试卷6 滁州市2022-2023学年度下学期三年级语文教学质量检测试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷研究 统编版 安徽专版

第3步-期未真题演卷 B.独在异步为异客,每逢佳节倍思亲。--重阳节 试卷6 游州市 C.清明时节雨给纷,路上行人数断魂,一一清明等 2022-2023学年度第二学期三年级语文教学质量检测试卷 D.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。-一元宵节 满分:100分 六、补充词语,并按要求填空。[6+1+1+2.共10分) 2 学富 ) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 题号 )名人()人() 相提( )之处 得分 ()) 1.上面词语中与“名扬中外”意思相近的词语是: 一、看拼音,写词语。(10分) 2.画” ”的成语出自富言故事,这样的成语你还知道: qinxū mi m bo cn :树 mei jing du cōi 3.请写出两个与画“ ”的词语结构相对的词语: [故)” 七、按要求完成练习。(9分) huān yirg kuō jing huo pō zhāng gl dou yon 1.我已经答应剧人了,不能失信。(改为反问句)(2分) 2.爷爷说:“我们这辈人见证了祖国的成长。“(改为转述句)(2分) 二、用“、”给加点字选择正确的读音。[8分) 铁憾(miáo mdo) 空(xx) 3.读一读,给人物加上恰当的表示神态或动作的提示语,把句子补充完整。(2分) (1)李飞 蚌(xionqiān) 挣乱(zhēng zheng) 地说:“王老师,我的毛笔不见了。” (2)王老师 木杆(gnqn) (l nu) 地说:“同学们,请大家帮李飞找一我毛笔。” :斑 m) 弱不禁风(jnjin) 模(m 4.好心的余乐乐帮李飞写了一则寻物启事,可是内容中有3处错误,请你用修改号 1(2分] 在原文中修改。(3分) 三、下列拟声词搭配不当的一项是[ B.昔嗖的一声飞了出去。 A.水唤的一声被他泼到了草地上 寻物启事 C.他哈噜喝了一大碗水 D.咬呀一声,闪电在空中修开了。 今天上午,我否失了在教室里一支黑色的毛笔,如有拾到者,请与我连 四、下列句子中,加点词语意思相同的一项是[ 1(2分) 系,非常感谢。 A.这本书越看越有味道。 我很喜欢菜莉花的味道。 三年线(3) 弛这个人跟实在 B.他实在不知道这道题的答案。 6月21日 C.好妈希望我健成长。 健康是人生的第一财富。 1 D.他给我们讲了个笑话 八、提据积累的知识填空。(每空1分,共13分) 他总是被笑话个子大矮。 1.每一首诗都是一幅美可的画面,从” ,沙暗睡登”中,水们看引 )[2分) 了生机勃勃的春天,从“缘阴不减来时路。 五、下列诗句与传统节目不对应的一项是 “中,我们惑 A.千门万户晚日,总把新桃换旧符。一一春节 受到诗人初夏游山的愉税心情。从” 数级 语文 三年级 下甚 人数 安源霞 语文 三年效 下册 人提 试卷6 “中,我们知道了韦应物对激州西润春景的喜爱之情 “坏”念头,就是画“险语”,然不是在纵上画,而是一一在爸爸的脸上画,我先找来 2.俗语名言蕴含着道理。”兵来将指。 “告话直们只委做好准备,到 颜料、笔和水,随后我在爸爸的额头上小心翼翼地画了一个大大的“王”字,再用土黄 ”告诉我们来眼看到的才是真 时自有办法:” 色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完 实的,听来的传闻靠不住。“ “告诉我们环境 之后,我一边为自已的“杰作”感到高兴,一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋情。爸 对人的习性会严生很大的影响。 爸那张漂亮的脸交成了滑稽的模祥,正在我高兴地看着自已的“杰作”的时候,爸爸 ,一会 3.这地方的火烧云变化极多,一会儿 突然醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来。爸爸一时莫名其妙,当他 一会 ,一会儿 看到漓地的水彩服料和水,似乎明白了一切,爸爸连忙弛到卫生间去照镜子,镜子重 九.阅读理解。(24分) 正是被我画成了一道道的验,他也朋不得验上有水彩颜料,就飞快地跑进屋,抓起我 (一)守株待兔(10分) 就是一乱打,打得我咕哪乱叫。 宋人有耕者。田中有株。兔走融株,折颈而死。因锋其来而守株,冀复樽兔,兔 童年真有趣! 1.远用多种方法理解文中加点的词语。(3分) 不可复得,而身为家国笑 (1)我从加点词语”小心翼翼”中想象到作者 (A.忑不安 )(2分) B.小心情 1.本文选自 C.(山海) C.