内容正文:
第五单元
第四、五章测试卷
(时间:60分钟满分:100分)
题号
四
总分
核分人
得分
一、选择题(将每小题唯一正确的答案填在题后括号里,每小题2分,共50分)
1.下列四种微生物中,属于病毒的是
A
2.在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的是一个个
A.芽孢
B.孢子
C.孢子印
D.菌落
3.引起苹果腐败的主要原因是
A.储存时间过长
B.微生物的大量繁殖
C.储存温度过高
D.残留农药的污染
4.枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的
来维持生命。
(
A.有机物
B.水分
C.维生素
D.无机物
5.足癣是一种常见的疾病,是由
引起的。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.大肠杆菌
6.下列各项不是由真菌引起的植物疾病是
A.烟草花叶病
B.棉花枯萎病
C.小麦叶锈病
D.玉米瘤黑粉病
7.下列真菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸的是
A.酵母菌
B.青霉
C.曲霉
D.蘑菇
8.保存果脯依据的原理是
A.脱去水分防止细菌和真菌生长的原理
B.巴斯德高温消毒的原理
C.高温消毒及与细菌和真菌隔绝的原理
D.破坏需氧菌生存环境的原理
9.地衣是藻类和
的共生体。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.放线菌
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73
⊙
。中吉123。
像全程写练留生物·八年级上册
10.你知道右图照片上的科学家是谁吗?他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学
家—微生物学之父,他的名字叫
A.列文虎克
B.巴斯德
C.弗莱明
D.达尔文
11.在显微镜发明以前,人们没有见过细菌的样子,是因为
A.细菌的生存时间太短,难以发现
B.细菌太透明,人们没注意
C.细菌太小,肉眼看不到
D.没有接触过细菌
12.从形态上可以把细菌分成
A,球菌和荚膜菌
B.杆菌和芽孢
C.有荚膜菌和无荧膜菌
D.螺旋菌、球菌、杆菌
13.酵母菌的主要生殖方式是
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.营养生殖
14.蘑菇的营养方式是
A.光合自养
B.腐生异养
C.寄生异养
D.自养和异养
15.对自然界的物质循环起重要作用的是
A.与动植物共生的菌类
B.营寄生生活的菌类
C.以动植物遗体为食的细菌和真菌
D.有荚膜的细菌
16.下列不具有细胞结构的一组生物是
A.细菌和酵母菌
B.HIV病毒和噬菌体
C.真菌和草履虫
D.烟草花叶病毒和乳酸菌
17.下列各特征中,属于真菌共有的是
①原核生物②真核生物,
③分裂生殖④孢子生殖
⑤自养⑥异养
A.①③6
B.②④6
C.①④5
D.②35
18.下列关于病毒的说法,错误的是
A.只能寄生在活的细胞里
B.只能使人、禽致病
C.结构简单,没有细胞结构
D.能够利用它来研制疫苗
19.真菌结构比细菌结构的复杂之处是
A.真菌细胞内含有成形的细胞核
B.真菌细胞内含有细胞质
C.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜
D.真菌都是多细胞的
20.在农贸市场上有卖白玉菇和蟹味菇等品种的蘑菇,下列有关蘑菇的说法正确的是
A.蘑菇是单细胞真菌,靠分裂繁殖后代
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇能进行光合作用,制造有机物
⊙74
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第五单元
21.某同学在做“酿制酒酿”实验的过程中,对一些现象进行了解释。你认为下列解释不正确的是
(
A.用冷开水冲洗煮熟的糯米,可避免温度过高烫死酵母菌
B.甜酒曲中的微生物主要是酵母菌
C.把做好的材料放在温度25~30℃下保温,是因为这是发酵过程中酶最适宜的温度
D.用显微镜观察酵母菌时,不染色不影响观察
22.艾滋病、新冠肺炎和禽流感都是由病毒引起的传染病,下列对病毒的描述不正确的是(
A.只能寄生在活细胞里
B.一些病毒能使人、动物致病
C.细胞微小,结构简单
D.能够利用病毒来研制疫苗
23.下列两种生物不能够形成彼此依赖、相互有利关系的是
(
A.枯草杆菌和水果
B.大肠中的某些菌和人
C.真菌和藻类
D.豆科植物和根瘤菌
24.一般对动物有害的细菌和真菌往往
(
A.营共生生活,从共生体内获得营养
B.营腐生生活,从腐生生物中获得营养
C.营寄生生活,从寄主体内获得营养
D.营共生生活,从寄主体内获得营养
