内容正文:
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3.(1)“保宝”的“保”取自“保定”的“保”字,具有
动形象:链接部分则用准确、简明的语言介
城市代表的寓意,其整体造型从一座冠军奖
绍了什么是楝花及棟花的特征。
杯演化而来,象征着保定“奥运冠军之城”的
表达方式上:选文综合运用了记叙,描写、抒
光辉形象。“荷宝”的“荷”取自全国重点文物
情等多种表达方式,而链接部分则只用了说
保护单位古莲花池,荷花莲叶元素象征着蓬
明的表达方式。
勃的生命力。
(任选两个角度分析即可,一个角度2分,共
【解析】本题考查图文转换。解答此类题时,
4分】
要结合吉祥物造型及昵称分析其象征意义。
18.劳动环境恶劣、生活条件艰苦
答题时注意按照一定的说明顺序(从整体到
19.①保尔在与波兰白军的战斗中身受重伤,受
局部、从左到右等)进行分析。如左边的吉祥
英雄形象牛虻的影响,坚强面对伤痛,重返
物“保宝”,昵称中的“保”字代表保定,“保宝”
战斗岗位。②筑路过程中,保尔患病,濒临
造型整体是一个奖杯,可联想到保定是“奥运
死亡,在烈士公墓前思考生命价值,树立了革
冠军之城”;右边的吉祥物“荷宝”,昵称中的
命理想信念,重返战斗行列。③保尔失去工
“荷”字代表保定的古莲花池,“荷宝”头顶莲
作和战斗能力后想自杀,经过思想斗争,发
叶,身披莲花云肩,可联想到莲叶、莲花象征
愤读书,通过文学创作重返战斗行列。④保
着蓬勃的生命力。据此分析作答即可。
尔双腿瘫痪,双目失明,但他坚持学习,艰难
(2)[示例]清苑传统制香技艺(国家级非物质
创作小说《暴风雨所诞生的》并获得成功。
文化遗产),保定铁球制作技艺(省级非物质
(写出任意两次即可)
文化遗产),万宝堂中医药文化(省级非物质
20.[示例]保尔经历了四次死里逃生,在双目失
文化遗产),陶埙艺术(省级非物质文化遗
明、全身瘫痪的情况下,依然拥有对生活的
产),槐茂酱菜制作技艺(省级非物质文化遗
信念和对工作的高度热情。希望你能像保
产),大慈阁香油磨制技艺(省级非物质文化
尔一样,以顽强执着、永不放弃的精神面对
遗产),糖人(画)传统吹制技艺(市级非物质
学习和生活,用钢铁般的意志勇敢地去迎接
文化遗产)等。(写出两个即可)
挑战。
第二部分
4.(1)生活贫困一布衾多年冷似铁(或:床头
试卷5保定市莲池区
屋漏无干处)。
第一部分
(2)忧心国事一自经丧乱少睡眠。
1.(1)①震撼
②diyùn
(3)关心天下“寒士”一安得广厦千万间,大
(2)彳10(或:十)
庇天下寒士俱欢颜!
(3)在“立都”后加上“之地”
【解析】本题考
5.遭遇战乱,颠沛流离(或:到处逃难),生活
查病句的修改。画横线句的语病是成分残缺,
艰难。
可在“立都”后加上“之地(或:的地方)”。
【课外文言文译文】
2.浮云游子意落日故人情
一、【乙】安禄山叛乱后,杜甫避乱奔走于
海内存知己
天涯若比邻
三川地区。至德二年,杜甫逃往凤翔。客居
23
河北专版语文
入年级下册人教
秦州,(后又)流落到剑南地区。杜甫喜好谈
【课外文言文译文】
论天下的大事,高谈而不贴合实际。多次饱
二、【乙】绍兴七年,岳飞觐见(皇帝),宋
尝寇贼作乱的骗苦,坚守节操不被玷污,写诗
高宗不慌不忙地问道:“爱脚获得过良马没
歌,为时事忧虑,为生活感伤,重情义不忘君
有?”岳飞回答说:“我有过两匹良马,(一匹马)
主,人们都敬爱他。
每天能吃几斗饲料,喝一斛泉水,然而如果吃
6.(1)用马鞭驱赶。
的草料不精良,喝的泉水不清洁,那么它们就
(2)表示加强诘问语气。
不接受。给它们备上鞍甲让其驰骋,刚开始
(3)从。
跑得并不快,等跑到百里之后才振奋精神快
(4)…的样子。
速奔跑,从午时至酉时,还可跑二百里。(跑
7.(1)吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素
完)卸下鞍甲后,它们既不喘气,也不冒汗,好
质不能表现在外面。
像没什么事儿一样。这样的马食量大但不贪
(2)等跑到百里之后才振奋精神快速奔跑。
8.告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人
随便之食,精力充沛却不逞一时之勇,是跑远
才,重视人才(不要不识人才)的道理。
路的良驹。可惜它们不幸相继死了。我现在
认识:[示例]楚汉之争中,项羽和刘邦争霸,韩
所骑的马,每天吃的草料不超过几升,而且吸
信作为其中重要的将领,帮助刘邦打下了江
食饲料时它并不选择精良的饲料,喝水时它
山,韩信曾经也在项羽队伍中效力,但项羽未
也不选择干净的泉水,(骑行时)缰绳还没有
发现韩信的才能,最终韩信在刘邦处受到重
拉直,它就跳起来迅猛奔跑,可刚刚跑了一百
用。而项羽众叛亲离,在乌江自刎。由此可
里,它就力气用尽,大汗淋漓,喘气不止,表现
见人才对于成功的重要性,只有发现人才,重
出一副立即要死的样子。这样的马吃得少且
