试卷2 芜湖市2022-2023学年度下学期小学三年级语文期末学习评价试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷研究 统编版 安徽专版

第3步:期未真题演卷 (3)下面不展于“改过”的名言是 试卷2 笔湖市 A.见则迁,有过则政 2022一2023学年度第二学期小学三年级语文明末学习评价试卷 B.过而不改,是谓过矣 时同:0分钟满分:100分 C.己所不欲,勿施千人 号 三 总分 _ D.人谁无过?过而能政,善奠大焉。 分 (4)下列加点字的读音和“朝鲜”的”鲜”读音不隅的是 ) 1.鲜有 C.越见 A.群海入知 一、基础知识。(48分) D.鲜艳 1.看拼音,写祸语。(10分) (5)下列说法正确的一项是( ) n2 chu xinx mn dioo gn ()” A.“偶”字共有十画。 B.“喂”字的十一笔是坚提。 huān ng xing zhurg id m shi jincn C.“录”字共有入画。 D.”必”字的第四笔是点。 1 2.先把下列词语补充完整,再完成练习。(6+1+1+1+1.共10分) 4.积累与运用。(每空1分,共18分) ①画 添是 ③无 ②杞人 )天 无 (1)通过本学期的学习,我了解到有关中国传统文化的一些知识,如”维人四好”指 ”:“中医四诊”指” ) ④井之( ) 掩耳 )有味 , ”;李春设计的 ,斑 { 是我国宝的历史文化造产,这展桥不似 ,而且 不入虎 ),得虎子。 )见为实: )听为。 桥面 两侧有石栏,栏板上雕着 (1)事情拟本不会发生,大家不要 了。(选词填空,填序号) 的图素。 (2)俗话说:” ”为了取得成功,亲历艰险是值得的。(选词填空,填序号) (2)中国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情,本学期我学习过描写 (3)①②④出自窝言故事,再写一个这样的成语: 春节救鞭炮热闹气氛的诗句是” (4)是“AABC”式的词语,我能再写一个: 我现清明时节凄清忧伤的许句是” 3.按题目要求,选择正确答案,把序号填在括号里。(每题2分,共10分) ) (1)下列词语搭配错课的一项是( 我达重阳节游子思乡之情的诗句是” ”。除此之外,我知道的中国传统节日还有 B.辨认方向 ,对应的节日 A.与称的身疫 D.段详 C..剪刀的尾巴 习俗有 1* ) (2)下列四组词语中与其位三组不属子间一类的是 (3)本学期我还学习了文言文:宋人有拼者。田中有株 因释其来而守株,翼 A.陋-丽 B.节省一节药 。兔不可复得。 C.守信一失信 D.糯一歌 数级 语文 三年级 下甚 人数 安源霞 语文 三年效 下册 人救 试卷2 二、间读理解。(27分) 师,我们多么惦念您啊!”不知为什么,我的眼前浮现出电视别中一位受人尊墩的老师 (一)遍(节选)(13分) 的形象,她是那么慈样,像辛勤的围丁培育着小树苗,我们的陶老师,多像一位循得 ①老虎队着贼,贼骑着老观,跑哇,地哇,累得老虎篇都快断了,颠得贼骨头架者 善请的引路人,答领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝床的大门,同学们完全被 快数了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵至醉老树,老虎想:“渴’真房害,像胶一 陶老绎的评课吸引住了,随着地脸上的表情,时而凝神深思,时而神来飞扬,时而损 科 )下来,好选命。” 点头,时品低殿笑...... 住我了。到树跟前,得把它( ②贼也想“满’真厉害,旋风一群,停都不停,一定是 )到家再吃我,到 1.根据意思填文中的词语。(2分) (1)形容善于有步骤地引导刻人学习 )上去,好命。“ 树前,得法( 一_-一 1,势一( ).