25.如图为芽孢的图示,下列关于芽孢的叙述错误的是
A.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
南
B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌
D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
二、判断题(正确的在括号里打V,错误的打×,每小题1分,共10分)
26.(1)真菌是通过分裂方式繁殖后代的。
(
(2)用放大镜可以观察细菌的结构。
(3)生活在人体肠道内的所有细菌都是有害的。
(
(4)青霉由于含有叶绿素而呈绿色。
(
(5)细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有荚膜。
)
(6)狂犬病病毒没有成形的细胞核,但有成形的细胞膜。
)
(7)细菌、真菌和病毒都属于单细胞生物。
(
)
(8)人们制作酸奶时需要用到乳酸菌。
(
(9)芽孢落在适宜的环境中,又能萌发成细菌,所以形成芽孢也是细菌的一种繁殖方式。(
(10)禽流感病毒和烟草花叶病毒都是寄生在植物细胞内的病毒。
)
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75⊙
⊙血店123气全程导练日生物·八年级上册
三、连线题(每线1分,共10分)】
27.用线将下列两组中的相关内容连接起来。
①细菌
A.只具有蛋白质外壳和遗传物质
②真菌
B.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核
③病毒
C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,无叶绿体
④植物
D.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体
28.将下列生物与其所属类别用线连接起来。
A.酵母菌
①细菌
B.蘑菇
C.大肠杆菌
D.根瘤菌
②真菌
E.木耳
下.灵芝
四、填空题(共30分)
29.(6分)下图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有[
集中的区域。
(2)细菌与植物细胞相比没有
不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添
加
。细菌作为生态系统中的
参与物质循环。
(3)图中的细菌会运动吗?
这是根据图中细菌具有[
作出的判断。
30.(5分)下图是五种微生物示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中
是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和
组成。
(2)图中B与C、D,E在细胞结构上的主要区别是B没有
(3)图中的C、D、E都通过产生
来繁殖后代。
(4)图中的
(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
回76
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第五单元
31.(10分)可按下列步骤在家制作酸奶:①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加人
两匙白糖)→②热处理(煮沸)→③冷却(40~43℃)→④加入一些购买的酸奶+⑤发酵(放在室
内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近:容器要事先消毒灭菌,
发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。
请结合所学知识回答下列问题:
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是
(2)加入一些购买的酸奶的目的是
(3)放在室内温暖的地方数小时的原因是
(4)发酵时要加盖密封的原因是
(5)产生酸味的原因是
32.(9分)下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒
药(实际上是分解淀粉为葡萄糖的黑根霉和分解葡萄糖的酵母菌)与米饭混匀后置于一坛中(其
他容器也可以,在中间要挖一个洞),加盖置于适当的地方保温(28℃左右),12天即成。请你从
以下几个方面对其发酵过程进行分析。
(1)先将米煮熟的目的是
(2)为什么要将煮熟的米饭冷却至30℃才加入酒药?(2分)
(3)在米饭中间挖一个洞的目的是什么?(2分)
(4)发酵坛没有密封,坛内酵母菌无氧呼吸的环境是什么造成的?(2分)
(5)酿酒过程中总是先来“水”后出酒,原因是
(2分)
