试卷5 河北省邯郸市丛台区2022-2023学年五年级下学期期末学业质量测评语文卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

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鲨鱼：从短文的“别落后生！加油！”“往后！往 紫袋的南未产生 动作 的行动、动作 的描写，来揭 “推拉拽顶”等是对小 后！游回来，有鲨鱼！”中可知，短文对老炮手运 描写 嘎子的动作描写，生动 用了语言描写，从“他急忙离开自己站的地方，跑 示人物性格 的一种描写 形象地写出了小嘎子 到大炮前，…同时装好了引火线”中可知，短文 机敏、顽强的特点。 方法。 对老地手还运用了动作描写。根据以上分析作 17.经验丰富行事果断【解析】本题考查对人物 答即可。 形象的分析能力。读短文可知，面对离孩子至多 答题技巧3描写人物的基本方法 不过20步远的鲨鱼，老炮手能够迅速地操作大 掌握描写人物的基本方法就能在刻画人物 炮，轰死鲨鱼，说明他有丰富的操作大炮的经验。 形象时事半功倍，一起来学习一下描写人物的多 在危急关头，老炮手能够立即做出决断，说明他 种方法，尝试在写作时运用起来吧！ 是一个行事果断的人。因此，可以用经验丰富、 方法 定义 举例 行事果断来概括老地手的特点。 《他像一棵挺脱的 树》一文中，“头不很 18.[示例]曲折生动，引人入胜尝试在刻画人物时 大，圆眼，肉鼻子，两条 运用多种人物描写方法，将人物特征写得生动形 通过对 眉很短很粗，头上永远 象：叙述事件时语言丰富，将情节写具体、写生动。 容统、体形、 制得发亮：腮上没有多 外貌 姿态、服饰的 余的肉，脖子可是几平 试卷5邯郸市丛台区 描写 描写，来揭示 与头一边儿粗；脸上永 人物性格的 远红扑扑的，特别亮的 一、1.兴致勃勃赏灯榆树喉咙 种描写方法。 是额骨与右耳之间一块 胸有成竹赞许 不小的疤”是对祥子的 2.日太阳又称为“日”，我们在画太阳时，通常画为 外貌描写，表现出祥子 的健壮和十足的精气神。 圆形，而在写“日”字的时候，是方方正正的。冬季 的时候白天短，夜晚长：夏季的时候白天长，夜晚 《军神》一文中， “眼晴离脑子太近，我 短。“东海有条鱼，无头又无尾”，“鱼”字去掉头和 通过人 物的个性化 担心施行麻醉会影响 尾是“田”，“田”字去掉中间一竖，就是“日”。所 脑神经。而我，今后需 以，两个灯谜的谜底都为“日”字。 语言 的语言，如与 别人的对话， 要一个非常清醒的大 3.石好 描写 来表现人物 脑！”是刘伯承对沃克 4.月字义字音[示例]肩、胳、臂 性格的一种 医生说的话，通过对刘 伯承的语言描写，表现 5.[示例]清明端午中秋春 描写方法。 了刘伯承顾强的意志 贴春联、拜年、守岁 和坚定的信念。 二、6.谁言寸草心报得三春辉 通过剖 孤帆远彩碧空尽唯见长江天际流 析人物的心 《青山处处埋忠 理活动，挖掘 骨》一文中，“儿子活着 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 心理 人物的思想 不能相见，就让我见见 7.[示例]黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 描写 感情，以刻画 遗骨电！”是对毛主席 却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂 人物内在性 的心理描写，表现了毛 8.[示例们①举头望明月低头思故乡 格特征的 主席内心的痛苦。 种描写方法」 ②秦时明月汉时关万里长征人未还 三、C 河北专版语文 五年级下册人教 10 喜爱 二、yan shao kan liang 四、9.[示例]这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。 