6.2 传染病及其预防- 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(济南版)

2024-05-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 传染病及其预防
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.84 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 永锋中学-王小爽
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45425927.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 传染病及其预防 小明在体检中检测出皮肤癌,经过治疗已并无大碍。但是同学们听说之后,纷纷远离小明,害怕传染给自己,那么同学们的这种担忧正确吗? 什么是传染病? /01 病原体: 传染病: 就是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点:传染性、流行性 什么是传染病? 传染病传染的三个环节 传染源 传播途径 易感人群 传染源区分 传染源 传染源:能够散播病原体的人或动物(自身患病)。 病原体 传播途径 我们该如何预防传染病 /02 自学指导(阅读课本2分钟) 阅读112页传染病的预防内容,找出以下问题的答案 1.针对传染病的传染环节,其预防措施分为哪三个措施? 3.尝试判断“观察思考”中各方法分别属于哪个措施? ①控制传染源 ②切断传播途径 ③保护易感人群三个方面 2.预防传染病的重要措施是什么?传染病什么时候传染性最强? 重要措施是控制传染源,传染病在发病初期传染性最强 扩展延申: 规律总结: 对患病者做的措施属于: 控制传染源 对环境或食物、物品做的措施属于: 切断传播途径 对未患病者做的措施属于: 保护易感人群 免疫缺陷综合征 —艾滋病(HIV) /03 免疫缺陷综合征—艾滋病 艾滋病病毒会破坏人的免疫系统,使人体免疫功能缺失或丧失,不能抵御病原体的侵害。 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防 养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效措施。 达标检测 /05 1. 流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病,注射流感疫苗可以对此病有较好的防控效果。从免疫和预防传染病角度看,注射的疫苗和采取的措施分别为(  ) A.抗体,保护易感人群 B.抗原,保护易感人群 C.抗体,控制传染源 D.抗原,切断传播途径 2.(易错题)下列有关传染病的说法中,正确的是( ) A.传染病具有传染性和遗传性的特点 B.只要是传染病就一定能流行 C.艾滋病是遗传病,而不是传染病 D.传染病在发病初期表现出病症的时候传染性最强 B D 达标检测 Thanks! And Your Slogan Here www.islide.cc Speaker name and title Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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