紧张慌乱)(填序号)的样子。我还能写一个“ABCC”或的词语: A.(战国) B.(热非子.五△) (2)联系语境换词语,加点祸语“滑精”可换或” 2.用”给下面的句子划分阅读节奏。(2分) 2.在文中用””画出“我”画“脸谱”的过程。(2分) 因择其来而守规 3.联系上下文想一根“我”的“态作”是 3.下列成语中的“释”字与文中加点的“释”字意思相同的一项是 )(2分) “我“高兴的是 C.变不辨手 .“我“境措是 A.解凝释态 B.冰嫌 。(3分) 4.看到兔子“折题而死”后,收夫会想些什么”(2分) 4.仿照画“”的句子写一写。(4分) 。 童年是什么?是 的 5. 那个农夫为什么会被家国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )2分) 5.文章主要想表达的是 )(2分) A.以为每天守在树旌旁边就能捡到撞死的危子 B.童年很有趣 A.“我”很淘气 C.“我”爱爸爸 B.光照着捡兔子而荒度了回地,随此失微 C.错误地把偶然性当作必然性来看持。 十,习作乐园。[20分) 童年是五彩斑斓的梦,梦里有奇妙的想象。 (二)童年趣事[14分 似如你有一对祖膀,你想微什么?似如你是天空中的一朵云,你会去哪里?毁妇 童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧留的短歌,是伏伴的捉迷藏...一.总 你变成了老师,你会做什么?.....请你将”假如 ”这个题障补流完整,大 之,童年是无忧无虑的,幸福美好的,每当我回想起童年时代的趣事时,险上总泛叔 服发挥想象,创造一个属于自己的想象数事。(这自备作文报进好习作) 红润的光彩,还会笑出声来! 记得有一次回家,我看到爸爸正鹅在床上睡觉,于是我的小脑聚里便冒出了一个 试卷6 要数霞 语文 三年过 下哥 人辑 安级 语文 三年级 下册 人排考点链接5有关中华优秀传统文化的四字词语 3.A C 学习中华优秀传统文化不仅可以积累丰富 4.42153 的知识，还能增强我们的民族自尊心和自豪感。 5.[示例们名扬中外 来来往往 形态各异 让我们一起读读记记下面这些有关中华优秀传 统文化的四字词语吧。 形态各异：花园里的菊花都盛开了，形态各异，五 戏曲四功：唱念做打 彩缤纷，游人们纷纷驻足留影」 书法四体：正草求篆 七、1.牢牢地竟然 花中君子：梅兰竹菊 2.(1)味道香气粘住 (2)更加茂盛 相声四法：说学逗唱 (3)预报地震净化水 民生四需：衣食住行 3.能吃虫会听音乐【解析】本题考查对短文内 头头是道代代相传 容的概括能力。通读短文可知，第①段总写“世界 2.[示例瞪大双眼大声地喊道 上有许许多多奇妙的植物”：第②段围绕“有的植 3.[示例]太阳高高地挂在空中，像大火炉似的把大 物能吃虫”这句话，介绍了毛毡草消化吸收小虫子 地烤得滚烫。花朵被晒蔫了，草被晒枯了，知了在 的过程：第③段国绕“植物还会听音乐呢”这句话， 树上高声地叫着：“真热啊！” 介绍了听音乐的水稻比没听过音乐的水稻长得更 四、1.C2.A3.A 加旺盛的事例；第④段则简单列举了其他具有奇 4.C【解析】本题考查对古诗内容的掌能力。A 妙之处的植物。由此可知，短文主要是从植物能 项诗句的意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林 吃虫、会听音乐这两方面来表现其奇妙之处的。 的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要 根据以上分析回答即可。 红，该诗描绘了一幅山林秋景图，而不是早春图， 4.还有很多奇妙的植物没有列举出来 因此A项不合造；由B项诗句中的“莲叶”“荷花” 可知，该诗描绘的是夏天的场景，因此B项诗句也 试卷6滁州市 不合适；C项诗句的意思是：绿色的竹林，掩映着几 一、秘密谦虚保存没精打采 枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快 活泼欢迎夸奖争奇斗艳 地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。由 二、mo xi zheng xian gan nuo mo jin 此可知，孩诗描绘的是早春的场景，因此C项合 三、D 适，本题答案选C。 四、C 五、1.碧绿的大圆盘冒出来全展开了 五、D 嫩黄色的小莲蓬 六、五车世闻[示例]山海 并论井底蛇足 2.苏醒过来舒展开白己的花瓣 含笑一现 1.世界闻名 3.一身清清爽爽明明亮亮 2.[示例买椟还珠 4.庙门前很威武很镇静 5.(1)日出江花红胜火(2)梅子黄时日日晴 考点链接6出自寓言故事的成语 (3)牧童遥指杏花村(4)上有黄鹏深树鸣 出自寓言故事的成语有着丰富的内涵，我们 六、1.