河南省洛阳市伊川县2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

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2024-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) 伊川县
文件格式 ZIP
文件大小 83 KB
发布时间 2024-05-27
更新时间 2024-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-27
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年河南省洛阳市伊川县八年级(下)期中语文试卷 一、积累与运用(共22分) 1.(3分)语文课代表小文为此次古诗朗诵比赛拟写了一段开场白,请你帮他完成以下内容。 我国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家( )出,佳作纷呈。漫步古诗苑,犹如在静谧的花海里( )徉,只见花团( )簇,色彩斑( ),让人目不暇接,流连忘返。走进《诗经》,随手一翻,采葛、采薇、采苓的场景画面般呈现在我们面前,字字句句,都向我们传达着春生夏长、秋收冬藏的自然天道。走进《唐诗》,他们得意时写诗,生活乐无边;失意时更写诗,忘却忧愁与烦恼;分别时有诗,天下无不散之筵席;相聚时也有诗,感慨天长地久永不分离,真是处处有诗,诗诗传情。 总之,诗词里,有山水风月之美,有伤春怀人之情,也有启迪哲思与振奋人心。让我们漫步诗苑,走进诗人心灵,培养道德情操,汲取古诗营养,弘扬民族文化。 (1)语段中加点的字怎么读?括号内分别应选用哪个字?请帮他做出选择(2分) A.静谧(m ) 名家倍出 B.目不暇接(xi ) 徜徉 C.筵席(y n) 花团绵簇 D.感慨(k i) 色彩斑澜 (2)语段中画横线的句子有语病,请给他提出修改意见。(1分) 2.(3分)下面是小文找到的有关唐诗的介绍材料,但有两个地方字迹模糊看不清楚,请你帮他在语段的横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 在我国文学史上,唐诗流传的数量最多,影响最广。这是什么原因呢? 在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作。但诗的语言过于文人化、口语化程度不高,能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,① ,朗朗上口,易记易背。 唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,② 。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用,大大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。 因此唐诗流传既多且广,至今不衰。 3.(3分)小文很想在朗诵《蒹葭》时加入背景音乐,你认为以下哪种风格的音乐更加适合在朗诵时使用,为什么? A.《十面埋伏》:大型琵琶曲,气魄宏伟,高亢激昂,表现了垓下决战的激烈战况。 B.《胡笳十八拍》:是蔡文姬思念故乡而又不忍骨肉分离的矛盾、痛苦心理的展现,乐曲委婉悲伤,细致深刻。 C.《花好月圆》:曲调优美酣畅,起伏跳跃,旋律轻盈优雅,展现出欢乐喜庆的氛围。 4.(3分)小文搜集了一些诗句,对其中加点词语的象征意义不太明白,请你告诉他。 ①鸿雁几时到,江湖秋水多。 ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳 2023-2024学年河南省洛阳市伊川县八年级(下)期中语文试卷 参考答案 1. (1)本题考查字音字形。 A.有误,“名家倍出”错,应写作“名家辈出”。 B.正确。 C.有误,“花团绵簇”错,应写作“花团锦簇”。 D.有误,“感慨”应读作gǎn kǎi;“色彩斑澜”错,应写作“色彩斑斓”。 故选:B。 (2)本题考查修改病句。此句错在成分残缺,即“也有启迪哲思与振奋人心”缺少宾语中心语,应在句末添加“的力量”或“的能量”等内容。 2. ①诗歌的平民化和口语化大大提高。②那就是格律诗的普及。 3. 示例:选B《胡笳十八拍》。因为《蒹葭》写的是男主人公徘徊于深秋的水边,对于意中人一再追寻、几度求索,她却忽隐忽视,可望而不可即的故事,整体风格是凄迷、朦胧、含蓄的,所以应该选委婉悲伤的音乐。 4. ①书信 ②音乐 ③家乡 5. ①气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (易错字:撼) ②芳草鲜美 落英缤纷(易错字:缤) ③海内存知己 天涯若比邻 ④纵我不往 子宁不嗣音(易错字:嗣) 6. 示例:《思乡集》《思亲集》《诗韵乡情》 理由:这几首诗都表现了诗人的思乡之情。 7. (1)破冰迎春图;背冰亮膘图 (2)示例:选(1)句。运用“持”“舞”“砸”“撬”等动词,生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作,描绘了雄壮豪迈的破冰画面,表达了黄河汉对春天的渴盼之情,表达作者对黄河汉的赞美。 (3)示例:不认同。内容上,本段主要交代“背冰”的精神内涵,表达了对黄河汉踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可挡精神的赞美;使文章内容更充实,主旨突出。结构上,承接上文“迎春风俗”,为后文写背冰的时代风采和深化主旨作铺垫。 (4)通过描述破冰迎春风俗,表达了作者对勤劳人民的赞美,对中华民族精神的赞美,对中华优秀传统文化的热爱,对弘扬民族精神的期盼,对美好生活的向往(热爱)。 8. (1)B (2)作者首先通过南太平洋岛国汤加的洪阿哈阿帕伊岛发生火山喷发的事件,说明了火山喷发带来的巨大灾害,然后说明五次生物大灭绝事件,无一例外都有火山喷发的因素,并列举了二叠纪末大灭绝与白垩纪末生物大灭绝时火山的喷发情况来证明,最后点明火山爆发对环境造成的压力最终导致地球生态系统的崩溃与毁灭,从而推断出生物大灭绝的幕后黑手是地球内部活动所

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