精品解析：安徽省淮北市五校联考2023-2024学年八年级下学期第三次月考语文试题

八年级语文卷三 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）读古诗文，要理解语言背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”诗句，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《诗经·关雎》中以“_____________，_____________”诗句，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。（2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有“_____________，_____________”（《诗经·蒹葭》）的芦苇茂盛、露转为霜的情景；古诗文中有“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》）的老人和小孩安闲快乐的生活情景。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人——孔子，并且让读者获得许多微学问做人的路径：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境jiè，所谓天人相通的zhé理。 （有改动） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 忠恕（ ） 隅（ ）反 境jiè（ ） zhé（ ）理 （2）文段中的“时习”“择善”可以分别让我们联想到《论语》中的什么句子？ （3）请结合以上文段及《经典常谈》整部作品，说一说儒家学说对现在的我们有哪些教育意义。 3. 复兴学校八（1）班开展以“安徽文旅宣传”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）在安徽文旅形象宣传口号评选中，“徽风皖韵，迎客天下！”获得二等奖，请你任选角度赏析这句获奖口号。 （2）下图是安徽皖南旅游人才市场的标志（弧形为蓝色，“人”字为绿色），请解说其构成要素及其寓意。 （3） 下面是李华同学收集的安徽文旅宣传片里有关“鹅肝安”的材料，请你阅读后完成下面小题。 在宣传片中，【甲】“鹅肝安”幽默搞笑的方式介绍了安徽的各种旅游资源。每当他一出场，就会说出一些逗趣的台词，让人【乙】__________。【丙】比如，“我是鹅肝安，我给你们讲讲我的家乡安徽，哇哈哈哈”！这样的开场白让人捧腹大笑。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ______________ ②在【乙】处横线上填上恰当的成语。______________ ③【丙】处画线句有一处标点使用有误，请你修改。______________ 二、阅读（55分） [一]（23分） 请阅读下面的文字，回答问题。 重登罗汉岩 朝 颜 ①我在一个春日重新登上了罗汉岩，眼前的这座山是波澜不惊的。除了游步道和游客服务设施发生了一些变化，山间原始天然的部分都还在。这是我最感欣喜的，因为罗汉岩之美本在于一切奇观皆天然生成。 ②甫入山门，不远处的蜡烛峰还是一副遗世独立的样子，高高地兀立于山巅。峰顶上的那棵枫树愈发壮硕了，如果是在秋天，变红的枫叶迎风摇曳，整座石山就像一支熊熊燃烧的蜡烛。人们为石山取得此名，真是形象。 ③从两山之间的夹缝走进山谷，清凉的春风拂面而来，有众鸟在耳边兴奋和鸣。山路迂回曲折，时而上坡，时而下坡，时而是木栈道，时而是石子路，意趣盎然。突然眼前一片开阔，弦月湖优雅地卧在两山之间。湖不算太大，形似一弯月，水面涟漪轻轻泛起之时，极尽柔美之态。湖水清冽，倒映着四面的山峰和树木，我一探头，湖水便映出我的面容，颇似一面天然的大镜子。 ④如果脚力足够好，可以从弦月湖边攀爬两百多级陡直的石阶，登上海云寺。海云寺是这座名山的标志性建筑，始建于宋代中期，历经二次迁建。在山脚下仰望，隐约可见红的墙、闪亮的琉璃瓦，在茂密的丛林掩映下，红绿两色交相辉映。山上一年四季云雾缭绕，古道如盘龙，石阶似飘带，在云雾中时隐时现，人行其中，飘然若仙，颇有“出凡尘喧嚣之外”的意味。 ⑤一个天然岩洞，成为人们流连的地方。岩洞巨大，能容纳千人。站在锁云桥上仰视洞顶，不能不感叹大自然的鬼斧神工，一块岩石在空中悬着，千百年不曾坠落，也不曾移位变形，与岩壁上题写的“天造奇观”四个大字互为佐证。 ⑥当我坐在岩洞里，让山风尽情吹去身上的湿热之气时，最喜欢抬起头来，观赏从山崖上跌落的两道瀑布。一道瀑布形似马尼，生猛地倾泻而下，坠入深潭，人们称之为“马尾水”；另一道瀑布则像被米筛筛过一样，飘飘洒洒在空中变换出各种姿