yao tiao bo chu 10.C 三、A.练 炼B.详 祥 11.B c.(付 附D.姆 拇 五、 （一)筷子的文化 四、①擦 ②疾③静④禁 12.悠久历史形状制作材料精神品格 ⑤欲⑥笑⑦血⑧策 13.举例子 真实、有力地说明了制作筷子的材料多 1.④2.② 种多样 五、1.C 14.(1)×【解析】本题考查对词语表达效果的鉴赏 2.(1)B(2)C (3)A 能力。判断“通常”一词删去后的表达效果，需要 3.A 结合句子进行分析。从句子“制著材料，通常采 4.B A 用竹、木”可知，句中“道常”的意思是“一般，惯 5.B C A 常”。在句中表示制作筷子的材料，一般情况是 六、1.五千仞岳上摩天 竹、木，但是也存在用其他材料制作的情况。剔 2.不破楼兰终不还 去“通常”一词后表示：制作筷子的材料只有竹、 3.才了蚕桑又插田 昼出耘田夜绩麻 木。句子的意思发生了改变。因此删去“通常” 4.君子喻于义君子坦荡荡 一词后，句子表达效果改变，本题说法错误」 5.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 (2)× 七 (-) (3)W 1., (二)冬奥会 2.①得益于我国悠久的历史和传统文化的良好传承 15.D ②我国56个民族在交流、交往的过程中，创造出 16.(1)× 了许多惠泽后世的非物质文化遗产 (2)W ③我国历来注重文化遗产保护 (3)×【解析】本题考查对材料信息的理解能 3.40岁以下7人们对非物质文化遗产的关注度 力。读材料二可知，只有“会徽还在‘BELJING 不高，缺乏兴趣、热情，非物质文化遗产从业者减 2022'字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特 少，在传承中后继乏人。【解析】本题考查对材 点，增强了字体的文化内酒和表现力”这句话提到 料信息的提取与概括能力。读材料二可知，我国 了会微中的“BEIJING2022”,句中没有提及体现 第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性 汉字“字中有画、画中有字“的特点。故本题说法 传承人名单中，40岁以下的人数最少，只有7人： 错误。 从材料三可知，北京评书是我国国家级非物质文 17.A【解析】本题考查对材料信息的理解与运用 化遗产，而人们对评书这一艺术门类的兴趣、热情 能力。读材料一，从“甲骨文、金文古朴简洁，篆 大大减弱，评书从业者也在减少，这种优秀民间艺 书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动 术后继乏人。因此，我国非物质文化遗产的传承 感飘逸”可知，写书法作品“冬梦”时，要突出古朴 与发展面临的主要问题是：人们对非物质文化遗 简洁的意韵，应该使用甲骨文或金文。故本题答 产的关注度不高，缺乏兴趣、热情，非物质文化遗 案选A。 产从业者减少，在传承中后继乏人。据此分析作 18.举例子北京冬奥会会徽将中国传统文化表达 答即可 得淋漓尽致 4.[示例]我对非物质文化遗产中的二十四节气最感 19.B 兴趣。我想知道二十四节气的发展历史。我准备 20.[示例]①用“汉”字不同的字体写法，突出“大美 通过从网上搜集资料，查阅图书文献来了解二十 汉字，文化之源”的艺术精髓，体现汉字的博大精 四节气的发展历史 深。②增加其他艺术形式和文化元素，增强徽 (二)山楂是甜的 章的艺术表现力。如，微章外围为圆，中心为方， 1.生意，买卖 体现“天圆地方”的中国古代哲学思想。 2.敢然但是如果就 3.D 试卷6秦皇岛市海港区 4.动作妈妈的坚毅以及妈妈对“我”和妹妹的疼 一、疑惑簇拥赏识纵横炉忌 爱【解析】本题考查对描写方法及其作用的分 胸膛 师傅屏障崭新颤抖 析能力。读画线部分，从句中的“挂”“抱”“盯”“紧 河北专版 语文 五年级 下册 人教