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77⊙生物技术,离于转基因技术,C正确:试管婴儿的诞生利用体:
杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感柒,C不正确:
外受精,体内发育,属于有性生殖,克隆技术属于无性生殖,
病毒没有翎胞结构,因此这种生物不具有完整的细胞结构,D
D错误
不正确
7.B【解析】制作泡莱时要用到乳酸首,乳酸茵发酵产生乳
5.D6.D7.C
酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是
8C【解析】①是细茵病毒(噬茵体),没有细胞结构,不能独
不需要氧气的,因此泡茉坛要加盖并用一图水来封口,以避
立生活,寄生,A叙述正确:②是细蔺,是单细胞个体,每个细
免外界空气的进入,否别如采有空气进入,就会抑制乳酸菌
菌都能独立生活,B叙述正确:③青霉菌属于真菌,菌体由前
的活动,影响泡菜的质量。
丝组成,有真正的细胞核,C叙述错误:④是草履虫,属于单
8.AdB-eC-aD—b
细胞动物,表膜能够摄入氧气,排出二氧化碳,D叙述正确。
9.(1)细菌真菌(2)乳酸菌(3)酵母菌
9.(1)V(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×
10.(1)低温和高温都不利于酵母菌分解淀粉,酵母菌在35℃
10.A—bB-eC-4
左右,分解淀粉的能力最强。
11.(1)甲分裂(2)乙二氧化碳(3)丙
(2)在做面包时,将酵母菌放到温水中,可以保持酵母菌较
第四、五章测试卷
大的活性,提高酵母菌分解淀粉的能力
1.C2.D3.B
(3)会。在2℃-5℃的环境中.酵母菌也可以分解淀粉,但
4,A【解析】细菌和真菌的生活需要有机物,否则细菌和真菌
分解的速率较慢,如果放置的时间较长.生面团也可以发酵。
不会生长和繁殖。
【解析】酵母蔺的洁性受温度的彩响。在一定范围内,二氧
5.B【解析】足瓣是由真茵引起的一种疾骗
化碳的产生量随着温度的升高而增加
6.A【解析】烟草花叶病是由病毒引起的。
第五章病毒
7.A【解析】酵母菌在有氧条件和无氧条件下均能生存,只是
课前导学篇
产物不同。酵母首在有氧时分解葡萄糖的产物是二氧化碳
1.活细胞内
水和能量:在无氧时分解葡萄糖的产物是酒精、二氧化碳和
2,动物病毒植物病毒细菌病毒噬菌体
能量
3.蛋白质遗传物质细胞活细胞遗传物质遗传信息
8,A【解析】果椭脱去水分,如果没有水分,将会抑制细菌和
课堂基础篇
真萌的生长
1.D2.D
9,B【解析】地衣是藻类和真菌的共生体。藻类通过光合作
3A【解析】根据病毒的分类可以得知,绿脓杆菌墓菌体是一
用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻粪水和无机盐」
种专门侵柒细菌的病毒,因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌
10.B11.C12.D
病毒
13,C【解析】酵母菌的生殖方式有两种:出芽生殖和孢子生
4.D5.A6.D
殖。环境条件适宜时,酵母菌进行出芽生殖。
7,C【解析】青霉素是从青雾中提取出的一种抗生素,能治疗
14.B15.C16.B17.B
细菌性的痍病,与病毒无关。
18.B【解析】有的病毒对人有害,如HV病毒;禽流感病毒使
课后提升篇
禽致病:口蹄疫病毒使动物致病。病毒也能使枝物患病,如
1,A【解析】病毒是一种依积非常微小,结构极其简单的生命
烟草花叶病毒。B错误。
形式。病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和遣传物质组
19.A20.C21.D22.C
成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,
23.A【解析】两种生物形成的彼此依赖、相互有利的关系是
一旦离开就会变成结品体。
共生关系。枯草杆菌和水采之间不是共生关系,桔草杆菌
2.C
引起水果的禽烂,它是腐生如菌。
3.A【解析】病毒没有细胞结构,细菌属于原核生物,A错误:
24.C【解析】对动物有害的细菌和真菌,就是能引起动物患病
病毒没有细胞结构,仪由蛋白质外壳和内部的遗传物质红
的细菌和真菌。这些细菌和真菌往往是营守生生活的,从寄
成,B正确:病毒不能独主生活,只能寄生在活细胞内,并在
主体内获得营乔,从而引起寄主患病。
寄主细胞内进行繁殖,C正确:病毒个体微小,要用电子显微
25.D【解析】芽孢是细菌在不良环境中形成的结构,芽孢只是
镜才能观察到,D正确。
妇菌的休眠体,在环境适宜的条件下,芽孢可以萌发出一个
4.B【解析】病毒没有细胞结构,国此该图不是一种单细胞生
细菌,芽孢不是鈿菌用来繁殖的结构
物体的示意图,A不正确:病每没有细胞结构,不能独立生存,
26.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×
