4 长方体和正方体-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册数学期末试卷精选（冀教版 河北专版）

期末复习第1步·过课本 王朝 长方体和正方体 满分：40分得分： ■33分及以下加油呀！ ■34～37分还不错割 ■38~40分你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ 一、填空。（每空1分，共8分) 1.长方体有( )个面，相对的面完全相同，有( )个顶点。 2.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的一条棱长是( )厘米，表面积是( 平方厘米。 3.小华要做一个长3分米、宽2分米、高5分米的长方体框架，制作一个这样的框架至 期 少需要( )分米的铁丝，把它所有的面用红纸糊住，最少需要( )平方分 复 米的红纸 第 4.〔教材变式题)将一个棱长为8厘米的正方体切分成两个大小、形状完全相同的长方 步 体，表面积增加了( )平方厘米，每个长方体的表面积是( )平方厘米。 课 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(3分)】 1.长方体的6个面不可能有正方形 2.棱长是2厘米的正方体，棱长和与表面积相等。 3.长方体的侧面展开图可能是正方形。 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.下面( )图形不是正方体的展开图。 B C.■ 2.捆扎一个长、宽、高分别是20厘米、20厘米、10厘米的蛋糕盒，至少需要准备( 厘米的彩带。（打结处长10厘米） A.120 B.130 C.160 D.210 3.如图，从一个大正方体上挖去一个小正方体，它的表面积与原来相比，( A.比原来小 B.比原来大 C.与原来相等 河北专版数学五年级下册冀教 四、计算下面长方体和正方体的表面积。（单位：厘米）(8分) 1 2 6 五、解决问题。(15分】 1.〔教材变式题)一个长方体的饮料盒，长10厘米、宽6厘米、高1.2分米。如果围着它贴 一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？(4分)》 期末复习第 2.工作人员要在一个棱长为5分米的正方体的投票箱外面贴上红纸（底部除外）。至 步·过课本 少需要多少平方分米的红纸？（投票箱上面有一个长2分米、宽0.5分米的长方形投 票口不贴纸)(4分)】 3.〔教材变式题)淘淘将如图所示的3个相同的盒子包成一包。 2 cmL 7 em 11 cm (1)聪明的淘淘画出了下面3种包装的草图，第( )种包装方式最省包装纸。 (填序号)(2分) ① ② ③ (2)至少需要多少平方厘米的包装纸？（接口处忽略不计）(5分) 8 河北专版数学五年级下册冀教四、1.(1)1+19 考点链接2 正方体和长方体的特征 4520 答:涂色部分共占这张长方形纸的 顶点 个数 8 8 20。 个数 。 6 2)1- 4520 长方形(可能有两 形状 面 正方形 个相对的面是正方形 答:涂红色的部分比涂绿色的部分多 大小 都相等 关系 相对的面大小相等 占这张纸的 20{ 条数 12 12 # 楼 2. 长度 都相等 关系 相对的校长度相等 3 答:这两天一共修了全长的 35。 2.x 【解析】本题考查校长和与表面 3.1-2231 积的认识。校长是2厘米的正方体的 9 763 榜长和是2×12一24(厘米),表面积 31. 答:他距离长城站还有全程的 63。 是2×2×6一24(平方厘米)。校长和 与表面积的数值大小相等,但是单位 ④长方体和正方体 不一样,表示的意义也不一样,所以梭 一、1.68 长和与表面积无法进行比较。 3. 2.4 96 三、1.C 3.40 62 2.B 【解析】本题考查长方体校长和的 4.128 256 【解析】本题考查求把一 实际应用。根据图示可知,捆扎这个 个正方体切分成两个完全相同的长方 蛋糕盒用的彩带的长度等于长方体的 体后表面积的变化量及长方体的表面 2条长、2条宽、4条高和打结处的10 积。将一个梭长为8厘米的正方体切 厘米的长度和,为2×20十2×20十 分成两个大小、形状完全相同的长方 4×10+10-130(厘米)。 3.C 体,增加了两个边长为8厘米的正方 四、1.(8×6+8×14+6×14)×2=488(平方 形的截面,增加的面积为8×8×2 厘米) 128(平方厘米);切分成的长方体的长 2.7×7×6-294(平方厘米 和宽都是8厘米,高是8一2一4(厘 五、1.1.2分米-12厘米 米),所以每个长方体的表面积是(8× (10×12+6×12)×2-384(平方厘米) 8+8×4+8×4)×2=256(平方厘米)。 答:这张商标纸的面积至少有384平 二、1.x 方厘米。 C2 河北专版 数学 五年级 下册 冀教 2.5×5×5-2$×0.5=124(平方分米$ 苹果的1-1-73 答:至少需要124平方分米的红纸 3.(1)③ -180(千克)。 (2)2+2+2-6(厘米) 二、1.×2.x 3.