到树上,考虎一 ③弦了树跟前,老虎把身子一f (2)形容聚精会神地思考 边往前跑一边概:“终于甩掉’渴'了!贼一边往上爬一边想:“终于甩掉'涵’了!” 2.选择正确答案的序号填在括号里,(每题2分,共6分 (1)“禄关飞扬”是对同学们f 1.第①段中画横线的句子运用了( )的修辞手法。(2分) )描写。 A.心可 B.语害 C.作 A.夸 B.比喻 C排比 D.神态 (2)文中作者把老师比作 ).把自己比作 2.选择给当的动词填入选文中的括号里。(3分) ). A.园丁 B.春春 严缀 聂盖 蹭 粘 C.祖国的花桑 D.小树前 (3)文拿的最后一句话是 3.老成和贼是怎样甩掉对方的?用波滚线画出来。(2分) ) A.夸句 4.践和老虎都以为“漏”是( ).一心想逃命。(2分) B.拉人高 C.排比句 A.老这婆 B.老爷爷 D.比喻 C对) D.厉害的角色 3.用自己的话转述别人说的话。(2分) )(2分) 5.选文评细&写了老和贼的心理活动,作用是 她对同学们说:“今天是新学期的第一天,我开始上课了。” A.烘托了老虎和贼心虚的心态,村托由了“漏”的水领强大 B语明了老虎和暗不仅敬痛心虚,而且晨奏。 4.请描述一下你的考师上课时的样子。(4分) 6.复这这个故事的时候,下面哪料做法不正确?( )(2分) A.一字一句地把内容全背出来。 B.借助表格、示意图等梳理内容。 三,习作。(20分) (二1上课(14分) 在童话的世界里,什么奇异的事情都有可选发生,请你大胆想象,选一个成凡个 上课了,陶考幅捧着一套大大小小的书本,笑球眯地走进教宝,她将书救在讲台 动物,编一个童话故事。注意把句子写通顺,内容写具体。(请自备作文纸选行导作) 上,亲切地对同学们说:“今天是新学期的第一天,我开始上课了,“然后用缓慢而清哦 四,卷面分。(5分) 的声调开始许课。一个假期没有见到老师了,间学们都注视着她,好像在说,”陶老 书写规范,家面整活。 试卷2 要数直 语文 三年过 下哥 人辑 语文 三年级 下册 人排(2)[示例]李安，丢三落四是一个坏习惯，这个习 14.吸收大部分撞击力，对头部起到缓冲，减震的保护 惯不仅会降低我们的做事效率，还会对我们的生 作用 活、学习造成诸多不便。你可以采用恰当的方法 15.[示例]我会建议她选择四分之三盔。因为这种 提醒自己，慢慢地改掉这个坏习惯。我相信你 头盔相较于全盔而言，它的体积小，重量轻，透气 定可以的！ 性能佳：相较于半盔而言，它的安全防护性更 答题技巧4如何劝告他人 好一些。 【解析】本题考查对材料内容的分析能力。丽丽 动告他人要不要做某件事时，有以下步骤： 在选择头盔时既要考虑透气性又要考虑安全防 第一步： 明确劝告的对象，尊 护性。根据材料三中的内容“不少人都考虑戴半 有称呼 重对方，称呼要哈当。 盔，因为相较全盔和四分之三盔而言，它体积小 明确劝告的目的，是 重量轻、透气性能佳，较适合夏天佩戴。不过，它 第二步： 要让对方去做什么或者 表观点 不做什么 的安全防护性却相对弱一些”可知，半盔虽然体积 小、重量轻、透气性能佳，但是安全防护性相对较 针对问题谈劝告理 弱。全盔安全性能高，但体积大且较重，透气性 如 由，理由可从原文或材料 能差，不适合夏天佩戴。四分之三盔安全防护性 中摘取相关语句加以概 括总结，也可以选用具体 较半盔好，体积、重量、透气性能比全盔更造合夏 告他 的事例，总之语句要通顺 天佩戴。所以可以推荐四分之三盔。据此分析作 第三步： 明白，要动之以情，晓之 谈理由 以理。 答即可。 在劝告最后可以给予 试卷2芜湖市 对方鼓励或象征性的询 问，引导对方改正现在的不 一、1.纤细各自满足垂柳钓竿 良习惯或错误做法，建议对 海底欢迎迷失检查形状 第四步： 方应该怎么做等。注意态 2.①蛇②忧③[示例忧虑④蛙 提建议 度要诚恳，语气要委婉 ⑤盗铃⑥津津⑦穴⑧眼耳 (1)②(2)⑦ 四、9.