内容正文:
湖南省2024年春季九年级毕业会考模拟练习卷(五)
语文
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、
准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求:
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
北
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科试卷共21道小题,考试时量120分钟,满分120分。
题
一、积累与运用(共20分)
阳春三月,草长莺飞。大好春光中,学校组织同学们开展以“春游踏青
桩有
历史感的文化事”为主题的综合性学习活动。请你参与其中,完成以下任务。
活动一:听一听,恰逢春色话春游
为了帮助大家了解春游的历史文化,学校举办了专题讲座。请你阅读下面的听讲
记录,完成相应小题。
先秦·浪漫诗意
先秦时就已经有了春游,那个时期的郊游以浪漫闻名。孔子推崇的“浴乎沂,风乎
舞雪,咏而归”也颇具浪漫色彩。你听,沂水河边,夫子拨弦,弟子和歌,洋溢着浓浓的
师生情谊。琴声歌声融进暖暖的春日里,沂水河畔的春意更浓了。
魏晋·【甲】
魏晋时期的文人常借踏青之机郊游。他们一起品茶,饮酒,赋诗,流连于山水之
间。东晋书法大家王羲之可谓是“旅游大咖”。他和友人共聚会稽山,在水边游玩,还
玩起了漂流杯的游戏一曲水流觞。此次聚会收获了37首诗篇。酒酣耳热之际,王
羲之还提笔挥毫,写下了著名的《兰亭集序》。因此,永和九年暮春时节的这场文人雅
集,成了中国历史上最著名的一次春游。
唐朝·【乙】
到了唐代,春游已成了一项全民活动,主要在上巳、寒食、清明时节展开。说起资
深的“旅游博主”,白居易绝对算一个。他徜徉于“绿杨阴里白沙堤”,乐而忘ǒ。那
时,不仅官家喜爱乘兴出游,民间百姓也喜爱郊游宴饮。“两岸山花似雪开,家家春酒
满银杯”“输他郊郭外,多少踏青人”的诗句,让人仿佛看到这样的景象:盛开着雪白花
朵的山间,郊游的人们正举杯畅饮;城外远郊的阡陌上,踏青赏春的人们络绎不ju白,好
不热闹!
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两宋·健身休闲
宋朝的春游,内容更加多元化。除了赏花、品茶、写诗,人们还会开展一些体育活
动:蹴鞠、射柳、荡秋千、放风筝…宋朝人,无论是文人武士还是大家闺秀,几乎都会
玩蹴鞠。人们趁着春融日暖,舒活筋骨,抖擞精神。宋人的春游活动如此丰富多彩,有
没有给你的春游带来一些启发呢?
1.下列选项中说法正确的一项是(3分)
(
A.我们在阅读上述文本时要注意读准字音和写对字形。比如“他和友人共聚会稽
山”中的“会”应该读hu,“提笔挥毫”不要写成“提笔挥豪”。
B.根据语境在【甲【乙】两处分别填人的内容可以是“全民狂欢”和“郊游赋诗”
C.“乐而忘f”在此处的意思是“快乐得忘记返回”,因此应写成“乐而忘返”。他徜
徉(chang yang)于“绿杨阴里白沙堤”中的“堤”应该读di。
D.“络绎不jué”形容人、马、车、船等前后相接,连续不断,应写为“络绎不决”。我们
常用“坚决”来形容一个人意志坚定,毫不犹豫。
活动二:品一品,曲水流觞知雅韵
2.同学们列坐小河旁,效仿古人“曲水流觞”的做法,以水代酒,以“春天”为主题开展对
诗活动。小岩同学想拟一副对联记录此情此景,但有几处还待推敲。请你帮助他做
出选择。(3分)
曲水流杯,诗①清溪漾
②泛觞,泉自远山③
A.①书②激湍③人
B.①随②激湍
③来
C.①随②吟咏③来
D.①书②吟咏③人
活动三:学一学,忙趁东风扎纸鸢
阅读下面关于风筝制作的文字,完成下面小题。
作为我国非物质文化遗产之一的风筝,其制作工艺有三大环节即扎、糊、绘等。扎
骨架最为关键。糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有使用绫、绢的。“绘”赋予风筝丰富
的内涵,而“扎和糊”是古人探索机械原理和技术应用。神话故事、花鸟瑞兽是中国传
统风筝最常见的绘画题材。两千年来,高超的风筝工艺逐渐与悠久的传统文化融合。
小小的风筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼:对
亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。
3.下列各项中标点符号运用正确且没有语病的一项是(3分)
A.作为我国非物质文化遗产之一的风筝,其制作工艺有三大环节即扎、糊、绘等。
B.“绘”赋予风筝丰富的内涵,而“扎和糊”是古人探索机械原理和技术应用。
C.神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材
D.小小的风筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈
盼:对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。
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4.在下面横线上填写出相应的诗句。(共6分)
让我们随诗人来一场说走就走的文化旅行:我们可以跟陶渊明到南山之下,体会
“(1)
”里物我一体的恬淡(《饮酒