名扬中外 从中可以学到很多道理。一起读读下面的成语， 2.A【解析】本题考查对关键句的查找能力。本段 积累一下吧 第1句话先总写画上的街市非常热闲：第2句话从 螳臂当车 狐假虎威掩耳盗铃 亡羊补牢 叶公好龙三人成虎 店铺多的角度突出街市的热闹：第3句话以“有 画龙点晴 班门弄斧 夜郎自大 的…有的…有的…有的…有的…”的 望梅止渴对牛弹琴 握苗助长 排比句式列举出画中人物的各自情态，再次强调 街市的热闹；最后第4、5两句话则表明画面上的 3.[示例]人来人往百发百中 人虽小，却能让人看得清楚每个人在干什么，也体 七、1.[示例]我已经答应别人了，怎能失信呢？ 现了街市的热阁。根据以上分析可知，本段是国 2.爷爷说，他们那辈人见证了祖国的成长 绕第1句话“画上的街市可热闹了”来写的。因此 3.(1)[示例]眉头一皱，大声 本题答案选A (2)[示例]严肃 安徵专版语文 三年级 下册人教 4.[示例] 寻物启事 程及结果；第3自然段再次点题“童年真有施”，呼 今天上午，我丢失了在教室里一支黑色的 应了开头。因此本文主要想表达的是“童年很有 联 趣”，而不是“·我很淘气”和“‘我’爱爸爸”。因此 毛笔。如有拾到者，请与我连系，非常感谢。 本题答案选B。 {李飞 试卷7宿州市 三年级(3)班 第一部分：基础知识积累与运用 6月21日 1.骄傲悠历史灿继续谦虚 八、1.泥融飞燕子添得黄鹏四五声 负责智慧建设 独怜幽草润边生上有黄潮深树鸣 2.(1)zhe feng(2)múm6 2,水来土掩眼见为实耳听为虚 (3)荡漾飘荡(4)轻快 近朱者赤近墨者黑 3.打采奇艳提论矛盾兵挡土掩 3.红彤彤的金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 (1)自相矛盾[示例]刻舟求剑井底之蛙 九、 (一)守株待兔 (2)[示例]眼见为实，耳听为虚 1.B 4.(1)C(2)A(3)C(4)A 2.因/释其耒而守株 5.(1)儿示例]无论刮风还是下雨，他总是第一个到 3.C【解析】本题考查对字义的掌握能力。“因释其 学校。 耒而守株”中“释”的意思是“放下”。A项“解凝释 (2)庆龄回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 惑”指的是解答疑难问题，消除困惑情绪，“释“的 (3)[示例一]失望地说 意思是“消除”；B项“冰释前嫌”常用来比喻人与 [示例二]垂头丧气地说 人之间的矛盾被解除，“释“的意思也是“消除”；C (4)[示例]小树被刮得东倒西歪，广告牌被吹得摇 项“爱不释手"的意思是喜爱得舍不得放下，“释” 摇欲坠，行人也儿乎是在被风推着走 在这里的意思是“放下”，与“因释其来而守株”中 6.(1)琴棋书画文房四宝 的“释"”意思相同，因此本题答案选C (2)人谁无过过而能改近墨者黑 4.[示例们农夫可能会想：得到这只兔子太容易了，如 (3)①折颈而死②春江水暖鸭先知 果每天都有兔子在这儿撞死，我就不用辛苦干活 ③绿阴不减来时路④山寺桃花始盛开 了，在这里等着便可以了。 第二部分：阅读理解 5.B【解析】本题考查对课文内容的理解能力。阅 7.(1)颜色形状 读本文可知，农夫之所以被宋国人笑话，是因为农 (2)①[示例]黑乎乎绿油油 夫一直心存侥幸，希望再次检到撞在树桩上的兔 ②示例]苹果绿珍珠白 子。宋国人是在嘲笑农夫错把偶然的事件看作必 (3)A 然，而不是笑话农夫光顾着检兔子而荒废了田地。 (4)[示例们不一会儿，天空中的火烧云像一条苍龙 B项说法不恰当，因此本题答案选B 腾空而起，不久，又变成了一只憨态可掬的大熊 (二)童年趣事 猫，没一会儿，又像一叶扁舟在乘风破浪… 1.(1)B[示例一]金光闪闪[示例二]议论纷纷 8.(1)难看委屈【解析】本题考查对短文信息的 (2)[示例]搞笑 提取能力。读第1自然段，由“小红马看见了，就 2.我先找来颜料、笔和水，…这样就是一只威风十 喷着响鼻对小骆驼说：·你的脚掌又大又厚， 足的老虎了。 多难看呀！'”可知，小红马认为小骆驼长得很难 3.在爸爸的脸上画了一只威风十足的老虎对自己 看：再由第2自然段中的“小骆驼觉得很委屈”可 的作品十分满意爸爸的脸变得滑稽了 知，小骆驼听了小红马的话后感到十分“委屈”。 4,[示例一]草丛中蛐蛐小河里鱼儿 根据以上分析概括作答即可。 [示例二]乐曲里音符公园里秋千 (2 身体部分 样子 作用 5,B【解析】本题考查对短文主旨的概括能力。读 不容易陷 短文可知，第1自然段先总述童年是无忧无虑、幸 脚掌 又大又厚 进沙子里 福美好的，每当“我”回忆起童年趣事时，还会笑出 声来；第2自然段主要讲了“我”创作“杰作” 眼皮 长希两层睫毛 阻挡风沙 在睡着的爸爸脸上画了一只成风十足的老虎的过 驼峰 两个肉疙瘩 贮存养料 安微专版语文 三年级 下册人教 A