江苏省扬州市梅岭教育集团2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

初一素养体验活动 语文学科 (时间：150分钟：命题人：沈欣颖：审核人：姚桂华) 一、积累运用(34分) 1.阅读下面的这段文字，完成(1)-(3)题。(8分) 山花烂蔓，我们在语文的旅途上前行，七年级下册的课文就如同一台装载智慧的穿梭 机，带我们走进先哲们的情与思。读刘禹锡的《陋室铭》，我们感受到作者高洁做岸的情 操和安贫乐道的情趣：读《未进择的路》，我们感受到弗罗斯特于诗歌中运念的深邃哲理： 读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘（▲）古的地层岩浆 般翻涌炽热的爱国情：读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧2u心 (▲)之情。他们身上的精神，水远是激励我们前行。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 亘（▲）估 愧zuò（▲ (2)文中画线词语有两个错别字，请找出来并改正(4分) ”应改为“ ”应改为“ (3)文中双横线的句子有一处语病，请将修改后的句子抄在横线上。(2分) 修改后的句子： 2.下列加点的成语运用正确的是（▲）(3分) A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。 D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 3.下列语段横线处填写的句子排列顺序最恰当的一项是（▲）(3分) 好诗如四季，岁岁不相同。在春日踏青，青芜如毯， 一一一：夏日听雨，雨声浙 沥，一一：秋日看花，花叶相挥，一；冬日观雪，雪意阑珊， ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④②③① C.③①④② D.④③①② 4.下列说法不正确的一项是（▲ (3分) A.古人以山北水南为阳，山南水北为阴。杜甫的《望岳》中“阴阳割昏晓”的“阴”就 是这个意思。 B。《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索，以赏花的过程为顺序组织材料的。 C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》，他的创作对 俄国文学和语言的发展影响很大， D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂情编的《乐府诗集》， 与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双壁”。 初一年级语文学科第1页，共6页 扫描全能王创建 5.默写。（每空1分，共8分） ① ▲ 决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) ②山重水复疑无路， A (陆游《游山西村》) ③落红不是无情物， A (龚自珍《已亥杂诗》) ④念天地之悠悠， A (陈子昂《登幽州台歌》) ⑤王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ⑥《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是： A 6.综合性学习。(9分) 班级正开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你参与。 (1)下面是汉字“孝”的演变过程，其字形演变始终体现着“老者在上，小子在下”的构 字特征。请你据此探究“孝”字的内涵。(2分) 甲骨文 金文 小篆 指书孝 (2)适逢小梅同学的太爷爷过九十大寿，同学们给小梅出主意：请她从书法名家窦老师写 的对联中选择一副作为贺礼。（)(3分) A,年逢花甲福满满，寿奕子孙乐融融B.九老曾留千载寿，十年再进百龄觞 C吉月迁居万事如意，良辰安宅百年遂心D.白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心 (3)活动过程中，大家在学校发放了调查问卷。认真观察下面的调查表，概括关键信息， 并谈谈你的感想。(4分) 项目 清楚自己生日 清楚偶像生日 清楚好友生日 清楚父母生日 所占中学生人数比例 100% 62% 40% 8% 关键信息： 感想： 二、阅读理解(53分) (一)名著阅读（共15分） 最近，学校开展读书节活动。你班计划将《海底两万里》作为展示书目。请你参加活动。 7.小梅同学为《海底两万里》撰写推荐语，请根据文章内容，选出不合适的一项() (3分) A.广阔神秘的海洋世界，令人目不暇接。 B.既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。 C.天马行空，集魔幻神奇和异想天开于一体。 D,生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。 初一年级语文学科第2页，共6页 扫描全能王创建 8.小梅同学制作了读书卡片，请你补全。(8分) 《海底两万里》 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的“凡尔纳三部曲”中的第二部：文章 梗概中说“他把我们关在这狭小的牢房里”，其中“牢房”指的是①▲一。(2分) 小说在第一部分讲致%诺第留斯号”在海中航行三次遇险，依次是： ② 土人围攻 ③ (4分) 感悟：以上情节，所展现的船长形象：④ (2分) 9.班级组织以“智慧能否战