浙江省金华市义乌市七校联考2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题

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2024-05-28
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八年级下学期第十四周独立作业 语文试题卷 考生须知: 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页,四大板块,16个小题,满分为120分。考试时长为120分 钟。 2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答 做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 【温馨提示:全卷含书写分3分,请你在题时努力做到书写规范、工整。】 亲爱的同学,欢迎参加本次语文学习活动,让我们在语文世界里静听、巧说、细读、妙写。 【听·声声寄语】(20分) 1.习近平主席寄语青少年。(4分) 新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。.....奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成 每一项任务、l( )行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘_(A B.萌生)、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气......zhong( 从生 )心希新 时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖园、为人民、为民族、为人类的奉献中焕 发出更加xun( )丽的光彩! (1)根据拼音,写出相应汉字。(3分 (△)行 zhong(△)心 xun(△)丽 (2)根据语境,为划线处选择恰当的词语(△)。(1分) 2.老师寄语青少年。(8分) 老师整理了古诗文名句送给同学们,请将下表补充完整。 寄语 古诗文名句 出处 山光悦鸟性,①△ 洗潦身心,放飞灵魂 常建《题破山寺后禅院》 故②△ __,不独子其子。 推已及人,尊老爱幼 《礼记》《大道之行也》 ③△,落日故人情。 珍惜友谊,别情依依 李白《送友人》 鹏之徙于南冥也,水击三千里, 志向高远,一鸣惊人 《庄子》《北冥有鱼》 4△ 独立不倚,香气长存 ,△ 陆游《卜算子·咏梅》 高洁自许,不随波逐流 ,③△ 。苏轼《卜算子·黄州定慈院寓居作》 3.书籍寄语青少年。(8分) (1)语文书以丰富的文化知识滋养青少年。请选出有误的一项( △)(2分) A.《回延安》用陕北民歌“信天游”形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。 B. 美国的利奥波德在《大雁归来》中,记述大雁富有灵性,熟悉人类的游戏规则,还会低声细语和高 第1页共8页 CS 扫描全能王 5亿人郡在用日画A 声辩论,文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。 C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,内容可分为风、雅、颂三类。 《葭》《关雎》在内容上属于“颂”类,是各地的民歌。 D.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。 (2)《经典常谈》以经史子集浸润青少年心田。结合你的阅读经验,选出有谈的一项(△ )(2分) A. 不要把说的意思明说出来,而借用别的话表示,古代称作隐语,类似后世的迷语。 B.“赋、比、兴”是前人概括的《诗经》的三种表现手法,与“风、雅、颂”合称“六义”。 C. 柳宗元的文深幽精洁,最工游记,他创造了描写景物的新语。他与韩愈并称“韩柳”。 D. 李白变换五言诗格调,从此“温柔敦厚”之外,又开了“沉着痛快”一派。 (3)《钢铁是怎样炼成》以保尔的人生让青少年感知生活真谛。(4分) 世界上只有一种英雄主义,那就是认清生活真相后依然热爱生活。--罗曼·罗兰 结合保尔·柯察金人生中的重要事件,说说你对上述句子的理解。 【说·演讲有法】(18分) 班级即将举行以“倡导低碳生活”为主题的演讲活动,同学们搜集了以下四则材料作为演讲素材, 请你阅读,并完成下列各题。 【材料一】 低碳指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量 的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放,达到减少大气污染、减缓生态 恶化的目的,“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人 类要负起保护地球的责任和义务。 (选自姚雪痕《低碳生活》) 在日常生活中,每个人也能以自身的行为方式,为节能减排出一份力。以下是生活中二化碳排 放量的基本计算公式: 家居用电的二氧化碳排放量(千克)三耗电量(千瓦时)x0.785 开车的二氧化碳排放量(千克)三油耗(升)x0.785; 短途飞机旅行(200千米以内)的二氧化碳排放量一千米数x0.275: 中途飞机旅行(200千米到1000千米)的二氧化碳排放量一55+0.105x(千米数-200); 长途飞机旅行(1000千米以上)的二氧化碳排放量三千米数x0.139. (选自2009年12月10日《中国环境报》) 【材料二】 二氧化碳和常规污染物的排放具有同源性,大部分来自化石能源的燃烧和利用。控制化石能源利 用和碳排放对经济结构、能源结构、交通运输结构和生产生活方式都将产生深远的影响,有利于倒逼 和推动经济结构绿色转型,助推高质量发展;有利于

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