试卷3 蚌埠市2022-2023学年度下学期三年级语文期末教学质量检测-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷研究 统编版 安徽专版

TP 菊3步-翔末真题演练卷 5.下列句子中，漫有语的一项是( )(2分) 试卷3蚌埠市 A我国林天事是远竣意决地发展 2022一2023学年度第二学期三年级语文期未教学质量检测 B,猫站娘多么温柔可亲 时民9的分钟满分：110分 仁.我们点的体育成情是全校最好的班战 销号 四 五 七 卷面10分 总分 D.弄口可声地说：“我爱家乡，我爱祖国！” 得分 三，判断题，对的面“、”，错的面“×”。(9分】 一、根据语境填写合适的词语。(8分】 6."谅语，诉就，辞论”三个词语中的学都是言学旁，都与语言有关。 “神套十三号”我人名梧的成功飞行chu的ng00 了中回航天shi 7,“图释异来而守林”中的“图”是“因为”的意总 8.《蜜蛛》一文选白花虫记》，作者是法国的法布尔 项又一项新的回 机天道带领我们走进“天官课堂”， 9.“通知”和“寻精启事“的格式和作用都是一样的 内 10.读富言，先要读懂故事内客，再体会放事中的道理 去探素yǔzhOu 的臭秘 11.(漏》中的老虎和成脱贪心想千环事，又微贼心点，最后自食其果 二，请将正确答案的序号填写在括号里。【10分】 四，读书分享。(1+1+2，共4分】 12.在深外，我读了很多书，其中我最喜欢读的一本书是( 》,作 1.下到调语中加点宇续音全部正确的一项是( )(2分) 者是 从这未书中我知道了： A,闲数(s0n) 装风(xdn) B.句称{cheng) 切断(q》 (可以写人将特点，明白的道理等)。 C呕吐(0 朝鲜(xGn) D,纤海(xi0n) 一寝烟（心） 2.下列鸿语的书写会部正确的一项是( )(2分1 五、按课本内容填空。(15分1 A.持人 到味 B.娇 骨菇 13.泰天是杜甫笔下“ ,沙暖吐莺鸯"的安闲舒远：是苏权笔下 ,春江水暖鸭先知”"的生机的封：是白居易笔下 C.婆婷 两害 D,遵痛 国河 ,春来江水绿如蓝”的询国多姿。夏日测是管几笔下“ 3,“我看着白白眯胖的委宝宝，心里真编快！”一句中“编快”的正骑解释是( )(2分》 乖得黄鸥四五声”的有声有色、清新明丽。(6分) A,尽兴 B,轿畅，高兴 C负快，克 14.中国传统文化博大精深：每到重刚节，人们登高、输莱支，吟通“ 啊4.在句予操线上填入最始当的一项是( )(2分) ,每连社节修思亲”。馨伦放追的 ,幸春设计的 风太县烈了，只听 ,一根树技被新断了 至今依然使月的“中医四诊 ,体现了古人的智移和才干。(6分) A.增的一下 B.峰虫一声 15.格言常在耳。我从“ ,焉得虎子”中明白了要取得成功，就必须亲自 C咔一声 D.补遇一声 经所限难：从“见善则迁。 ”中明白了要知辑就段。(3分) 金量卡线钠业三年低下普人其 空预专组桥文三年红下骨人转 试卷3 六、阅读理解与感悟。{24分 大麦粒一见风，使化为乌有了。小麦粒迎香阳光，扎根在土墅，长成了一裸绿策 【一]火烧云{节选10分) 的麦前。它在微风中句着野花说道：“只要信念不死，机通总是会有的。" ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形慧的，一会儿金灿与的，一会儿半常牛 19,联系上下文，解棒阿语。(3分) 黄，一会儿半灰半百合急。葡药灰，梨黄，茹子紫，这些相色天空都有。还有也说也说 生机勃特： 不出来、见色没见过的瓶色 化为乌有： ②一会元，天空出现一匹马，马头向南，马尾向而。马是麓着的，像等人骑上它的 20.认真读短文，提取准确信息，将正确答紫的序号填在拾号里。(6分) 背，它才站起来绿的。过了两三物钟，那区马大起来了，是伸开了，脖子也长了，尾巴 (1)这两颗麦粒想要发芳，不雪要的是( 抑不见了。看的人正在寻我马是巴，那五马变挺湖了。 A.水分 B.:风 C阳先 D.空气 ③忽然文来了一条大衡。那条狗十分西猛 (2)妈蚁把两颗麦粒奶掉的原因是( 16.第①段中描写微色的词语有表多，我也能盟样子写一写。(3分》 A.它幻发等寸 B不喜攻它们 葡药灰 金灿灿 半蒙年黄 C.它们不能食用了 D.它们发雾了。 17,第②，段中，作者把火烧云想豪成 ,写得相棉如生！ (3)文中大麦的话意思是( 我也会这样写：忽然又来了 A地判很朝暗。 B它幻设有生的希望 (4分) G,它们张薰独 D.它们布生的者望 18.这文从火烧云的 和 两个方面，写出了火烧云的变化板 21.你欢小麦粒吗？为什么？《3分) 多极映的特燕，表达了作者对火烧云的 之情。(3分》 (二)两颗麦粒(14分) 22.从小老经身上，你明白了什么道理？(2分) 一瓶大麦牡和一粒小麦总被妈奴拖进河里，储藏了起朵 一完了”大麦牡说，”我们待在途阴暗的地下，水远失去了生存的看望。” “不！”小麦粗说，“右望还是有的。这里有空气，术分，想要发等，生长，战只差 神光了。只委妈奴不起我们吃掉，我们使上一把动龙，也许能桃出地奇，找到阳 七，习作表达。30分】 光呢 许多分物都非常可爱，它们都是人类的好朋友。请你写一个你最喜爱的动物，让 更多的人了解它，喜欢它 大麦粗旅了格头，哭着说：“这里离地面至少有三尺，鉴你那小身子结出地面，不 要求：L.题日自叔 是微梦吗？” 2,把它的非支写清楚，写具朱 过多的眼油使大麦粒发？宴。生机妙物的小麦粒开始发芽，生长 3.