无边无际清甜可口悠然自得五彩缤纷 (3)[示例一]邯郸学步[示例二自相矛盾 10.(1)×(2)√(3)N【解析】本题考查对短文内 (4)[示例一]源源不断[示例二]面面俱到 容的理解能力。读短文第②段，由“这里有·天然 3.(1)D(2)B(3)C(4)D(5)C 雨伞'，砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮 4.(1)琴棋书画望闻问切赵州桥 雨”可知，海芋叶是“天然雨伞”，不是“天然水 坚固美观[示例]精美 壶”，第(1)题说法错误；读第③段，由“西双版纳 (2)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 又是动物的王国”以及“兀营在空中盘旋”可知， 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 第③段主要讲了西双版纳的动物，而“兀营”就是 [示例]独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 一种会飞的动物，第(2)题说法正确：通读全文可 考点链接4描写传统节日的诗句 知，西双版纳生活着许多民族，这里还是动植物的 王国，并且这里还有许多别有情趣的建筑，由此 积累一些描绘传统节日场景的诗句，可以丰 富我们的表达哟！ 可知西双版纳是一块风景优美、物产丰富的土 春节：半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 地，第(3)题说法正确 寒食节：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 11.西双版纳又是动物的王国。 七夕节：七夕今宵看碧霭，李牛织女渡河桥。 长臂猿黑灵猫（象绿孔雀 (兀签 (虎豹 中秋节：玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 12.[示例]假如我是导游，首先我会向游客介绍西双 [示例]中秋节吃月饼 版纳的基本信息，比如西双版纳的历史、文化、自然 (3)兔走触株折颈而死复得兔 而身为宋国笑 环境等。其次我会介绍西双版纳的独特之处，详 （一)漏（节选） 细解说西双版纳是一个动植物的王国，里面有多 1.A2.粘蹭驮蹿歪纵 种多样的动物与植物。最后我会介绍西双版纳 3.到了树跟前.老虎把身子一正，贼顺势一纵，蹿到 的村子里别有情趣的建筑风格，风土人情。 树上 五、13.三1型（全盔） 4.D5.B6.A 安微专版语文 三年级下册人教 10 (二)上课 变得什么都没有或什么都不存在，文中指大 1.(1)循循善诱(2)凝神深思 麦粒全部消失了，一点儿也没有了。 2.(1)D 20.(1)B【解析】本题考查提取信息的能力。读短 (2)AD【解析】本题考查对信息的提取能力」 文第3自然段，由小麦粒说的话“这里有空气、水 读短文，由“不知为什么，我的眼前浮现出电视剧 分，想要发芽、生长，就只差阳光了”可知，麦粒发 中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像 芽需要空气、水分和阳光，不需要微风。因此本 辛勤的园丁培育肴小树苗”可知，文中，作者将“老 题答案选B。 师”比作“园丁”，将“我们”比作“小树苗”，写出了 (2)C【解析】本题考查对短文内容的理解能 老师对学生无私的爱。因此本题答案选A、D 力。通读短文可知，大麦粒和小麦粒被蚂蚁施进 (3)C 洞里，储藏了起来。由“有一天妈蚁到它的仓库 3.她对同学们说，今天是新学期的第一天，她开始上 里来检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦 课了。 粒都不能食用了，就把它们当成垃圾运到洞外， 4.