精品解析:2024年东营市广饶县九年级中考数学二模试题

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2024-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 广饶县
文件格式 ZIP
文件大小 4.20 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45418683.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秘密★启用前 试卷类型:A 二〇二四年东营市初中学业水平模拟考试 数学试题 (总分120分 考试时间120分钟) 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,90分;本试题共6页. 2.数学试题答题卡共8页.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试题和答题卡上,考试结束,试题和答题卡一并收回. 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑.如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案.第Ⅱ卷按要求用碳素笔答在答题卡的相应位置上. 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题:本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分. 1. 的绝对值是( ) A. 3 B. C. D. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 将一把直尺和一块直角三角板按照如图所示放置,直尺的一边经过顶点.其中,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 4. 2022年4月16日,神舟十三号载人飞船圆满完成全部既定任务,顺利返回地球家园.六个月飞天之旅展现了中国航天科技的新高度下列航天图标,其文字上方的图案是中心对称图形的是( ) A B. C. D. 5. 某学校开设了劳动教育课程,小明从感兴趣的“种植”“烹饪”“陶艺”“木工”4门课程中随机选择一门学习,每门课程被选中的可能性相等,小明恰好选中“烹饪”的概率为( ) A. B. C. D. 6. 若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数的值为( ) A. B. C. D. 7. 如图,在长为,宽为的矩形空地上修筑四条宽度相等的小路,若余下的部分全部种上花卉,且花圃的面积是,则小路的宽是( ) A. B. C. 或 D. 8. 一个圆锥的侧面展开图是半径为1的半圆,则该圆锥的底面半径是( ) A. B. C. D. 1 9. 如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,点P是△ABC边上一动点,沿B→A→C的路径移动,过点P作PD⊥BC于点D,设BD=x,△BDP的面积为y,则下列能大致反映y与x函数关系的图象是(  ) A. B. C. D. 10. 如图,已知四边形为正方形,为对角线上一点,连接,过点作,交的延长线于点,以,为邻边作矩形,连接.下列结论:①矩形是正方形;②;③;④.下列正确的选项是( ) A. ①②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题共90分) 二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分.只要求填写最后结果. 11. 截至去年6月11日17时,全国冬小麦收获亿亩,进度过七成半,将亿用科学记数法表示应为______. 12. 分解因式:______. 13. 某青年排球队有12名队员,年龄的情况如下表: 年龄/岁 18 19 20 21 22 人数 3 5 2 1 1 则这12名队员年龄中位数是______岁. 14. 如图,正方形的边长为4,点E在边上,且,F为对角线上一动点,连接,,则的最小值为___________. 15. 若关于的分式方程无解,则的值是______. 16. 《九章算术》中记载:“今有勾八步,股一十五步.问勾中容圆径几何?”译文:今有一个直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,问该直角三角形内切圆的直径是多少?如图,该直径等于______步(注:“步”为长度单位). 17 如图,与位于平面直角坐标系中,,,,若,反比例函数恰好经过点C,则______. 18. 在直角坐标系中,点从原点出发,沿如图所示的方向运动,到达位置的坐标依次为:,,,,,,则的坐标为______. 三、解答题:本大题共7小题,共62分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 19. (1)计算:; (2)先化简,再求值:,其中. 20. 为提高学生的安全意识,某学校组织学生参加了“安全知识答题”活动.该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:A(优秀),B(良好),C(一般),D(不合格),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图. 根据图中所给信息解答下列问题: (1)这次抽样调查共抽取______人,条形统计图中的______; (2)将条形统计图补充完整,在扇形统计图中,求C等所在扇形圆心角的度数; (3)该校有1200名学生,估计该校学生答题成绩为A等和B等共有多少人; (4)学校

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