江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题

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特供文字版答案
2024-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 灌云县
文件格式 ZIP
文件大小 128 KB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第二学期第二次教学质量检测 八年级语文试卷 一、积累·运用(30分) 班级开展“以和为贵”主题活动,邀请你一起参加。 1.下面是小语撰写的“以和为贵”演讲稿(节选),请按要求完成问题。(12分) 同学们,我们都知道中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。人们fù( ▲ )予“和”多种意yùn( ▲ ),“和” A 。 “和”的重要性体现在我们的语言当中:故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“ B ”(填带“和”四字短语),贺人新婚要讲“和和美美”。 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”生活中,同学间之间的摩擦,朋友间的指zhāi( ▲ ),同事间的误会,缺少的就是一种心灵间的沟通。将心比心,换个角度,或许能拨开云雾见明月,让彼此释怀,让心灵更加亲近,让和谐充满彼此,彼此带给更大的快乐。以和为贵,是一种海纳百川的宽容。 古人云,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,可真正能做到忍让的有几人?如果,勾践不能忍受夫( ▲ )差的侮辱,又怎能卧薪尝胆光复旧国;如果,韩信不甘忍受胯下之辱,又怎会有后来的韩信点兵?以和为贵,并不意味着凡事都要忍让,而是说要以大局为重。小事可忍,方能息事宁人以求人和,惟有人和,万事方兴! 国之“和”,天下昌;家之“和”,万事兴。和以处众,平以养心,独以思己。各美其美,方有个性;美人之美,自能和谐。天下家国,以和为贵! (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(4分) (2)画横线A处应填写的句子,正确的排序应该是( ▲ )。(2分) ①还被认为是社会交往的准绳 ②更被尊奉为国家共处的原则 ③既被视为诞育万物的本原 ④也被看作修德养性的关键 A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.③④②① (3)画横线B处可填的带“和”字的四字短语是 ▲ 。(2分) (4)画横线的句子有语病,请指出如何修改。(2分) (5)关于讲演稿的说法正确的一项是( )。(2分) A.演讲稿是要口头表达的,为了增强演讲的感染力、说服力,演讲者往往会借助一些语言技巧来吸引听众,引起共鸣。 B.演讲稿是书面语,主要是用无声语言来传达演讲者的思想感情的。 C.演讲稿可以不分层次,但必须有针对性,观点鲜明,态度明确。 D.我们学过的《我一生中的重要抉择》这篇演讲稿,字里行间流露出作者甘做人梯、扶植新秀的崇高品质,同时也强调论资排辈。 2.“和”字在不同语境中含义千变万化,请你完成表格。(10分) 主题词 古诗文名句 出处 想象和美 怒而飞, (1)▲ 。……鹏之徙于南冥也,水击三千里, (2)▲ ,去以六月息者也。 《北冥有鱼》 风和日丽 (3)▲ ,白水绕东城。 《送友人》 祥和之事 安得广厦千万间, (4)▲ ! 《茅屋为秋风所破歌》 和光同尘① 山光悦鸟性, (5)▲ 。 《题破山寺后禅院》 不和之景 (6)▲ ,更着风和雨。 《卜算子·咏梅》 不和之事 可怜身上衣正单, (7)▲ 。 《卖炭翁》 不和则鸣 其真无马邪? (8)▲ ! 《马说》 和谐共生 丰富的古典诗词之中蕴含着“和”博大的文化内涵,请你再写出连续两句传达人与自然和谐共生之义的诗句 (9)▲ , (10)▲ 。(不能写前面出现过的诗句) 【注释】①和光同尘:指不露锋芒,与世无争的处世态度。 3.班级将开展以“和”为主题的宣传标语展示,以下不适合的一项是( ▲ )。(2分) A.有容乃大心境宽 以和为贵万事顺 B.人勤百业旺 家和万事兴 国富千山秀 C.和为贵 善为本 诚为先 D.院外山青水秀 亭中日暖风和 4.阅读名著要讲求“和而不同”,对名著既有整体认知,又有独特见解。“和”也是整本书阅读的基础。下列关于《经典常谈》的表述,错误的一项是( ▲ )。(3分) A.《经典常谈》全书共13篇,介绍了《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B.作者写《经典常谈》是为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径。 C.各篇的排列按照传统的时间顺序,梳理了中国数千年文化的精粹,语言亲切自然,通俗易懂。 D.《经典常谈》可以采用选择性阅读的阅读方式,选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 5.放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同学。大家为争场地互不相让,此时,请你用“和”的理念来劝说,化解这场争吵。(30字左右)(3分) 二、阅读·理解(60分) (一)古诗文阅读 群文阅读下面三篇诗文,完成6—11题。(22分) 【甲】

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