第12课 文化衫的设计制作　 教学设计　 2023—2024学年人美版初中美术七年级下册

《文化衫的设计制作》教案 教学目标： 1、通过本课教学，使学生理解、认识文化衫具有反映社会文化的特征。 2、引导学生用美的眼光来欣赏文化衫带给社会的清新的装饰美感。 3、启发学生用所学习到的艺术知识和修养来设计一件能够表达自己审美情趣的文化衫。 4、培养学生良性的审美意识，勇于表达自我的创造意识。 教学重点： 文化衫的设计构思和个性化风格的表现。 教学难点：找到适合主题的元素，符号和色彩，设计出具有个性和内涵的文化衫。 材料准备：教学课件、图案素材（图片多张）、空白纸、彩色粉笔、油性彩笔等。 组织教学：查学具准备等。 一、导入： 1、直接引入： 问：夏天的时候，很多人喜欢穿那种个性的T恤衫，上面有各种各样的图案、文字，它有一个通俗的称谓，叫什么呢？ 学生回答：文化衫。 2、 同学们平时穿的衣服大都是父母在市面上买的，想不想自己动手绘制一件独特又好看的文化衫呢？（想） 那我们本节课就一起学习文化衫的绘制吧！ 3、板书 《文化衫的设计与制作》 二、授课： 1、下面我们先对文化衫作一些了解： 2、作品赏析： 逐一对其主题、图案、色彩进行分析，让学生再次体回文化衫设计注意问题及在服装设计中的审美情趣和文化内涵的表现。 3、文化衫设计应注意问题： （1）主题是什么？ （2）运用什么图案？（文字式、纯图式、图文并茂）； （3）如何搭配色彩？（色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷暖的搭配等） 4、文化衫的绘制步骤： a多媒体演示：（使课堂更形象、直观；以激发学生的创造动手的热情） b文化衫的绘制步骤： （1）确定主题； （2）先画草图，设计纹样，色彩搭配； （3）用彩色粉笔把设计好的图形勾画在文化衫上； （4）用彩笔（油性笔）绘制。 5、知识拓展： 应用本课所学的知识，我们还可以在衣服、裤子，鞋子、袜子等上面绘制自己喜欢的图案，随时给别人展现自己的审美情趣和文化素养。 三、教师布置作业及要求： 1、题目：以一定主题为目标，设计一份文化衫图案； 2、要求:设计要有审美情趣和文化内涵。 3、分组：同学两人为一组或独立合作完成一件富有个性的文化衫设计制作。 四、学生作业： 教师巡回指导，适当播放轻松优美的背景音乐。 五 、学生展示 自己介绍自己的文化衫，说出设计主题 教学反思：在本课中由学生身穿自己喜欢的图案文化衫，既有效地吸引学生的注意力，又充分调动了学生的学习积极性。授课过程中不仅使用传授法，还采用观察分析法，引导学生观察、分析、了解不同文化衫的不同人文内涵。在探讨文化衫图案的表现方法时，运用演示法，形象直观的为学生作以示范，消除学生的畏难情绪，为接下来学生的自主设计做好铺垫。在制作时，我采取将学生分了10个小组，每个人根据选定的主题进行文化衫的设计。最后，在作品展评环节，让学生穿上自己设计好的文化衫随音乐展示，为他们提供一个展现个性，施展才华的平台，让他们充分体验成功的喜悦，整节课，各个环节的设置都在努力使本课的教学目标落到实处。学生能热情参与，大胆的表达自己的想法，并能把自己的想法与想象体现在设计中。他们在制作过程中，互相帮助，通过对文化衫的设计，培养了他们的动手能力，审美情趣，也更好地培养了学生的创造思维。   学科网（北京）股份有限公司 $$