内容正文:
七年级语文练习
一、积累与巩固(33分)
1. 阅读下面语段,完成题目。
中华民族几千年来一直在和贫困抗争。新中国成立前,中国是世界上贫困人口最多的国家。在那个时期的影像中,中国百姓几乎都是衣衫褴lǚ(_)、面黄肌瘦的模(_)样。新中国成立后,中国共产党带领人民开始向贫困宣战。一代代共产党人 ,奉献了青春和热血,带领中国人民在这块土地上,书写着最新最美的图画。摆脱贫困,筑梦小康,其中的艰辛不言而喻。每个青年都没有 ,每个人都值得书写。纵有疾风(zhòu)( )雨,我自慨( )然前行。这一年,我们见证了青春与激情,在国家和社会需要的地方,广大青年书写着“强国有我”的无悔青春。
中国的青年是意志坚定的一代。参与抗击新冠肺炎疫情的医护工作者中,90后、00后超过三分之一,更多优秀青年在抗疫一线火线入党,他们说“我从未如此坚定”“越是艰难越向前”;在脱贫攻坚主战场,20万驻村第一书记、上百万从事脱贫工作的同志中,青年也是主力军,他们在异常艰苦条件下带领人民群众脱贫致富,“不获全胜决不收兵”;在喀喇昆仑边境线上,戍边官兵“清澈的爱,只为中国”,用生命推行“绝不把领土守小了,绝不把主权守丢了”的铮铮誓言;更有千千万万年轻战士止戈为武、铸剑为犁、枕戈旦夕……在中国共产党百年诞辰之际,学习百年党史,发扬红色传统, 红色基因,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神,实现中华民族伟大复兴中国梦的接力棒已经交到当代青年手中。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字选出正确的读音。(4分)
①衣衫褴lǚ_________ ②疾风(zhòu)________雨
③慨然( ) ④模样( )
(2)填入文中横线处词语,最恰当的一项是( )(3分)
A. 络绎不绝 袖手旁观 传承 B. 前仆后继 不知所措 传递
C. 络绎不绝 不知所措 传递 D. 前仆后继 袖手旁观 传承
(3)文中划线句存有语病,请修改。(2分)
2. 下面是一副不完整的对联,请你在①②处填入词语使之完整,最恰当的一项是( )
(3分)
上联:爆竹声中听到隆隆① 下联:梅花香里迎来②_____春潮
A. ①惊雷 ②滚滚 B. ①惊雷 ②汹涌 C. ①战鼓 ②汹涌 D. ①战鼓 ②滚滚
3. 下列表述不正确的一项是( )(3分)
A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,表现了鲁迅青少年时代对自然的热爱,对知识的追求。
B. 《望岳》是杜甫在青年时期漫游鲁国和楚国时写下的表达自己一腔雄心壮志的诗歌,全诗共八句,属于律诗。律诗是古体诗的一种,每首诗歌由八句构成,每两句为一联,依次为首联、颔联、颈联、尾联。
C. 鲁迅自幼饱读文史类书籍,这为青年鲁迅弃医从文,走上文学创作的道路奠定了良好的基础。 鲁迅先生尤其推崇《史记》,称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这本史书是西汉司马迁创作的一部纪传体通史。
D. 战国四君子在青年时期就闻名各诸侯国,他们指的是:齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇、魏国信陵君魏无忌。他们都是当时仅次于国君的当政者,皆以招揽宾客著称。其中著名的典故有“信陵君窃符救赵”。
4. 七(1)班举行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与下列活动。(9分)
(1)请开动脑筋,另外设计一项活动。(2分)
活动主题一:开展孝心演讲
活动主题二:弘扬孝德精神
活动主题三:
(2)请根据下面的材料,概括“孝”包括哪些方面的思想内涵。(3分)
①孝,善事父母者.从老省,从子,子承老也--《说文解字·老部》
②今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?--《论语·为政》
③子曰:“父在,观其志;父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。”--《论语·学而》
(3)小明爷爷七十寿辰,小明爸爸特制作了一张松鹤匾,悬挂在家中正堂。请调动你的知识积累,说说小明爸爸悬挂松鹤匾有什么用意。(4分)