广东省广州市越秀区2023-2024学年六年级下学期第二次大测语文试卷

2023学年度第二学期 六年级语文综合练习（二） (学习第三、四单元用) 六年 班 学号」 姓名 任务一、观测天文奇观探索行星合月 1.根据听到的内容填空。 据天文科普专家介绍，2022年月 日晚天宇将上演木星合月。届 时，只要天气晴好，我国公众可在 天空欣赏到这一唯美画面。 2.判断题。与短文内容相符的在括号里打“V”,不相符的打“×”。 (1)2022年12月29日晚天宇上演的木星合月，是2022年最后一场行星合 月。 () (2）“行星合月”指行星和月亮正好运行到相同的赤经，两者靠得很近。（) (3)对于地球人来说，每年能碰到5到9次木星合月，每次都是观看木星合 月的好时机。 3.选择题。 【多选】关于木星下列说法正确的是( A.太阳系中体积最大的行星 B.太阳系中质量最轻的行星 C.拥有众多卫星 D.肉眼最容易观测到的天体之一 任务二、校园少年行日月匆匆追 4.读拼音写词语。 在那个ming mièi( )的春日午后，我jue ch( )到时间的 nuo yf )是如此微妙。阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在地面上，我 pai huai( )在这温馨的校园，享受着这份宁静与美好。然而，时间并不 等人，它不会因为我的逗留而dnge( )。我yi wei(( )在那棵 大榕树下，感叹着时光的匆匆流逝。 5.【单选】结合语段内容完成以下练习。 加点字“缝”有两个读音，语段中的“缝”应该选读音( ),字义是 ( )。另一个读音可以组词 ,字义是( ) 读音：A.feng B.feng 字义：①用针线连缀； ②空隙； 1 署多 6.一字组多词，描绘校园的“静”。静：宁静 7,请用一句名言或古诗词来代替语段中的画线部分 任务三、悟情感表达之道品文化意蕴之深 8.“情以物迁，辞以情发。”下列采用融情于景的写法的句子是( A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B.溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。 C.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地 沉寂。 D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候。 9.《石灰吟》和《竹石》两首诗运用的写法都是(）。 A.以景抒情 B.托物言志 C.情景交融 D.直抒胸臆 10.“粉骨碎身浑不怕”中“浑”的正确理解是（ )。 A.水不清；浑浊。B.糊涂，不明事理。C.全、完全。 D.天然的。 11.“任尔东西南北风”中“任”的正确理解是（)。 A.使用，委派。B.任凭。 C.职务；责任。D.量词。 12.根据情境写一段话，描写同学们的动作、神态，表现出同学们喜悦的心情。 此次粤语童谣比赛，我们班得了全校第一名！听到这个振奋人心的消息， 13.根据教材内容填空。 (1)《马诗》中表达作者抱负与志向的一联诗是： (2) 莫把无时当有时。 (3)书到用时方恨少， (4)中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， 或 或 2 置题 任务四、探索文本内涵品味阅读之美 一、对比阅读 选文一：《挪个星期天》（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天 看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我尊在院子的地上，用树枝拔弄着一 个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。找坐在草丛里翻看一本画报，那是一 本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在千什么，想象她们的兄弟 姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛黑又有了绿色院子很太女 空空落落。 选文二： 盼》 (节选) “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” “可是…还差半小时啊。”我嘟装着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ “那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜 蓬呢。 “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 “可是…不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边 用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 “找什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也 没人告诉我要炖什么肉。 “真的吗？”妈妈问。 选文三：《腊八粥》（节选） 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到 一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候 还早。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候才…” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种