内容正文:
2023年初中学业水平第三次模拟测试
语 文
答题注意事项
1.本试卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。
2.答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.选择题使用2B铅笔填涂相应的选项,其余试题使用0.5mm黑色墨水的签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置,也不要超界。
读书万卷,行万里路。同学们,带着自信,踏上愉快的旅途吧!
一、风景之旅(25分)
①提到泗阳,不得不提到杨柳。黄河故道河堤之上,运河岸边,农户家门前……联排的翠柳在风中摇yè,虽无 [甲] 的娇媚,浓郁扑鼻的芬芳,却以一身青碧的颜色,柔软的风姿,同样为泗阳增添了无尽的魅力。
②成子湖旅游度假区堪称“世外桃源”。泛溪问水景区于“溪花与禅意,相对亦忘言”的诗句中得以孕育而生,萌发出灵感。景区中的玫瑰花海,从空中俯kàn,就像一朵盛开的巨大玫瑰花。
③运河风光带的泗水阁,犹如一颗闪亮的明珠。这座融入汉唐古典建筑元素的楼阁,气势雄浑,俨然是“苏北黄鹤楼”。雄伟的泗阳大桥近在咫尺,与泗水阁 [乙] 。偶遇大雾天气,泗水阁如云中楼阁一般,若隐若现,点缀出别样美景。 ,点缀 。到了夜晚,灯光亮起,整个泗水阁晶莹剔透,搭配上“最美运河岸线”绚丽的亮化,美得 [丙] !
1. 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
摇yè_________ 俯kàn_________ 俨_________然
2. 第②段中画线句子有语病,请提出修改意见。
3. 在文中甲、乙、丙三处依次填入词语,最其恰当的一组是( )
A. 绚丽辉煌 姹紫嫣红 相映生辉 B. 姹紫嫣红 相映生辉 绚丽辉煌
C. 绚丽辉煌 相映生辉 姹紫嫣红 D. 相映生辉 绚丽辉煌 姹紫嫣红
4. 请你结合语境,在第③段画线句子后用“点缀”这个词语再造一个句子。
造句:______________________________,点缀_________________________。
5. 下面是学习小组围绕“诗文创意制作”话题进行的讨论,请你参与。
小语:我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙,如:“(1)__________,__________。(《蒹葭》)”河边芦苇郁郁葱葱,晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗,这是远方,这是经典。“(2)__________,__________。(《小石潭记》)”无一笔写水,水的澄澈透明,鱼的灵动活泼,都各尽其妙,意境深远。经典是有生命的。
小文:这个创意不错,我们还可以制作小书灯。比如,可以将“(3)__________,潭影空人心”,“(4)__________,万紫千红总是春”等古诗文名句,用毛笔书写在灯罩上,暮色四合时点亮灯,给人雅致又温情的感觉。
小诗:我赞同将古诗文与我们生活关联起来,这些创意很好。受你们的启发,我想到制作一枚书签,将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“(5)____________,__________”题在书签上,送给我即将搬家的好伙伴,愿我们的友谊长存!
小意:真是生活处处有诗意!你们精彩的创意让我学到了很多。
为了解东周时期的巴蜀文化,小文将前往四川达州“罗家坝遗址博物馆”进行文化寻访。
6. 寻访前,小文从网上搜集了以下资料,其中有用的资料是( )(多选)
A. 《达州市青年旅社分布图》
B. 《重庆自助游交通路线图》
C. 《罗家坝遗址博物馆导览图》
D. 《潮汕火锅排行榜TOP10》
7. 寻访中,小文根据遗址博物馆的展品整理了文物寻访卡,请你帮他完善。
文物寻访卡
场馆主题
场馆一:勤劳巴人
场馆二:①______
场馆三:璀璨巴国
文物介绍
巴蜀器皿:②______
右侧是器皿上的花纹,刻画了舟中人交战、捕鱼狩猎的图景。
巴蜀兵器:兽面纹戈
巴军常用军备,表面经过特殊工艺处理,不易生锈,兵刃锋利,利于长期野外作战。
巴蜀图文:手心纹
底部为伸出的手臂和张开的手,上方为桃形的心。多刻于兵器、乐器上,有吉祥寓意。
文物趣语
渔猎攻防,国富民强。
任我张扬,尽露锋芒。
如意独有,③______
(1)仿照场馆主题的拟名,在①处为场馆二拟定一个主题。
(2)根据“豆”“鼎”是象形文字,推断巴蜀器皿名字是下列选项( )
A.铜豆 B.铜鼎
(3)根据“文物介绍”的图案与文字内容,将“文物趣语”的③补充完整。
8. 寻访后,小文发布了一条朋友圈(如下),得到了下列四条回复。
小文
原始神秘,新奇出圈!这趟非凡的寻访历程为我揭秘了长江上游的文化密码。虽然连日阴雨,我也心情灿烂!
宇宇:四川临水