语句通顺。书写工整。300字左右。（请自备件文前进行习件） 有一天妈奴到它的仓库里来检查粮食，发现发害的大麦牡和发芽的小麦牡都不 能食用了，就把它幻当成进线运到调外，扔掉了 试卷3 金教青风语父三年组下骑人类 安质冷棋语文三年组下带人机(二)上课 变得什么都没有或什么都不存在,文中指大 1.(1)循循善诱 (2)凝神深思 麦粒全部消失了,一点儿也没有了。 2.(1)D 20.(1)B【解析】本题考查提取信息的能力。读短 (2)A D【解析】本题考查对信息的提取能力。 文第3自然段,由小麦粒说的话“这里有空气、水 读短文,由“不知为什么,我的眼前浮现出电视剧 分,想要发芽、生长,就只差阳光了”可知,麦粒发 中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像 芽需要空气、水分和阳光,不需要微风。因此本 辛勤的园丁培育着小树苗”可知,文中,作者将“老 题答案选B。 师”比作“园丁”,将“我们”比作“小树苗”,写出了 (2)C【解析】本题考查对短文内容的理解能 老师对学生无私的爱。因此本题答案选A、D。 力。通读短文可知,大麦粒和小麦粒被蚂蚁拖进 (3)C 洞里,储藏了起来。由“有一天蚂蚁到它的仓库 3.她对同学们说,今天是新学期的第一天,她开始上 里来检查粮食,发现发霉的大麦粒和发芽的小麦 课了。 粒都不能食用了,就把它们当成垃圾运到洞外, 4.[示例]我的老师上课时非常投入,她的神态专注 扔掉了”可知,发霉的大麦粒和发芽的小麦粒被 而自然,仿佛与知识融为了一体。她用生动的语 扔掉的共同点是它们不能食用了。因此本题答 言将抽象的概念变得形象化,引领我们进入知识 案选C。 的殿堂。她的表情随着课堂的节奏而变化,时而 (3)B 严肃,时而幽默,使教学充满了趣味性。 21.[示例]我喜欢小麦粒。因为它虽然被拖进了阴 试卷3 蚌埠市 暗的地洞,但是毫不沮丧,满怀信心努力发芽、生 一、创造 历史 记录 宇宙 长,最终重见天日,长成了一棵绿绿的麦苗。 22.我明白了只要信念不死,机遇总是会有的。所以 二、1.D 2.D 3.B 4.C 5.B【解析】本题考查对病句的辨析能力。辨析病 在面对困难时,不要轻言放弃,要努力拼搏,抓住 句,应首先从语法入手,找出句子的主干,看成分 机遇,向阳而生。 是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合 答题技巧5 概括寓言故事寓意的方法 理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理, 寓言常用假托的故事说明道理,大都篇幅短 最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分 小,情节简单,含有讽刺和教育意义。那么,我们 析。本题中,A项的病因为语义重复,可以删去 该如何概括寓言故事的寓意呢?一起读读下面 “迅速”或“飞快”:C项的病因为搭配不当,可以删 的内容,学会提炼寓言故事的寓意吧! 去“班级”;D项的病因为缺少主语,可以在“异口 ①分析寓言故事中的主人公形象。如《东郭先生 同声地说”的前面加上“我们”。B项没有语病, 和狼》中,狼凶残狡诈,东郭先生糊涂愚蠢,农夫 因此本题答案选B。 果断机智。分析这些主人公的形象特点,从中可 三、6.V7.x 8.V9.× 10.V11. 以懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。 四、12.[示例]绿山墙的安婉 ②分析事情的发展过程。如《握苗助长》主要写 露西·莫德·蒙哥马利 纯真善良、热爱生活的主 了一个农夫希望禾苗长得快一些,他就把禾苗拔高, 人公小安娓个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,她 结果禾苗全部枯死了。希望禾苗长得快是这个农 凭借自已的刻苦勤奋,不但得到了领养人的喜爱,也 夫的心愿,把禾苗拔高是禾苗枯死的原因,农夫 赢得了老师和同学的关心和友谊 的做法违背了禾苗生长的规律,最终事与愿违。 五、13.泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 根据这个寓言故事中事情的发展过程可以归纳 日出江花红胜火 绿阴不减来时路 出寓意:一个人做事不能光凭自已的愿望,而应 14.独在异乡为异客 造纸术 赵州桥 望闻问切 15.不人虎穴 有过则改 该按照事物发展的规律去做,才能把事情做好。 六。 ③看寓言的题目。如《画蛇添足》,首先理解题目 (一)火烧云(节选) 的意思;蛇画好后,又凭空多画了几只脚(蛇本来 16.[示例]鸭蛋绿 红彤彤 半青半红 一条大狗 没有脚),从而得出这篇寓言的寓意是:做多余的 17.一匹马 事,不但没有好处,反而会弄巧成拙。 [示例]一只小兔子,跳跳的,一会儿就向 ④看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头或结 了远方,消失不见了 18.颜色 形状 尾处,往往有暗示寓意的语句,如《狐假虎威》的 喜爱和赞美 最后一句是:“狐狸是借着老虎的威风把百兽吓 (二)两颗麦粒 跑的。”因此,“借别人的威风”就是理解这则寓言 19.生命力或活力旺盛,文中形容小麦粒充满活力. 寓意的关键。 生命力旺盛。 11 安徽专版 语文 三年级 下册 人教