9. 使代数式有意义的x的取值范围是_______. 10. 分解因式:3x2+6xy+3y2=_____. 11. 分式方程的解是__________. 12. 在平面直角坐标系xOy中,若点和在反比例函数图象上,则__________. 13. 如图,点P为外一点,过点P作的两条切线,切点分别为A,B,点C为优弧上一点,若,则__________°. 14. 年3月日,是我国的第个植树节,今年植树节的主题是“共同呵护地球家园,筑造美丽未来”.下表是某地区在植树节期间,不同批次种植杨树的成活率的统计结果,请你估计植树节期间,种植杨树的成活率大约为 __________(结果保留两位小数). 第一批次 第二批次 第三批次 第四批次 第五批次 种植数量 成活数量 成活频率 15. 图1是装满红酒高脚杯示意图,装酒的杯体可看作一个三角形,液面宽度为6cm,其它数据如图所示,喝掉一部分后的数据如图2所示,此时液面宽度为__________cm. 图1 图2 16. 某学校为丰富学生的课余生活,组织校园篮球赛,初三年级6个班进行单循环比赛(即每班都与其他班比赛一场),每天同时在三个场地各进行一场比赛.已知第一天(2)班与(4)班比赛,第二天(3)班与(5)班比赛,第三天(4)班与(6)班比赛,第四天(2)班与(3)班比赛,那么第三天与(3)班比赛的是__________班,第五天与(1)班比赛的是__________班. 三、解答题(本题共68分,第17-22题,每小题5分,第23-26题,每小题6分,27-28题,每小题7分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 17. 计算:. 18. 解不等式组:. 19. 已知,求代数式的值. 20. 如图,在四边形中,,,对角线交于O,平分. (1)求证:四边形是菱形; (2)过点C作的垂线交其延长线于点E,若,,求的长. 21. 如图,初三年级准备制作一个长的横幅,横幅内容定为16个字,对横幅的有关数据作如下规定:每个字的字宽是相同的,每两个字之间的字距均相等,边空宽:字宽:字距,试求横幅字距是多少? 22. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是由函数y=2x的图象平移得到,且经过点(1,3). (1)求这个一次函数的表达式; (2)当x>1时,对于x的每一个值,函数y=mx(m≠0)的值大于一次函数y=kx+b(k≠0)的值,直接写出m的取值范围. 23. 4月24日是中国航天日,某校初中部举办了“航天知识”竞赛,每个年级各随机抽取10名学生,统计这部分学生的竞赛成绩,并对成绩进行了收集、整理,分析.下面给出了部分信息. a.初一、初二年级学生得分的折线图 b初三年级学生得分:

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