试卷1 河北省石家庄市新华区2022-2023学年八年级下学期期末学业水平检测语文-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末试卷精选（河北专版）

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威。威慑的手段越多，人民越不为他所用。 [示例二]可以陈述理由，不能互相攻击 亡国的君主，大多都是以繁多的威慑手段来 [示例三]尊重他人，语气语调平和 支使他的人民。所以威慑不可以没有，但也 第二部分 不值得专门依托。譬如像盐对于滋味，大凡 5.辛苦勤劳同情 用盐，必须有所依托，不适量，就会将所依托 6.运用设问的修辞手法，一问一答，将卖炭翁的 的食物弄腐败，从而变得不可以吃了。威慑也 命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起，通 是这样，一定要有所依托，然后才可以施行。 过老翁愿望的卑微表现出他生活的贫困。 11.[示例一]互动是增强演讲效果的一种方式， 【课外古诗译文】 辜鸿铭在演讲过程中与学生有三次互动，这 一、【乙】农家 三次互动不但与主题关系紧密，而且大大拉 半夜里就喊起孩子们，趁着天早，赶紧去 近了听众与演讲者的距离。 耕田，瘦弱的老牛有气无力，正拉着犁在田里 [示例二]提炼金句，给观众以深刻的印象，如 艰难地走着。一殷人不知道种田人的辛苦， “不管你们愿不愿意听，只要你们承认自己 就以为田里的稻禾是自然而然就长成的。 是中国人，就要依附于这条辫子，只不过我 7.(1)同“现”，表现。(2)面对。(3)方法。 们不同的是，我的辫子是有形的，顶在头上， 8.(1)(千里马)也只能在奴仆的手下受到屈辱， 你们的辫子是无形的，藏在心里”。 和普通的马一同死在马槽里。 (答出任意一点，言之成理即可，3分) (2)威慑也是这样，一定要有所依托，然后才 12.[示例一]重音：应重读“完完全全”“彻彻底 可以施行。 底”“这”，强调中国人的与众不同。 河北专版语文入年级 下册人教 16 [示例二]停顿：可在“这”后停顿，起到突出强 【解析】本题考查文章的材料选择和安排特 调的作用 点的分析。阅读文章可知，全文围绕“我”的 [示例三]感情基调：是饱满的、激越的，体现 父亲展开叙述，第②~⑥段按照时间顺序讲 热爱祖国，因祖国而自豪的感情」 述“我”眼中的父亲，写了父亲因忙着和百姓 (答出任意一点，言之成理即可，3分) 秋种，未回家看生病的母亲；父亲将大哥、二 13.[示例]好的演讲能给予听众价值。辜鸿铭先 哥陆续送入军营：父亲不给大姐买自行车， 生对中国人的精神解读准确、到位，听众认 不搞特殊；父亲不让在工厂当临时工的大嫂 可：辜鸿铭先生浸透在语言中的爱国之情、 接自己的班；父亲不借职务之便为二哥调动 自豪之情打动了听众：辜鸿铭誓言般的承 工作等事。第⑧~①段按照时间顺序讲述百 诺，情绪激昂，振奋人心，引起听众强烈的共 姓眼中的父亲，写了父亲救助、鼓励因落水 鸣。（答出一点，言之成理即可得3分，表述不 而失聪的青年：父亲带病下村视察，研究抗 清楚酌情扣分) 涝救灾的办法：父亲在去调研的路上因饥饿 14.以“立刻”“马上”“最快”等词语，(1分)生动 向路边一家农户要了把枣充饥，临走时偷偷 准确地描写了父亲看到有人溺水后的焦急 留下枣钱：父亲将复职补发的工资上交国家 心理和快速反应，(1分)表现了父亲帮助别人 等事。由此可知，文章选取了真实而典型的 时的热心和真诚。(1分)（意思对即可，共3分） 15.父亲是一个严格要求自己和家人，(1分)关 事例，并按人物特点分为两个方面，每一方 心群众、不谋私利、一心为公，(1分)具有社 面再按照时间烦序叙述事件。另外，文章中 会责任感和强烈的爱国情怀的人。(1分) 父亲不给大姐买自行车；父亲带病下村视 (意思对即可，共3分) 察，研究抗涝救灾的办法等事件是略写。父亲 【解析】本题考查人物形象的分析。阅读文 因忙着和百姓秋种，未回家看生病的母亲； 章可知，父亲因忙着和百姓秋种，未回家看 父亲救助、鼓励因落水而失聪的青年等事件 生病的母亲：父亲带病下村视察，研究抗涝 是详写。由此可见，文章叙事详略得当。 教灾的办法：父亲救助、鼓励因落水而失聪 17.表现了作者对父亲的怀念、崇敬和颂扬。 的青年；父亲因饥懒向一家农户要了枣充 (意思对即可，2分) 饥，临走时偷偷留下枣钱；父亲拒绝组织上 18.[示例一]一个人应该怎样战胜困难，成就 特殊照顾自己：父亲把复职补发的工资全部 事业 上交给国家。可见父亲关心群众，一心为 [示例二]一个人应该怎样走出迷茫，取得 公，严格要求自已，且具有社会责任感。父 成就 亲将大哥、二哥陆续送入军营，受父亲的影 19.文字是起源于夏商之间的、由许多人创造 响，整个家族有27人当兵，可见父亲强烈的 的、可以增进人的能力和巧诈的一种方式和 爱国情怀。父亲不给大姐买自行车，不让大 工具 姐搞特殊，可见父亲对家人要求严格。父亲 不让在工厂当临时工的大嫂接自己的班，父 试卷2 廊坊市广阳区 亲不借职务之便为二哥调动工作，可见父亲 第一部分 不谋私利。据此概括作答即可。 1.(1)①销声匿迹 ②zhui su 16.围绕中心选择真实典型事例：材料叙述详略 (2)震耳欲聋 得当：分类别叙述事件，根据人物特点分为 (3)不但而且 两个不同方面，每一方面再按照时间顺序叙 2.(1)①白露为霜 ②城阙辅三秦 述，层次分明，条理清晰。（每点1分，共3分） ③悄怆幽邃 ④落英缤纷 河北专版语文 八年级 下册 人教