第1章 勾股定理过关测试卷-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读•题型专练》(北师大版)

2024-05-28
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 直角三角形,勾股定理及逆定理
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 659 KB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 广益数学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

第1章 勾股定理过关测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 1. 单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是(  ) A.4,5,6 B.2,3,4 C.1,1, D.1,2,2 2.若Rt△ABC中,∠C=90°,c=13,a=5,则b=(  ) A. B.12 C.11 D.10 3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,且BC=6,AC=5.则AD长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.如图是两人某次棋局棋盘上的一部分,若棋盘中每个小正方形的边长为1,则“车”、“炮”两棋子所在格点之间的距离为(  ) A. B.3 C. D. 5.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(  ) A.三个角的比为1:2:3 B.三条边满足关系a2=b2﹣c2 C.三条边的比为1:2:3 D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A 6.如图是一棵美丽的勾股树,它是由正方形和直角三角形拼成的,若正方形A,B的面积分别为28,12,则正方形C的面积是(  ) A.4 B. C.16 D.40 7.如图,在△ABD中,∠D=90°.C是BD上一点,已知CB=7,AB=15,AD=9,则DC的长是(  ) A.5 B.9 C.6 D.15 8.如图,由六个边长为1的小正方形构成一个大长方形,连接小正方形的三个顶点,可得到△ABC,则△ABC中BC边上的高是(  ) A. B. C. D. 9.如图,一块四边形ABCD,已知AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m,则这块地的面积为(  )m2. A.24 B.30 C.48 D.60 10.如图,在4×4的小正方形网格中,点A,B为格点,另取一格点C,使△ABC为直角三角形,则点C的个数为(  ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 11.如图,在高为5m,坡面长为13m的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要(  ) A.17m B.18m C.25m D.26m 12.如图“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形拼成的图形,若大正方形的面积41,小正方形的面积是1,设直角三角形较长的直角边为b,较短的直角边为a,则a+b的值是(  ) A.9 B.8 C.7 D.6 2. 填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.) 13.已知一个直角三角形的两直角边长分别为5和12,则斜边长是    . 14.如图,AD是Rt△ABC斜边上的高.若AB=4cm,BC=10cm,则BD=   cm. 15.如图,长为8cm的橡皮筋放置在x轴上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升3cm到D,则橡皮筋被拉长了    cm. 16.如图所示,一棵大树折断后倒在地上,请按图中所标的数据,计算大树没折断前的高度的结果是    . 17.如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=9cm,BC=6cm,BF=5cm,点M在棱AB上,且AM=3cm,点N是FG的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点M爬行到点N,它需要爬行的最短路程为    cm. 18.如图,将长为10m的梯子AB斜靠在墙上,使其顶端A距离地面6m.若将梯子顶端A向上滑动2m,则梯子底端B向左滑动    m. 三.解答题(本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(8分)如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D.若AC=,CD=5,BC=13,求AB的长. 20.(8分)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上. (1)证明△ABC是直角三角形; (2)求BC边上的高. 21.(8分)如图所示,在一次暴风雨后,一棵大树从离地面3m处被折断,经测量树的顶端与地面的接触点离树根部的距离为2m,若在该树正上方离地面7m处有高压电线l,请判断,该树在折断前是否接触到电线?并说明你的理由. 22.(8分)一块木板如图所示,已知AB=15,BC=20,DC=60,AD=65,∠B=90°,木板的面积是多少? 23.(10分)如图,已知四边形ABCD,AC⊥BD,设AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,猜想a2,b2,c2,d2之间的关系,用等式表示出来,并证明. 24.(10分)数学家发现在一个直角三角形中,两个直角边边长的平方和等于斜边长的平方.如图①,设直角三角形的两条直角边长度分别是a和b(a<b),斜边长度是c,那么可以用数学语言表达:a2+b2=c2. (1)如图②所示,将4块与图①完全相同的直角三角形拼成一个边长为c的正方形ABCD,则四边形EFGH是一个    (填“长

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