[示例]我的老师上课时非常投入，她的神态专注 扔掉了”可知，发霉的大麦粒和发芽的小麦粒被 而自然，仿佛与知识融为了一体。她用生动的语 扔掉的共同点是它们不能食用了。因此本题答 言将抽象的概念变得形象化，引领我们进入知识 案选C。 的殿堂。她的表情随着课堂的节奏而变化，时而 (3)B 严肃，时而幽默，使教学充满了趣味性。 21.[示例]我喜欢小麦粒。因为它虽然被拖进了阴 暗的地洞，但是毫不沮丧，满怀信心努力发芽、生 试卷3蚌埠市 长，最终重见天日，长成了一棵绿绿的麦苗。 一、创造历史记录宇宙 22.我明白了只要信念不死，机遇总是会有的。所以 二、1.D2.D3.B4.C 在面对闲难时，不要轻言放弃，要努力拼搏，抓住 5.B【解析】本题考查对病句的辨析能力。辨析病 句，应首先从语法入手，找出句子的主干，看成分 机遇，向阳而生 是否残缺：然后看词语搭配是否得当，语序是否合 答题技巧5概括寓言故事寓意的方法 理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理， 寓言常用假托的故事说明道理，大都篇幅短 最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分 小，情节筒单，含有讽刺和教有意义。那么，我们 析。本题中，A项的病因为语义重复，可以剧去 该如何概括高言故事的寓意呢？一起读读下面 “迅速”或“飞快”：C项的病因为搭配不当，可以删 的内容，学会提炼寓言故事的寓意吧！ 去“班级”；D项的病因为块少主语，可以在“异口 ①分析寓言故事中的主人公形象。如《东郭先生 同声地说”的前面加上“我们”。B项没有语病， 和狼》中，狼凶残狡诈，东郭先生糊涂愚蠢，农夫 因此本题答案选B。 果断机智。分析这丝主人公的形象特点，从中可 三、6.√7.×8.√9.×10.√11.√ 以懂得“决不能怜悯像粮一样的恶人”的道理。 四、12.[示例]绿山墙的安妮 ②分析事情的发展过程。如《握苗助长》主要写 露西·莫德·蒙哥马利纯真善良、热爱生活的主 了一个农夫希望禾苗长得快一些，他就把禾苗拔高， 人公小安妮个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，她 结果禾苗全部枯死了。希望禾苗长得快是这个农 凭借自己的刻苦勤奋，不但得到了领养人的喜爱，也 夫的心愿，把禾苗拔高是禾苗枯死的原因，农夫 赢得了老师和同学的关心和友谊 的做法违背了禾苗生长的规律，最终事与愿违。 五、13.泥融飞燕子竹外桃花三两枝 根据这个寓言故事中事情的发晨过程可以归纳 日出江花红胜火绿阴不减来时路 出寓意：一个人做事不能光凭自己的愿望，而应 14.独在异乡为异客造纸术赵州桥 望闻问切 该按照事物发展的规律去做，才能把事情做好。 15.不入虎穴有过则改 ③看寓言的题目。如《画蛇添足》，首先理解题目 六、 (一)火烧云（节选） 的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚（蛇本来 16.[示例们鸭蛋绿红彤彤半青半红 没有脚)，从而得出这篇寓言的离意是：做多余的 17.一匹马一条大狗 事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。 [示例]一只小兔子，蹦蹦跳跳的，一会儿就蹦向 ④看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头或结 了远方，消失不见了 18.颜色形状喜爱和赞美 尾处，往往有暗示寓意的语句，如《狐假虎威》的 最后一句是：“狐狸是借着老虎的藏风把百兽吓 (二)两颗麦粒 跑的。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言 19.生命力或活力旺盛，文中形容小麦粒充满活力， 生命力旺盛 寓意的关键。 安微专版语文 三年级 下册 人教