用人才,才能够成就事业。
容易满足,喜欢炫耀力气且容易用尽力气,这是
【解析】本题考查课内外文言文的对比分析。
低能蠢笨的劣马。”宋高宗听后夸奖岳飞说得
甲文作者以千里马不遇伯乐,比喻资才难遇
好,说:“你现在品论事物说得很好。”
明主,希望统治者识别人才、重用人才,使人
9.与神舟十四号乘组首次实现“太空会师”:“神
才能充分发挥才能。乙文岳飞向宋高宗说明
十五”乘组在轨期间开启空间站应用与发展
自己使用过的马的不同表现,以马喻人,巧妙
新阶段;是中国出舱次数最多的航天员乘组。
劝喻宋高宗应仔细识别人才,不要为表象所
(每点1分,共3分)
迷惑。因此两文告诉人们要善于识别人才、
10.举例子(或:列数字)。
张陆则是第二批7
重用人才、善待人才的道理。谈认识需结合
实例(可举历史或现实中知人善任的事例,正
名航天员中最后亮相的,为了飞天梦想,他
面、反面均可),从正面答善于识别人才和正
准备了12年。
确使用人才的好处,也可以从反面答不善于
(说明方法1分,文章原句2分,共3分)
识别和使用人才的坏处,可以谈如何选拔人
11.体现了说明文语言的准确性。(1分)准确
才,也可以谈如何用好人才、留住人才。据此
地写出神舟十五号乘组年龄的特点,突出他
分析作答即可。
们为梦想执着努力时间之久。(2分)(共3分)
河北专版语文入年级
下册人教
24
≈知识延展
伤势、着急为村民治病的情形,突出吴医生
体现说明文语言准确性的标志词
的善良热心。(意思对即可。2分)(共3分)
及其作用梳理
[示例二]环境描写。(1分)“天黑路滑”写出环
标志词
特征
作用
境的恶劣,突出吴医生赶路的艰难,赞扬了
主要、近
如“几平”起限制作用,
吴医生的善良热心。(意思对即可。2分)
极、几乎
表示十分接近全部,不排
(共3分)
相当、更、
表程度
除极个别特例,说明x×
14.这三个数量词,详细地写出了柳寨村的病患
最、很大程
差不多是x,这体现了
度上、稍徽
说明文语言的准确性
情况,侧面反映了张荷珍的用心细致和认真
如“可能、大约、左右”起
负责。(意思对即可。3分)
大概、大
限制作用,表示估计、推
15.困境:缺少医生,缺少药品,道路坎坷,没有
约、左右、
表推测
测,说明了×只是估计,
好的治疗场所等。(2分)写作用意:对乡村
也许、可能
不是绝对肯定,这体现
医生无私奉献、敬业付出的赞美;(1分)引起
了说明文语言的准确性
人们对乡村缺乏医生、医疗条件差的关注,
到那个时
如“当时”限定了时间,
候、当时、
表时间
只说明了x当时是×x,
希望人们关注乡村医生的培养、乡村医疗物
刚刚、迄
但现在不一定是,这体现
资的配备,以及乡村医疗环境的改善。(1分)
今、目前
了说明文语言的准确性
(共4分)
往往、经
如“通常”起限制作用,
16.(1)为人做事要有始有终,矢志不渝
常、常常、
表示x是一般情况,表
(2)要善于借助别人(或:听取别人的意见)
通常、总
表频率
明还会有特别或例外的
帮助自己改正缺点
是、有时
情况,这体现了说明文
一般
语言的准确性
17.[示例]我认为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
全、都、大
如“大多数”从范围上限
适合。在为人类的解放而斗争的理想引领
部分、大多
下,他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑
表范围
制,说明不是全部,这体
数、大面
现了说明文语言的准
战。战场上的搏杀、感情上的波折,工地上
积、少数
确性
的磨难、病痛的折磨,都没能阻止他奋勇向
如“之一”起限制作用,
前的脚步
表明x只是其中的
之一、多
种,不是唯一的,去掉
表数量
试卷6唐山市路南区
有余、很少
后×就成了唯一的,这
体现了说明文语言的准
第一部分
确性
1.(1)①溯
②辐③shèjf④qian
(2)[示例]把“搭建”改为“提供”
12.①只要村民需要他不管天气如何、时间是
【解析】本题考查病句的修改。第②句语病为
什么时候都出诊看病;②他照顾拮据的村
搭配不当,“搭建”和“资源”动宾搭配不当,应
民,在同等药效下尽量选用便宜药,允许赊
将“搭建”政为“提供”。
账,对家庭困难患者免费看诊:③他从医几
2.(1)道阻且长(或:道阻且跻:道阻且右)
十年,治好许多患者:④他上山采药解决药
宛在水中央(或:宛在水中坻:宛在水中祉)
(2)老翁逾墙走
品紧缺问题:⑤他留患者在家里吃饭、住宿:
(3)然后能自反也安得广厦千万间
⑥他在家里接受乡亲们关于健康问题的咨询。
大庇天下寒士俱欢颜不独亲其亲
(答出任意三点即可。每点1分,共3分)
3.C【解析】本题考查文学文化常识。《钢铁是
13.[示例一]动作描写。(1分)“摔”“磕破”“简单
怎样炼成的》中保尔·柯察金在朱赫来的影响
处理”“赶路”等动作,写出吴医生不顾自己
下逐步走上革命道路。C项表述有误。
25
河北专版语文
八年级
下册人教