只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,B正确:有的病毒对
(8)V(9)×(10)×
人有害,如艾滋病病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿旅
27.①-B②-C③-A④-D
·13·
全程导练·生物·八年级上册·参考答案
28.①—C①—D②—A②—B
类,故D正确
②-E②-F
6.B【解析】鲨童属于鱼类,体内有春柱,属于春椎动物:河蚌
29.(1)⑤DNA(2)叶绿体有机物分解者
属于软依动物,体内没有春柱:蛇是爬行动物,体内有春柱:
(3)会①鞭毛
青蛙属于两幅类,依内有补柱。可见除了B体内没补柱外,
30.(1)A内部的遗传物质
其他的生物都有脊柱。
(2)成形的细胞核(3)孢子(4)D
7.A
31.(1)灭菌(2)加入乳酸菌(3)促进乳酸菌繁殖(4)乳
8,C【解析】衣藻是单细胞藻类枝物,但能进行光合作用,直
酸菌发酵需要无氧的条件(5)产生了乳酸
接利用无机物制造有机物,C说法错误。
32.(1)灭菌(2)防止高温杀死黑根霉、酵母菌(或保持黑根
9.(1)A、DB、E
霉、酵母菌的生命活性)。(3)增加氧气。
(2)气管盲肠皮肤胸肌气囊
(4)黑根霉和酵母菌有氧呼吸产生水,阻止了氧气进入坛
(3)面积大,薄,轻
内。(5)酵母菌先进行有氧呼吸分解糖类产生水等,后
(4)CD、A,E、B(5)C
进行无氧呼吸产生酒精
第二节从种到界
第六单元生物的多样性及其保护
课前导学篇
第一章根据生物的特征进行分类
1.界门纲、目,科、属种种
第一节尝试对生物进行分类
2.多少
课前导学篇
课堂基础篇
1.形态结构形态结构生理功能
1.D2.C3.B4.D
2.有种子无种子苔藓藏类藻类
5.A【解析】在一个种里只有一种生物,但每种生物都是由一
3.细菌真菌
定数量的个体组成。种是七个分类等级中最低的,因此同种
课堂基础篇
生物的共同特征最多,亲缘关系也最近。
1,B【解析】植物分类的主要依据是花、种子和果实的形态特
6.B7.D
征。因为生殖器官(花、果实和种子)比营养器官(根,茎、
课后提升篇
叶)在梳物一生中出现得晚,生存时间比较短,受环境条件
1.C2.A3.C4.D
影响比较小,所以花、果实和种子的形态结构比较稳定
5.A【解析】生物分类单位由大到小是界,门、纲、目、科、篇
2,C【解析】葫芦藓是苔藓植物,而级杉、银杏和珙榈是种子
种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单
植物
位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘
3.B【解析】青蛙是两柄动物,家鸠是鸟类,蜥蜴是爬行动物,
关系就越远:分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征
而金丝猴是哺乳类,是动物界中最高等的一大类群。
就越多,生物的亲缘关系就越近
4.C
6.D【解析】小麦和玉米的亲缘关系校近,共同特征较多,小麦或
5.C【解析】蛇体表具有角质的解片或甲,可以防止体内水分
玉米与大豆的亲缘关系较远,共同特征较少。
的蒸发,有利于适应陆地生活:用肺呼吸,体温不恒定等,属
7.A
于爬行动物,C错误
8.A【解析】生物分类单位由大到小是界、门,纲、日、科、属、
6.B7.B
种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单
课后提升篇
位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位
1.A2.A
越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
3.C【解析】生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子
9.(1)杉(2)种(3)裸子
往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官
10.(1)小麦月季两者都属于种子植物门,共同特征最多
比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间
(2)满江红界
比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。可见
(3)门与纲(4)形态结构特征
C符合题意。
第二章认识生物的多样性
4.A
课前导学篇
5.D【解析】青蛙属于两栖类,故A选项分类错误;题千中的
1.基因
四种动物金丝猴、青蛙、御鱼和鲸鱼都属于脊推动物,故只有
2生物种类基因生态系统
金丝猴属于春检动物的分类错误,故B错误:卿鱼属于鱼类,
3.基因
鲸属于哺乳类,故C选项分类错误:金丝猴与鲸都属于哺乳:
4.生态系统
.14·